《落花生》学案.doc

人教版五年级语文《落花生》学案
第一课时
课
时
目
标:
学会生字,新词,掌握自主学习的方法,提高自主学习生字、新词的能力。
初读课文,了解课文大意,并提出自己的疑问。
正确流利地朗读课文。
学习
重点:
学会生字,新词,初读课文,了解课文大意,并提出自己的疑问。
学
习
过
程:
一、
初读课文,学习生字、新词。
1、
自学要求
⑴自由朗读课文,借助拼音读准字音,把课文读正确、通顺。
⑵用我们学过的方法理解词语。(在书中做好标记)
⑶标出自然段,把自己的疑问记录在下面,一会儿一起来讨论解决。





2、
汇报自学成果。
⑴读一读下面的词语。并给带点的字注音。
一亩吩咐茅亭榨油石榴
尝花生开辟成熟
⑵写一写。
在小组中介绍你好的识字写字方法,然后把课后生字写一写,并比一比谁写的好。
细读课文,整体感知,理清课文脉络
默读课文,想一想课文围绕“花生”讲了一些什么事情? 对作者影响最大的是哪件事?


课
内
小
练
习
1、我能读准确,写美观(看拼音,写词语):

    fēn fù
( )
   shí liu
( )
  máo cǎo
( )

 cháng shì
( )
  tián mǔ
( )
  zhà yóu
( )
2、花落谁家(选词填空)
居然果然突然仍然
1)、早晨还晴空万里,中午( )下起了雪。
2)、天黑了,又下着雨,战士( )继续前进。
3)、我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。
4)、我按照爸爸告诉的方法,( )解出了这道数学题。
3、火眼金睛,辨字组词
茅( ) 腊( ) 慕( ) 榨( )
矛( ) 惜( ) 暮( ) 窄( )
根据意思,写词语
1)、得来非常不易,十分珍视而不忍舍弃。( )
2)、这件事情一定要做。( )
3)、弄明白一个道理,区分一种事物。( )
4)、因为喜欢或者敬重而愿意接近。( )
自评一下吧,你觉得本节课你可以得几颗星就给几颗星涂上颜色吧。

第二课时
学习
目标:
⒈理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。
⒉在学习中,初步了解借物喻人的写作方法。
⒊分角色朗读课文,背诵第10自然段。
学习重点:
1理解课文内容,体会父亲赞美花生的话的含义,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得做人的道理。
2、背诵第10自然段。
学
习
过
程:
深
入
理
解
课
文
内
容
1、小组内分角色朗读课文。
2、根据提示思考并讨论。
①我们姐弟和父亲各自认为花生的好处是什么?

②父亲将花生与桃子、石榴、苹果这几种植物相比,在哪一点上赞美了花生?说明了花生的什么品格?想一想你怎样通过自己的朗读体现这一点,再试着读一读。

③为什么父亲的话“深深地印在我的心上?”父亲的话对你有什么影响吗?你觉得应该怎样做一个有花生品格的人?

④提出你的疑问,大家一起讨论。

辩
论
当代社会和未来社会你想做落花生这样的人,还是想做苹果、石榴这样