形势与政策.doc

《形势与政策》课程标准
课程代码:69xxx
课时数:16
学分:4
适用专业:所有专业
一、课程名称
《形势与政策》
二、适用专业:所有大专专业
三、课程性质
《形势与政策》课是一门公共基础课程,是教育部规定的高等学校学生必修思想政治理论课程,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。它是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以高校培养目标为依据,紧密结合国内外形势,紧密结合大学生的思想实际,对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育,帮助学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。 
本课程是一门综合性与应用性很强的思想政治理论课,它的相关课程为:《思想道德修养与法律基础》及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。思想道德修养和法律基础课与形势与政策课在思想体系和内容上有着十分紧密的联系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是学习形势与政策课的重要思想理论基础。学好形势与政策课对于学好前两门课,树立正确的世界观、人生观、价值观也具有重要作用。
四、课程设计
(一)设计思路
,始终与党中央保持一致。在教学过程中,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设的伟大事业。
。课堂教学以专题化讲座形式开展,围绕当下国内政治、经济、文化、生态、外交等走向及国际形势展开,关注学生应该认识并能够理解的社会热点问题;同时引导学生课外自主思考体会,分析当下热点难道问题,培养学生分析解决问题的思维习惯。
(二)设计依据
1.《形势与政策》课程自身具有的导向性、政策性、时效性、知识性的特点和思政课教育的针对性实效性要求。
,高职学生知识储备及学习特点,教学中关注学生应该认识并能够理解的国际、国内形势的热点、焦点问题。
《高校“形势与政策”教育教学要点》。
《形势与政策》课专用PPT。
“广东省高校形势与政策备课会”进行集体备课。
,中宣部《时事报告》杂志社编辑出版,专供高校形势与政策课使用的权威教材。每学年两期,分别于每学期开学前出版。
五、课程目标
本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法,并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题,把理论渗透到实践中,指导自己的行为。
(一)知识目标
使学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务,正确认识国情,理解党的路线、方针和政策,增加学生的爱国主义责任感和使命感,不断提高学生的爱国主义和社会主义觉悟,提高思想政治觉悟。
(二)能