该【新课程背景下化学体验学习的研究的任务书 】是由【wz_198613】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程背景下化学体验学习的研究的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,随着新课程的实施,化学教育面临着新的挑战,要求教师转变传统的教学方式,注重学生的实验操作和体验学习。化学实验作为化学教学中重要的组成部分,对于学生的学习起着至关重要的作用。然而,目前许多学生对化学实验并不感兴趣,缺乏实验操作的经验。如何让学生更好地体验化学实验,提高实验教学效果,是一个需要深入研究的问题。:(1)通过分析学生对化学实验的需求以及在实验中遇到的问题,探讨如何设计科学合理的化学实验,提高实验操作的可行性和学生的实验体验。(2)探究实验操作和体验学习对学生学习成绩和学习兴趣的影响。通过实验教学实践中的案例分析,研究体验化学教学对提高学生学习兴趣、提高考试成绩的影响。(3)研究探讨基于移动互联的化学实验教学的新模式,比如利用智能手机、平板电脑等移动设备进行实验的辅助教学,为学生提供更加便利、广泛的实验环境。、实验模拟、案例分析等方法进行深入研究。具体研究方法包括:(1)在线调查学生对化学实验的需求和问题。(2)以化学实验为对象,设计科学合理的实验操作步骤,进行实验教学实践。(3)在教学实践中收集学生实验操作和体验学习数据,分析实验教学效果。(4)对实验教学实践中的案例进行深入分析,总结出实验教学可行的经验和教训。(5)探究基于移动互联的化学实验教学新模式,提出相关技术标准和教育推广措施。,具体研究计划如下:(1)第1个月:研究背景、目的和内容的进一步了解和梳理,确定研究方向、研究方法和研究计划。(2)第2~3个月:进行问卷调查,分析学生对化学实验的需求和问题。(3)第4~6个月:设计科学合理的化学实验,进行实验教学实践,并收集学生实验操作和体验学习数据。(4)第7~8个月:对实验教学实践中的案例进行深入分析,总结出实验教学可行的经验和教训。(5)第9~10个月:探究基于移动互联的化学实验教学新模式,提出相关技术标准和教育推广措施。(6)第11~12个月:撰写研究报告,进行学术交流和推广,提出改进和完善建议。
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