小学音乐五年级上册教学计划
五年级音乐《第一单元西部风情》一.教学要求
(一)单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程,西南地区苗族、彝族的音乐特点等,通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力,能为歌曲设计领唱与齐唱。
(二)具体要求1.能用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。2.能积极地参与走进西藏音乐会。3.能分辨管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构,感受不同乐段的情绪,背唱其中的一段旋律。4.能用自豪的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》。5.能了解一些有关西藏、三峡的相关知识。
三、教学准备
(一)教具布达拉宫的图片或录像;《阿姐鼓》《洗衣歌》《川江号子》等录音带。
(二)资料有关西藏、三峡及三峡工程的资料和图片。四、教学重点和难点:第一单元西部风情》一.教学要求
(一)单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程,西南地区苗族、彝族的音乐特点等,通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力,能为歌曲设计领唱与齐唱。
(二)具体要求1.能用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。2.能积极地参与走进西藏音乐会。3.能分辨管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构,感受不同乐段的情绪,背唱其中的一段旋律。4.能用自豪的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》。5.能了解一些有关西藏、三峡的相关知识。
三、教学准备
(一)教具布达拉宫的图片或录像;《阿姐鼓》《洗衣歌》《川江号子》等录音带。
(二)资料有关西藏、三峡及三峡工程的资料和图片。四、教学重点和难点》。2.感受《北京喜讯到边寨》中苗、彝民族音乐的特点。本单元难点:北京喜讯到边寨》中苗、彝民族音乐的特点。本单元难点》。2.分辨管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构。3.感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格。
五、教学设计第一课时教学内容1 、学唱歌曲:北京喜讯到边寨》的音乐结构。3.感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格。
五、教学设计第一课时教学内容1 、学唱歌曲》。
2、
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