11班主题班会反校园欺凌-善待身边人[1].ppt

反校园欺凌 ——善待身边人
----六二班
什么是“校园欺凌”?
一、欺凌:即一种有目的地伤害和控制对方的攻击行为。
二、欺凌行为的分类:
1、身体上的冒犯:比如,打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。
2、语言上的冒犯:比如,取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、恐吓等。
3、心理上、感情上的冒犯:比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。
学校本是一片净土
青春本是一个绿色的词语
可是,一旦与“暴力”这个词语联系在一起,就变得恐怖,害怕,黑暗……
引起校园暴力原因
一、个人原因:
(1)缺乏自我控制及自主负责的能力;
(2)轻浮且缺乏挫折容忍力;
(3)在团体中表现欲强;
(4)以自我为中心且罪恶感淡薄;
(5)同学关系不良。
(6)情绪不稳,极易为外界诱因的驱使而激发冲动。
(7)争强好胜叛逆心强,反抗权威意识浓烈。
二、家庭原因:家庭教育的失败、家庭结构的缺陷
三、学校原因:成绩较差者由于得不到教师的肯定,很容易产生自卑感、挫折感。学生的道德观念淡薄,不能明辨是非。
四、社会原因:暴力文化的泛滥,大众传媒的影响,校园周边环境的恶化
案例一:
2013年6月,银川市15岁的某中学初二男生小张(化名)在放学回家的路上,被4名十六七岁的本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。
2013年9月3日,福州某中学初三的两名男生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于9月4日上午在学校约定,下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗,导致一死一伤的惨剧。
案例二
2014年11月,浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打,对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王,纠集其他男生一起殴打小王。
案例三
受害其中一名伤者抢救的情景
“单挑的后果
抢救无效的罗某
亲人撕心裂肺的表情