置换小学语文班国培简报第17期.doc

Hefei Normal University

教育部、财政部“国培计划”——安徽省皖北及皖江承接产业转移示范区农村中小学“教学能手”培训(2010)
培训简报
第 17期(总 17期)
主办:合肥师范学院承办: 小学语文教学能手国培班“安庆三小”组出版日期:
顾问:周良平李和平策划:胡许来程启东编辑: 王兵丁瑶杨志美

本期导读
学校简介…………………………… 2
影子纪实……………………………3
教学反思……………………………4
教学简析……………………………6
精彩课堂……………………………8
合肥市安庆路三小牢固树立“为每一位学生终身发展奠基”这一办学理念,以“基础扎实,特长明显,身心健康,素质全面”为培养目标,进一步树立和落实科学发展观,以教育科研为动力,以队伍建设为重点,以提高教育质量为根本,努力营造“创学习型校园,做研究型教师”的学校文化,走内涵发展道路。学校教育教学改革扎实有效,办学水平不断提高。坚持德育为首,提高德育工作的针对性和实效性。开展安三小特色班主任评比活动,召开“阳光班主任、魅力班主任、爱心班主任”经验交流会,《庐阳教育》系列介绍安三小特色班主任育人经验。积极开发德育课程资源,邀请校外专业人士,特色教师进行每周一国旗下讲话,把国旗下讲话已锻造成一条德育工作风景线。邀请大杨中心小学学生代表到安三小学生家做客,开展“手拉手”活动。围绕养成教育,开展“好习惯大家定”、“好习惯大家练”、“好习惯大家谈”、“好习惯大家评”系列活动,继续开展八项全能金牌班评比活动。迎新年,开展“三、以教育科研为先导,进一步提高课堂教学效益。围绕学校办学特色。加强活动教学的研究和指导。周五下午活动课以德育及社会实验活动、学科类活动、科技类活动、体艺类活动四个方面开设三十多个兴趣小组,做到活动人员、地点、时间、内容四落实。培养学生的兴趣爱好和个性特长。“六一”期间,开展“诵千古美味文,做文明少年”经典诵读比赛,让每一位学生都机会展示自己才华。
影子学校安庆路三小纪实
如影相随成长自我
池州市石台县横渡中心学校胡许来
3月7日,风和日丽,暖暖的太阳普照庐城,让人感到初春的暖意。我组10位老师的带领下,来到了环境幽美,人才辈出的安庆路三小,学员们的到来受到了学校领导的高度重视,学校王校长热情地接待了学员,精心为学员们安排好了“影子研修”带教老师,并召开了见面座谈会。
在影子研修学校期间,我们全体学员在影子教师的引导下深入课堂,认真听课,课后与影子教师进行面对面的交流,双方相互切磋,相互交流,彼此尊重,真诚沟通。交流了自己的感悟和收获,研讨学科教学的新理念、新思路、新方法。然后通过研修的平台进行研讨,不同的观点与思想在这里汇集,智慧在这里生成。
影子教师们工作作风严谨,注重成效;工作方法新颖,讲求务实;工作思路明朗,追求前卫;工作态度诚恳,讲究谦虚;他们自信而不失礼数,执着追求现代文明,善于开拓创新;课堂教学中,别看影子教师年轻,上起课来却头头是道,经验异常丰富,课堂气氛非常活跃;从课堂上的表现,可以
看出安三小的老师们对工作的热爱,
对学生的亲和,对事业的追求,实属
难能可贵。
在影子研修中,我们全体学员们
本着“参与、分享、反思、升华”的
研修方针。采用如影相随,集中讨论,
认真反思,真诚交流的多种学习方式,和影子教师,和不同年级、不同地区的学员们一起,把前一阶段的理论学习,运用到影子教师的实际课例中去分析、研究,逐步领会影子教师的教育理念、教育策略和教育方法,在感同身受中获得自身专业的成长。
学员们结合以前制定的“影子研修”计划,有步骤、有安排地落实实施,补充不足的地方,并详尽地作好听课记录、备课记录和研修反思。“温故而知新”,以促成自身核心教学能力的大幅提升。运用一定的研究方法对教育现象进行深入的剖析,特别是在有受教育者(学生)的参与下,如何在各种不同层次的学生中使用教材来完成知识的传授,这也是我们在教育科研中希望研究的一个方面,带着这些困惑和目标,我们变压力为学习动力,虚心请教,认真学习,争取高质量的完成各阶段的任务。
在学员们到基地校的学习期间,培训学院的领导和领队老师对学员们的生活和学习关怀备至,时刻叮嘱学员维护自身教师形象,注意交通安全,人身财产安全。经常询问学员们在本周的生活和学习中遇到了哪些有待解决的困难,并帮助大家尽量解决,同时也希望大家高度重视这次影子研修学习,在学习中取长补短,用心领会,有自己的收获,真正成为一名骨干教师。
总之,在这阶段的研修中,我们在这里学到了许多实实在在的教育教学方法,受益匪浅,有培训的激情,有丰富的收获,有诚恳的交流,有快乐的分享。
宣城市宣州区朱桥中心小学程启东
今天,我在合