外研社英语七年级说课课件M3.ppt

Module 3
Unit 1 what are you going to do at the weekend?
说课课件
我的说课内容:
一、说教材
二、说教法
三、说学法
四、说教学程序
本模块话题选择十分符合教学实际,能帮助学生解决学习中缺乏计划性的问题,有利于培养学生良好的学习习惯。本模块一周末计划为主题,引导学生掌握 be going to do 的表达方式,增强生活和学习中的计划意识。在进行听,说,读,写训练的同时应该注重强调
计划意识,同时引导学生周末参加一些活动,培养他们积极参加劳动和文体活动的好习惯。
一、说教材
教学目标:
(一)知识目标
:全体学生能正确认读、听懂、理解相关的动词短语,90%左右的学生能正确拼写:
:be going to+动词原形,表达一般将来时。多数学生能够听懂、理解、说出下列关于“将来做某事”的句型:
(二)技能目标
3 中的对话,30%左右的学生能脱离课本表演出对话。
教学重点,难点:
重点:学习Be going to结构描述将来要做的事。
难点:熟练准确地运用Be going to结构谈论自己打算做的事,完成计划表。
一、说教材
第一,“任务型”教学法。
第二,合作学习法。第三,交际表演法。
第四,活动与游戏法。
第五,自主学习法。
。
。
二、说教法
三、说学法
能过教师的引导,小组交流讨论等形式培养学生自主、合作、探究的学习方式;通过多媒体辅助教学充分调动学生的多种感观参与教学活动,使学生始终处于兴致盎然的最佳状态,在轻松愉悦中完成本课的教学。
四、说教学程序
一、Greeting 激情导入,营造轻松愉悦气氛
二、Presentation 学习并运用新短语和句型
三、Practice 及时练习和巩固新知
四、Listen, read and answer
五、Exercise and summary
一、Greeting 激情导入,营造轻松愉悦气氛
S:Good morning, Mrs Zhu.
T: Good morning, boys and girls. First, let’s sing an English song togegther, OK?
S: OK.
(师生共唱歌曲 Hello! How are you? 并做动作。)
have a piano lesson
check my email
do my homework
revise for my test
have a ic
stay in bed
buy some clothes
go to a party
二:
呈现新知识
be going to do sth.
表示自己打算或计划做某事.
be 的形式要根据主语来确定。
I’m going to check my email.
He/She is going to have a ic.
We/They are going to get up early.
What are you going to do at the weekend?
What is he/she going to do at the weekend?
语法新
知呈现