【初中数学课件】众数,中位数2 ppt课件.ppt

中位数和众数
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教材分析
中位数和众数
教学目标
教学过程
设计意图
教法分析
教学重难点
教材分析
数学学科中的实用价值
为将来的学习打下必要的基础
教法分析
教学目标
教学重难点
教学过程
设计意图
内容的重要性
教材分析
知识目标
能力目标
情感目标
教法分析
教学目标
教学重难点
教学过程
设计意图
教材分析


能选择合适的统计量表示数据的集中程度,初步培养学生独立思考,勇于创新的能力.
通过各种真实,贴近生活的素材和问题情景,激发学生学习数学的热情和兴趣.
教学重点、难点
教法分析
教学目标
教学重难点
教学过程
设计意图
教材分析
众数和中位数的概念
及求一组数据的众数和中位数
解答范例第(2)题需要对各种
特征数的概念有清晰的理解,
并有较高的分析能力.
教法分析
教学目标
教学重难点
教学过程
设计意图
教材分析
教法分析
学法分析
问题情景---
建立模型---
解释,应用和拓展
积极引导
主动参与
合作交流
,探索新知
,形成概念
,提出问题
教学过程
,体验成功
,拓展新知
学生分析
教学目标
教学重难点
教学过程
设计意图
教材分析
小毛求职
初探新知
填表完善建构
解决范例
阶段性小结
,布置作业
开放性的问题
学生小节
再探新知
X1+X2
X1-X2
X1X2
X1/X2
-1
9
-1
6
5
8
-7
-6
-10
-9
-2
3
-1
1
探求新知
教学情境,提出问题
之初探新知
我们好几人工资都是1200元
这个公司员工收
入到底怎样呢?
我的工资是
1500
元,
在公司算中等收入。
我公司员工的收入很
高,月平均工资为
约1978
元。
职员
C
工程师
应聘者
小毛
该公司员工的月薪如下:
技术部
门员工
总工
程师
工程
师
技术
员A
技术
员B
技术
员C
技术
员D
技术
员E
技术
员F
见习技
术员H
工资
5000
4000
1800
1700
1500
1200
1200
1000
400
职员D
(一)创设情景
提出问题
探求新知
教学情境,提出问题
之初探新知
这个公司员工收
入到底怎样呢?
我们好几人工资都是1200元
我的工资是
1500
元,
在公司算中等收入。
我公司员工的收入很高,月平均
2000
职员
C
工程师
应聘者
小毛
职员D
(一)创设情景
提出问题
?
?
到底哪一个数据能反映员工的真实工资水平?
(二)合作交流,
探索新知
我的工资是
1500
元,
在公司算中等收入。
我们好几人工资都是1200元
我公司员工收入很高,月平均工资约为1978元.