英语课堂活动及歌曲歌谣教学
TPR教学法
TPR的全称:
Total Physical Response---James Asher
全身反应教学法
一种把言语与行为联系在一起的通过身体动作教授外语的教学方法,prehension approach)
记忆痕迹理论
当言语与肢体语言联系在一起的时候才是最深刻的记忆。
TPR教学法的意义
活跃课堂气氛培养学生兴趣.
重听力训练提高口语表达.
帮助理解课堂用语提高教学效果.
操作简单方便,易于学生理解.
TPR教学法的基本原则
让第二语言进入学生的右半脑
以“听——做动作”为主要教学组织形式
教授的语言形式以祈使句为主,带动其它句型
对学生的错误采取宽容的态度
操作原则
让学生在没有压力而愉快的气氛中发挥学习的最佳效果,以达到长期学习的浓厚兴趣
示范—动作—再示范—再动作
DEMO-DO-DEMO-DO
师生互动原则
TPR的五个步骤
T说,T做,Ss听, Ss看
T说,T做,Ss做
T说, Ss做
新旧指令相结合
T做,Ss说
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