东林学校校长述职报告.doc

东林学校校长述职报告
一年来,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,与学校班子成员一道带领全体教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,学校各项工作取得了一定的成绩。学校校容校貌发生了较大变化,教育教学工作走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的行为习惯正在逐步形成;安全卫生工作得到了规范管理;体卫艺工作成果斐然。这些成绩是来之不易的,它包含着上级领导的支持、帮助,包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、以人为本,注重教师的专业化成长
一年来,学校积极组织教师参加政治、业务学习,以教育政策法规和教育教学业务理论为重点,要求教师认真记录学,积极撰写学习心得,进一步加强师德教育。特别是在学习实践科学发展观活动中,全体教师积极参与,通过学习,教师们的世界观得到了极大地改造,更加认真地履行自己的职责。学校共收集整理了教师的读书笔记20多本,学习心得和调研报告共40多篇。教师通过文明从教,以德育人,用高尚的人格魅力和良好形象影响学生,教育学生。学校要求教师严禁体罚和变相体罚学生,严禁歧视后进生。教师通过提高自身道德素养和教学业务素质,逐步使自己专业化水平得到了提高,一批学习型教师、专家型教师、科研型教师正在逐步成长;用研究的眼光来分析和解决教学中出现的新问题,注重学生全面发展,不断掌握现代教育技术手段,不断更新教育观念,不断提高课堂教学水平等教师自我培养模式正在逐步形成;同时,学校积极创设育人环境,努力为教师搭建良好的教学平台,加强对骨干教师和学科带头人的培养,推出具有本校特色的教学能手。
一年来,学校先后共组织10多名教师外出学习培训、参观考察,对教师专业化成长起到了积极的帮助作用。
一年来,自己通过自学和组织安排,结合科学发展观学习活动,通过对党的路线、方针、政策的不断学习,自己对三个代表重要思想和党的十六大、十七大精神有了更进一步的理解和认识,更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念,宗旨意识更加牢固;通过学,增强了全局观念和宏观意识,增强了勤政廉政,永做人民公仆的自觉性;通过学习,提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、坚持德育为首,营造良好的育人氛围。
学校成立以校长为组长的德育领导小组,明确一名校务会成员具体分管,主要以班级管理为核心,以班主任为主角,形成全方位、立体式的工作格局。注重学生良好行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、心理健康教育、知恩感恩教育,完善以爱国主义教育为核心的教育主题,进一步开展
“忠、孝、雅、诚”教育活动,以重大节日为契机,形成德育教育序列,以规范学生言行为目的,突出工作重点,以达到德育工作的实效性。一年来,学校先后开展了“在阳光下成长”为主题的六一活动;开展了“运动中健康、快乐中成长”为主题的第十届体育艺术节活动;为落实学校2009——2010发展规划中“办特色教育”的计划,配合学校国家课题《中国传统文化与学生养成教育研究》的实施,自筹资金在校园里办起了“中国传统文化”宣传长廊,受到了全校师生和学生家长的特别青睐。长