长治市农村中小学体育教育现状的调查与研究.doc

本科毕业论文(设计)
题目:长治市农村中小学体育教育现状的调查与研究
学院: 体育学院
班级: 2009级体育教育2班
姓名:
指导教师: 田金华职称: 教授
完成日期: 2013 年 06 月 10 日
长治市农村中小学体育教育现状的调查与研究
摘要:农村体育教育最贴近“三农”,是提高全民思想道德和科学文化水平的最直接力量,是推动农村教育为当地经济建设服务,是农村经济发展的强大动力,也是我国农村教育改革发展的必由之路。然而,调查显示,目前农村中小学体育现状令人堪忧。经费少、人员少、活动少、体育场地和体育设施少,严重制约农村体育的发展。本文通过调查研究,找出其制约因素,以期为解决长治市农村学校体育存在的问题,加快长治市农村学校体育改革与发展的步伐提供参考。
关键词:农村学校;体育现状; 调查; 研究;长治;中小学
目录
1 前言 (1)
2 研究对象与研究方法 (1)
研究对象 (1)
研究方法 (1)
3 研究结果与分析 (1)
研究结果 (1)
分析 (3)
4 建议 (5)
参考文献: (6)
1 前言
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。农村教育最贴近于“三农”,是提高全民思想道德和科学文化水平的最直接的力量。而学校体育又是学校教育的重要组成部分,要认真贯彻党的全面发展教育方针,就一定要做好学校的体育工作[1]。我国是农业大国,全国有9亿多农民,占全国人口的80%以上,80%的学校和75%的中小学生在农村。农村学校体育的好坏,直接关系到全。随着长治市“三三战略”的全面开展,教育始终作为长治市委、市政府关注和支持的重点之一。并全面启动了1750所农村中小学远程教育工作,开展了千名教师下农村活动。通过对长治市农村中小学体育课现状的调查与研究,了解长治市农村中小学体育教育的现状,并提出一些建议。从而对长治市农村中小学体育教育的发展与改革提供合理的建议,有力地推进长治市农村教育事业的发展。
2 研究对象与研究方法
研究对象
11所农村中小学的领导、教师和学生
研究方法
文献资料法
根据研究目的和研究对象,通过网络查阅相关学报、期刊资料。
调查法
问卷调查法
通过对长治市3所中学、8所小学的600名学生发放问卷,回收问卷600份,有效问卷587份,%。
访问调查法
通过对长治市3所中学、8所小学的20名体育专职教师、3名校长进行专访,了解长治市农村中小学的体育现状。
3 研究结果与分析
研究结果
表1 长治市农村中小学体育管理结构现状调查表
学校名称
体育教学管理部门
学生总数
课程安排/周
上课实际情况/周
余庄小学
教务处
200
2
0
黄南小学
校长
136
2
0
黄北小学
校长
239
2
0
安居小学
校长
266
2
1
故南小学
校长
390
2
0
故漳中学
体育教研室
500
2
2
黄碾中学
校长
100
2
1