中国小学课程远程教育行业问卷调查及分析
作者:能力天空教育远程中心
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小学生回家后有没有富裕时间进行小学课程远程教育的时间,会不会耽误到正常的做作业和休息?80%人认为不会影响(一般有时间,因为小学上课并非很近,如果课程不长也许能接受,对应懒惰)
小学课程远程教育的内容会不会和校园教育内容有强烈的重复感?50%认为不应有强烈重复感(一般不会,即使有重复,对应的都是学习加强,对应懒惰)
小学生是否能够主动积极自主的参加课程,是否会产生厌恶听课的现行。听课是否认真?30%希望加强管理性质(这个不好说看,自主性,对应懒惰)
小学生是否愿意在课余多花一些时间从而学习成绩更优秀,将别人超越。90%家长很赞同(问的是家长,家长的虚荣,对应虚荣)
老师是否愿意更多地教授学生一些知识,并且能够获得相应的劳动报酬?60%老师表示可以接受(老师一般愿意靠劳动获得一些外快,面对生活压力,很正常,对应贪婪)
小学生是够愿意与自己的好友晚上也在一起听一些都感兴趣的东西?60%学生表示可以考虑(小学生都愿意的,小学生好奇心大是特点,而且小学生所谓好感女生会有,有特殊目的,为什么小学生接受,对应痛点)
这是在调研了10000人的情况下得到的结果,每个分析,已经加在问题后面,可以供行业人员参考。
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