小学电脑绘画社团活动方案(全套).doc

2011~~2012学年度第一学期
电脑社团活动方案
任课教师:孙杰
高邮市汤庄镇中心小学
活动进度表
——信息技术社团
周次
内容
课时
1
第1课信息和信息处理工具
1课时
2
第2课计算机的组成
1课时
3
第3课学会正确开、关机
1课时
4
第4课初识龙芯电脑
1课时
5
第5课鼠标
1课时
6
第6课认识龙芯电脑窗口
1课时
7
第7课查找文件
1课时
8
第8课画线
1课时
9
第9课美丽的山村
1课时
10
第10课画小鸟
1课时
11
第11课画小鸡
1课时
12
第12课画规则的图形
1课时
13
第13课彩色世界
1课时
14
第14课纸牌游戏
1课时
15
第15课资源管理器
1课时
16
第16课综合复习课——大雪山
1课时
活动设计
课题
信息和信息处理工具
总课时
1
教学目标
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;
学情分析
初步接触信息技术,使学生产生兴趣为第一要素。
重点难点
信息的各种心态及其本质含义。
教师活动
学生活动
活动记载
教
学
活
动
一、新课引入
1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)
简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。
2、信息无处不在,无时不有。
二、新课教学
“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”
“三、信息社会”
“四、信息高速公路
三、全课总结
学生自己举例来领略信息技术带给我们生活的作用。
学生认真听教师的讲解。
活动设计
课题
计算机的组成
总课时
2
教学目标
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
学情分析
通过学习,使用学生能够对计算机内部构造有一个详细的了解。
重点难点
1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。
教师活动
学生活动
活动记载
教
学
活
动
一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息的能力很强。那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢?
二、自主学习,探究新知
从外观上看,从功能上看。
教师简介常用的操作系统:
三、学生模仿硬件作“自我介绍”
四、学习计算机信息处理的过程
引导学生说出:①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点,②人的什么相当于计算机的什么。
五、全课总结
学生通过质疑进行思考。
学生认真听教师的讲解。
学生通过教师的讲解认识来模仿介绍计算机当中的硬件。
通过教师的引导说出计算机信息的处理过程。
活动设计
课题
学会正确开、关机
总课时
3
教学目标
学会开、关机
学情分析
通过学习,使学生能够学会正确的开机关机方法。
重点难点
1、了解计算机外设的开、关顺序
2、正确学会开、关机
教师活动
学生活动
活动记载
教
学
活
动
一、教学导入:同学们,在你们面前看到的是什么呀?对了,是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉,这个大懒虫,到现在还在睡觉,我们让小朋友把它喊醒,让他和小朋友们一起学习好不好?
二、教学新课
教师示范讲解
1、教师示范开显示器,同时提醒电源指示灯的颜色变化
2、教师出示电源开关“POWER”标志,同时逐台电脑巡视开机情况
3、教师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔”给学生做示范。
4、教师一步一步示范,手把手教学生关机,并重复几次。
5、教师示范关显示器。
三、学生练习开、关电脑
四、教师课堂总结
学生认真听教师的讲解示范。
通过教师的引导进行开机关机的操作。
活动设计
课题
初识龙芯电脑
总课时
4
教学目标
1、学生掌握启动和退出龙芯电脑的方法。
2、学生了解鼠标指针的含义,初步掌握鼠标器的五种基本操作。
学情分析
通过学习本课,使学生能够对龙芯电脑有一个正确的了解。
重点难点
1、学生初识龙芯电脑,掌握启动和退出龙芯电脑的方法。
2、学生掌握鼠标器的操作,特别是双击操作。
教师活动
学生活动
活动记载
教
学
活
动
一、质疑导入
同学们,通过前一段时间的学习,你们对计算机有所了解了吗?把你知道的向同学们介绍一下。
二、新授:
1、龙芯电脑是什么
2、