巢湖地区地质调查报告最终版.docx

资源与环境工程学院勘查技术与工程专业
巢湖北部地区地质调查实习报告
姓名: 季林
学号: 2012213013
班级: 勘查2012级1班
指导教师:施小平钱家忠严小三马雷刘国生
时间:—
目录
第一章前言 1
一、实习任务 1
二、实习目的 1
第二章实习区概况 2
第三章地质条件分析 4
一、地层 4
二、矿产 14
三、岩浆岩 15
四、构造 15
(1)褶皱 15
(2)断层 18
(3)节理 20
第四章地貌、水文与工程地质 22
一、地貌 22
二、水文地质 24
三、工程地质 24
第五章结语 26
一、实习的见闻和思考 26
二、实习感想 26
参考文献 28
第一章前言
野外地质实习是我们勘查专业学生最重要的教学实践活动之一,更是我们必须掌握的专业技能。虽然现代科学技术发展日新月异,新理论、新技术、新方法层出不穷,并日益广泛地渗透到地学领域中来,但是迄今为止,解决地质问题的新技术、新方法所需要的大量原始地质信息(资料与数据),主要还是通过野外实地的地质调查而获得。
开始本专业的学习以来,我们在三年的时间里先后学习了《地球科学概论》、《构造地质学》、《测量学》、《地貌第四纪地质》、《水文地质学基础》、《岩体力学与工程》、《矿物岩石学》等基础地质勘查与工程方面的基础理论课程,通过对这些课程学习以及大一的地质认识实习和小学期的工地实地观摩,我们对基础的理论知识有了比较全面的掌握和深刻的认识。本次巢湖地质填图实习涉及到众多基础地质理论,诸如矿物学、岩石学、地层学、构造地质学、水文地质学、工程地质学、地貌学等学科,因此它实际上是对我们所学基础理论、专业知识的一次大检阅,一次综合性的实习,同时也是一次野外地质工作方法的综合而有系统的训练。
学院组织本次实习的目的首先就是要培养学生理论联系实际,即将之前所学的书本的知识同野外各种地质现象相联系,进一步认识各种地质构造和水文及地质工程现象,从而在加深理解和巩固课堂所学理论知识的同时提高我们分析和解决实际地质问题的能力。其次就是引导我们运用在课堂上了解的地质学基础理论和方法去认识实习区的地质现象,即从专业的角度认识我们熟悉的山、水、土、石,从而观察了解过去或现代的地质作用及其产物。再次最主要的一点就是通过本次实习能够熟悉区域地质调查的基本方法,让我们掌握野外地质路线踏勘、地层标准剖面测量、地质填图和地质报告编写的基本知识、方法与技能。通过学习这些野外的地质工作的基本方法和技能,初步建立地学科学的思维方式,培养独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力,为今后的课程学习和地质勘查工作打下坚实的基础。
此次实习的主要任务有:
(1)熟练掌握罗盘的使用方法和野外地质观测的记录方法。
(2)了解实习区地层时代、层序、岩性、化石、矿产、厚度和接触关系,并能应用所学知识对实习区沉积相、岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。
(3)肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩(碎屑岩、黏土岩及生物和化学沉积岩)、岩浆岩、变质岩和各类矿产,并能掌握主要岩石类型和矿产特征的描述方法。
(4)认识实习区沉积岩层中的原生构造(波痕、层理、缝合线、虫迹等),并能应用这些原生构造解决有关地质问题。
(5)掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志,认识实习区的构造特征,并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析,追溯构造演化史。
(6)初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、等特征。
(7)掌握野外原始资料编录方法,学会画信手剖面图、路线平面地质图和露头地质素描图。
(8)掌握实测地层剖面图的编制方法和绘图基本技能,学会1:,掌握1:5万地质图的填图和彩绘方法。
(9)掌握地质实习报告的编写内容、格式和要求,学会撰写实习报告。
总之,地学实习,尤其是区域地质调查实习是我们专业学生最为重要的实践教学环节,它涉及众多的基础地质知识、技能和方法,是大学阶段一次比较系统的综合训练过程。在我们将来的工作中会有很有用的价值,所以我们对于这次地学实习应该全身心的投入,认真完成任务,达到我们预想的目的。
实习区概况
巢北地区概况
巢湖市位于安徽省城合肥的南部,区位优越,交通便捷。淮南、合九铁路及合宁、沪蓉、合芜高速公路穿境而过。长江流经巢湖市182公里,芜湖长江大桥和铜陵长江大桥横跨长江天堑,是巢湖市连接江南的跨江通道。
巢湖北部地质实习区位于巢湖市北郊,距合肥66km,其范围是东经117°47′—117°54 ′,北纬31°36′—31°42 ′,面积33km2,山脉走向北东向10°—40°,平面“M”型展布,由西