计算科学导论读书报告.docx

《计算科学导论》读书报告
班级:计算机类2班
姓名:姜海涛
一引言
导论的目的在于从科学哲学的角度用高级科普的形式为初学者提供一个了解和学习计算机科学与技术领域的专门的,具体的,系统的专业技术知识,特别要注意避免焦躁情绪的产生。而且导论并不系统地阐述科学哲学与学科方法论的内容,而是将科学哲学的观点与学科方法论中大量成熟的内容融入到各章节之中,自始至终贯穿在各个章节的字里行间中。导论中很少涉及具体的,系统的专业知识特别是操作使用计算机的技术知识,不必感到困惑,因为导论仅是为我们以后学习基础课程和后续计算机科学与技术的一个导引。其中没有解释的一些名词和术语,以后会在一些具体的分支学科课程中学到,其中的许多观点和思想方法,对整个大学生涯是大有裨益的。
二对学习导论这门课程的认识,体会
导论是针对计算机科学初学者而开设的,它在一个初学者对整个学科还缺乏深入,全面了解的情况下,从科学哲学的角度对计算机科学与技术的定义,范畴,特点,基本问题,发展主线,学科分类,知识组织结构,学科发展的特点和内在规律以及从事学科工作的基本工作流程建立起一种基本的,科学概貌性的认识,对如何使自己富有创新意识,逐步成长为创新人才建立起一种基本的,正确的科学认识。它并不要求初学者广泛借阅图书资料,因为初学者并不具备同时掌握几个体系的能力与知识基础,并且很少涉及具体的,系统的专业知识,特别是操作使用计算机的的技术知识,它仅是为初学者学习基础课程和后续计算机科学与技术课程的一个导引。
例如导论从计算科学一词的来历开始介绍,依次介绍了科学哲学与学科方法论,一般的科学思想方法,计算模型与二进制,存储程序式计算机的基本构造和工作原理,数学逻辑与集成电路,机器指令与汇编语言,算法过程与程序,高级语言,程序设计技术与方法,系统软件与应用软件,计算机图形学,图象处理与模式识别,逻辑与人工智能,计算机组织与体系结构,并行计算机通道与并行计算,计算机网络与通信,高性能计算以及学科的基本问题,计算学科的学科形态与核心形态与核心概念,计算科学的典型方法与典型实例,学科基本工作流程方式及学科意义,计算科学学科特点,发展规律,趋势及其社会影响。计算科学组织结构及其演变,计算机产业发展前景以及如何学习计算科学与健康成长。这些对计算学科全方位的介绍,以及各章节中贯穿的科学哲学和学科方法论,虽然浅尝辄止,但让初学者甘之如饴,建立起对本学科认识的基本框架,激发兴趣。
任何一门学科学科或专业,都含有丰富的人文内容和特质,都可以进行人文教育,使学生在学习中感受到美的熏陶与生命力量的提升,在计算学科导论的教学过程中,以一种什么样的意义来揭示该学科,就帮助学生设置一个学习的方向。方向不同,学生在从事学习过程中进行的心理活动不同,学忆性地学,对技能,学生会模仿性地学,对能力方面,学生会思维地学,对伦理方面,学生会体验地学。无论如何,教学过程中的引导作用是非常明显也是极其重要的。并且相信几乎占据导论“半壁江山”的学科意义,内容,方法,健康成长是任意一本专业书都不会出现的。也就是说,本书是为了培养高素质的计算机科学与技术专业人才的一个导引。在通识教育观下,引导初学者具备高素质人才的条件:
(1)具有高尚的品德和良好的人文素养。
(2)具有坚实的专业基础和深厚的专业功底。