小学体育《蹲踞式跳远》教案.pdf

该【小学体育《蹲踞式跳远》教案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学体育《蹲踞式跳远》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水平二《蹲踞式跳远》教学设计教学课型新授课学二容年级四年级阶段蹲踞式跳远中的单脚起跳双脚落地这一基本动1、通过教学使90%的学生初步掌握]裁学作。目标上学生能在起跳后,在空中基本形成蹲踞姿势2、通过蹲踞式跳远练习,使80%以一进行重复性练习,努力提高跳远成绩。3、学生能自觉接受教师指导,乐意重点重点:助跑后,单脚起跳双脚落地。难难点点:助跑、起跳后,后腿能并上肓腿形成蹲踞姿势。流程教学容教师活动学生活动组织要求时间1、集合整队。一、开始1、认真听讲,满腔四列横队2????????????2、师生问好,语言热情,积极融入课△△△△△△1、组织上课分△△△△△△亲切。堂。▲2、课堂常规。钟3、安排见习生,加2、提高自我安全意要求:精神饱满强安全教育。识。二、导入1、教师语言导入,要求:积极响应,发澈发1、熟悉场地,充分兴1、慢跑(秋游)引领学生慢跑。挥想象,精神集中,趣利用场地进行热导目的:在热身的同充分体验。入2、带领学生初步了身。6新课时熟悉本课所用的解运动场地。2、积极模仿,认分运动场地。3、口令指挥,引真跟做击掌热身钟2、击掌热身操操。领学生进行击掌3、情感交流,展示操。自我,开心快乐。一、导入游戏:1、语言导入并讲1、积极参与51、《老狼老狼几解游戏方法。2、积极思考,自主分点了?》2、引导学生进行分析,踊跃发言3、跳跃栅栏。钟2、《单脚跳跃栅单脚跳游戏。栏》二、新授课:1、教师语言导入。图一图二《跳跃小河》蹲2、组织学生分组1、体验练习,大胆踞式跳远技术动作体验。探索。分为助跑、起跳、3、示蹲踞式跳远,2、认真听讲,仔合出示卡片进行讲解,腾空、落地。细观看,积极回答作口诀:单脚起跳,揭示要点。教师提问。17探双脚落地。4、引导学生分组3、积极思考、模分1、体验跳跃小练习。仿,体会动作要5、巡回指导,关掌握河。(图一)钟注差异。领。技能2、分组学练。6、鼓励展示,及4、小组体验,探3、《踏脚印》游时点评。究练习,互帮互戏。(图二)7、评比动作好的助。4、《越过小山》同学,给予奖励。5、积极展不,展现游戏。自我,交流竞争。1、讲解比赛规则1、主动参与,合作三、巩固提高:接5及方法。力赛:《越过小共赢。分2、组织开展比赛。2、积极总结。山》《单脚跳跃》3、小结点评。钟(图四)3、接受奖励。1、放松操1、引导学生放松。1、模仿教师,积极????????????AAAAA2、小结点评52、口令指挥、领放松。A恢复3、布置收拾器分做。2、积极思考,见仁AAAAAA▲要求:Jt心材积极模仿,充分拉钟3、师生互评见智。4、师生再见伸、放松3、自评、互评练习密度:45%左右预计篮球场1片、大垫子9块小垫子18块、接力平均心率:130?135次/min器材负荷物8个生理负荷:适度