班主任经验交流体会.doc

班主任经验交流体会.doc班主任经验交流体会
班主任经验交流体会(一)
**11月16日下午,财源街道班主任工作经验交流会在仓库路学校举行。我有幸作为学校代表与其他几位老师一起交流了多年来从事班主任工作的经验。我们的分享得到了领导的充分肯定,引起了与会教师的共鸣。班主任经验汇报可谓风采异样,侧重之处各有不同,让自己从中受益匪浅:不仅有思想上的指导,还有方法上的指点,更有自身素质方面的提高。
仓库路学校张老师向我们诉说了自己与学生共成长的经历,她把热爱学生当成是做好班主任工作的根本,把挖掘学生看做是班主任工作的基础,把激励学生作为班主任工作的保障,让我们感受到她在班主任工作中的严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;郑老师的《努力做一名智慧型的班主任》向我们阐述了她在济南参加班主任培训班的心得体会,其中介绍的丁如许老师的“人无我有,人有我优,人优我特,人特我久”给我留下了深刻的印象;财源学校徐老师的《好的习惯成就美好的未来》分享了她在班主任工作中要学生养成了课前准备的习惯、专心致志的习惯、认真思考的习惯、讲究卫生的习惯以及遵守交通规则的习惯,增强了班集体的凝聚力;七里学校刘老师的《明明白白班主任》介绍了自己在班主任工作中做到了明确班级奋斗目标,营造向上的教室环境,完善班级管理制度,运用自主的管理办法;旧镇学校的宋老师作为一名新班主任,与我们分享了她的班主任工作四部曲——爱、严、积累、细……
每一位老师都有自己管理班级的一套。班主任是班级的管理者与协调者,不能固步自封,而应该努力学习有关班级管理的知识,研究和掌握班主任工作的艺术和技巧,并结合实际,灵活运用多种管理形式和手段,来做好班级管理工作,从而更加出色的完成教学任务。
在今后的工作中我要虚心向其他班主任学习,对工作不断反思、总结、沉淀,提取他人的长处,弥补自己的不足,力争班级工作再上新台阶!
班主任经验交流体会(二)
自从在学校多媒体教室召开了全乡班主任经验交流及培训活动之后,我感受颇深,心里暗暗盘算着怎样当好一个好班主任。学校管理重在班级管理,而班级管理则重在班主任的管理。众所周知,一个有着良好班风的班级,学生在此生活学习,健康成长,其乐无穷;教师上课兴趣盎然,神采飞扬;班主任管理得心应手,井然有序;学校成绩蒸蒸日上, ,班级管理的好坏直接影响着学校教学质量的提高,,我根据以上班主任的经验加上自己的管理实践,结合实际,谈一谈自己的一点心得:
第一、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。(..)作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,切不可专制独裁,搞家长制,唱一家言,为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金。这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促