七年级上册历史(岳麓版)
17、评价秦始皇
清泉学校:陈慧丹收集整理
你知道什么是历史文物吗?
活动准备
掌握评价历史人物的基本观点和方法。
正确认识人民群众与杰出人物的关系。
注意历史人物的时代性。
全面地辩证地评价历史人物。
抓住历史人物的特点进行评价。
查阅资料,做好摘录。
在查阅资料的过程中,要认真做好记录。
一是史实方面的,
二是评论方面的,
三是自己的心得体会。
如上网查阅,要建立专门的文档,下载有关资料。记录文学资料,可设计“资料摘录卡片”。
活动过程
1、讲演式
2、讨论式
3、小论文式
1、肯定活动的成功方面,表扬活动积极分子,特别是观点鲜明有独到见解者,鼓励思维的个性发展和创新能力。
2、指出不足,纠正有关史实方面和观点方面的错误,特别要注意方法点拨,正确掌握评价历史人物的基本方法。
3、组织评选,将选出来的优秀论文编订成册,或出专刊,或向校广播站和有关刊物推荐。
活动小结
LISHIWENWUFANGZHIHUODONG
湖南师大附中蔡娜
再
见
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