《半截蜡烛》第一课时教学设计之一.doc

《半截蜡烛》第一课时教学设计之一
教学要求
,绿线中的3个生率只识不写,理解由生字组成的词语。
,说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
,感受怕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。
、流利、有感情地朗读课文。
重难点·关键
通过朗读训练,体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢。
课时划分:2课时
教学设计
第一课时
教学目的
,理解词语意思。
,了解课文内容,理清课文脉络。
,理解课文语言文字所表达的思想内容。
、流利地朗读课文。
教具准备
小黑板
教学过程
一、导入新课
。
(课文为什么用“半截蜡烛”为题,这“半截蜡烛”有什么特别的地方?课文围绕,“半截蜡烛”写了一件什么事?)
。
二、初读课文,感知大意,学习生率新词
,要求:(l)读准字音,读顺句子,读通课文。
(2)划出生字新词,查字典或联系上下文理解。
(3)思考刚才提出的问题。
。
(1)出示生率新词。
Zho DU6 WO XI
蜡烛伯诺德夫人屋里熄灭
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遭到厄运盯着杰奎琳
行Xin y全
楼梯灯芯摇曳
(2)指读、正音后齐读。
(3)说说生字新词的意思。
、正音。
,大家解决了哪些疑问?
附对开始提出的三个问题进行解答)
三、再读课文,理清脉络
,其余学生边听边思考:
伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的?
提供句式:当_________,(谁怎么做)_________。__________,(结果怎样)_______________。
,并归纳段意。
第一段(l~2
节):写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段(第3节):写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。
第三段(4-5节):写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。
第四段怕一7节)