无土栽培单元设计教案.doc

结项教学文件3
《无土栽培教程》
教案
(2009~2010学年第2学期)
学院
系(部)
教研室
教师
周口职业技术学院教案
单元课题:
授课班级
08级园艺1、2
08设施农业
上课
时间
2学时
上课
地点
教学
目标
能力目标
知识目标



、现状与应用前景
、实质、类型、特点、要求、应用范围
教学任务与案例
教学任务:、类型
、应用
、现状与应用前景
案例:
(项目)委托书为例,引出无土栽培理论
学习提示
运用比较法与联想法,结合传统土壤栽培的实际,领会无土栽培的含义、优点及其适用范围,结合当今世界农业的发展趋势,预测无土栽培技术的发展概况和前景。
参考资料
(1)
(2)
(3)
(4):
(5):

工具
设备
及材料
无土栽培设施无土栽培设备设备构件
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
告知本次课的能力目标:
掌握无土栽培设施的构造

:
、现状与应用前景
讲授
(口述)

、课件展示
5分钟
2掌握无土栽培的含义、实质、类型、特点、要求、应用范围
引入(任务项目)
案例1:
以大田土壤栽培和设施无土栽培区别于联系的任务(项目)委托书为例,引出无土栽培理论
展示
演示
启发
提问
个别回答
图片
展示课件
分组讨论
10分钟
操练(掌握初步或基本能力)
运用比较法与联想法,结合传统土壤栽培的实际,领会无土栽培的含义、优点及其适用范围,结合当今世界农业的发展趋势,预测无土栽培技术的发展概况和前景。参观无土栽培设施,掌握大田土壤栽培和设施无土栽培区别
教师布置或课件演示
教师布置
分组讨论
20分钟
深化(加深对基本能力的体会)
案例2:
利用花盆、饮料瓶等材料制作小型无土栽培装置,种植蔬菜、花卉等作物。激发学生对专业知识的学习兴趣。
启发
诱导
重点讲解
个别指导
课件
板书
25分钟
归纳(知识和能力拓展)
有机生态型无土栽培能否生产出绿色食品?
讲授
课件
板书
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目1:无土栽培设施类型的调查
训练项目2:无土栽培设施建造
启发
诱导
重点讲解
个别指导
课件
板书
小组讨论
个别发言
20分钟
总结
无土栽培理论
教师讲授
板书
课件
2分钟
作业
?它与土壤栽培有何区别?
?在技术上有何要求?
3分钟
后记
由于初步教改学生短期内不适应,教师做到启发、诱导、重点讲解、个别指导,充分调动学生的学习积极性、主动性,实现以学生为主的教学目的。
单元课题:
授课班级
08级园艺1、2
08设施农业
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力目标
知识目标
掌握无土栽培设施的设计
常见无土栽培设施、设备的使用方法

、分离及简单设计;


教学任务与案例
教学任务:
简单设计无土栽培保护设施
案例:
以参观校内无土栽培设施为例下达的任务(项目)委托书为例,设计无土栽培保护设施
参考资料
(1)
(2)
(3)
(4):
(5):
(6):中国农