社会工作者协会手语部“手语沙龙”活动策划书(1).doc

手语部“手语沙龙”活动策划书

活动主题: 开展“手语沙龙”教育活动,调动社员学习手语兴趣,
活动时间: 2011年3月1日到4月1日
活动负责人:社会工作者协会手语部
活动地点: 湖北师范学院内
活动对象: 社会工作者协会对手语感兴趣的全校师生
活动背景:
据统计,全世界共有2000多万名聋哑人,%的人口生活在无声世界里。手语作为聋哑人主要的交际工具,也是他们与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。它不仅仅是一门语言、一项技能,更是一门艺术、一种文化,给人以美的享受。灵巧的手指轻盈一动,恰如仙女持链当空舞,轻灵、优美,勾起人走进无声世界的渴望。它那前所未有的幽雅、独特的表达内心情感的方式中,透露着神秘与凝重。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。聋哑人心中的酸甜苦辣我们只有通过学习手语,了解手语,才能进行心灵的沟通,真正体会。随着社会对聋哑人等的关注的提高,人们对神秘优雅的手语,也愈发神往,不只因为它的优雅动作好看,也因为它在训练我们思维能力的同时也是秘密交流的好方法,给了我们接近聋哑人,打开无声世界的钥匙。
活动目的:
通过手语歌曲,游戏,无声交流等活动调动学生学习手语的兴趣,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;。
对那些有有志于安心事业、对手语感兴趣的同学进行些简单的手语培训,使他们掌握新的交流技能,提高多方位的交流能力。
推广人手语可以使更多人来帮助聋人,关爱聋人,更能体现城市文明程度与社会的和谐
发展手语为中心的文艺活动,为即将到来的社会工作者文化节做准备
活动流程:
活动前前准备
3月1日到6日以会员为中心进行宣传活动,通过校园海报,QQ群通知,协会网页等进行培训班的宣传,招募稳定学员
根据招募的稳定学员数确定分班
收集教材,视频等手语教学材料,请专业手语人才对教员进行培训
筹备基本教程,教员在每次课前提前备课,确定教习内容和手语节目,课后反馈教学完成情况
活动内容
四月1到3周进行手语歌曲和简单交际手语的教学,每周至少3次课程,在课程之前根据学生需求进行备课(备课内容件附一)
每次课程的开始进行一些简单的交际手语的教学,使学员掌握将要学习的手语节目的基本单词,再配合多媒体工具(手机、mp5、电脑视频等)进行手语歌曲教学,课间以猜猜看,学员自主交流,娱乐翻译,看视频等游