国际跳棋教学计划
篇一:
国际跳棋教学计划 2017-2017学年第一学期跳棋教学计划指导教师本学期我们兼任校本课程(跳棋)教学。根据学生年龄教小,知识还比较浅显等特点,制定计划如下:
一、教学内容:
会两个孩子单跳,知道简单的跳棋技巧。
二、教学目标:
1、培养孩子学习跳棋的兴趣。兴趣是第一位的,没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。
2、会两个孩子单跳,知道简单的跳棋技巧。
3、培养孩子动脑、动手的能力。
三、教学方法:
讲授法动手操作法演示法
四、教学时间:
周二下午第七节、周四下午第七节
五、教学中措施及教学中应注意的问题:
1、重在兴趣培养。
教学中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子,兴趣是第一位的。没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。
2、尽快缩短距离。
前几节课上课前点名,目的是认识孩子,尽快叫出每个孩子的名字。孩子刚到时,主动用热情的语言跟他们打招呼、问好。课前、课间
、课后尽量多和孩子交谈。课后主动跟他们道别,告诉他们你今天跟他们在一起很愉快。跟一些兴趣不浓的孩子有一些约定(如下次来了我要跟你比赛等)。
3、掌握课时节奏。
以每周两节课,每节40分钟。每课主题内容不超过20分钟。
组织孩子下棋前需讲明要求,克服一些不良行为(如炒子、用子敲棋盘、拿子姿势、胳膊放在棋盘上、说话等)。根据孩子的掌握情况,及时调整内容。尽量做到让每个孩子都学会。个别学得慢的孩子,要注意个别指导,使其尽快跟上。
4、概念表达清楚。
根据定义、棋理,用简单准确的语言、形象的比喻表达清晰完整。如:
-------要分步、反复讲解,反复练习,不要急于求成。比喻。讲一些生动有趣的小故事来说明,用一些小动物来比喻。如棋子就是小袋鼠,小袋鼠喜欢跳,棋盘上的白格是水空,黑格是草地,小袋鼠只能在草地上活动、游戏、
5、时刻注意孩子当你到达授课地点后,你的全部注意力就都应在孩子们身上。
课前,跟每一个刚进来的孩子打招呼、相互问候,表现出见到他们非常高兴。
课中,注意每个孩子的听课情况,是否注意力集中,认真听课,是否听得明白。哪些孩子已回答过问题,哪些孩子没举过手。哪个孩子在玩棋子,哪个孩子在说话等等。
课间,孩子们有无危险行为,是否追逐打闹,每个孩子在干什么,说什么。他们与家长的情况如何。
下棋,是否认真思考,能否把讲过的内容应用于实战,下棋中有何问题。输了棋有何反应,赢棋后作何表情。发现问题要及时解决。认真观察孩子们的情况,了解他们的习惯、脾气、性格。你对他们了解得越深,他们就越喜欢你。
6、表扬鼓励为主。
当孩子有一点进步时,要能够及时发现,并给与表扬。对上台回答问题的每一个孩子加以表扬,使他们觉得上台回答问题是老师的一种奖励。对上课不认真听课的孩子,注意力不集中的孩子,提醒他们,一定要有耐心。篇二:
国际跳棋计划 2017—2017学年度第一学期国际跳棋活动计划国际跳棋活动在于培养学生对智力游戏的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养国际跳棋特长人才起着积极推动的作用。为了能够更好的开展好国际跳棋活动,是普及和提高,营造一
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