库仑定律 练习.ppt

课堂训练
1、关于点电荷的下列说法中正确的是:
A .真正的点电荷是不存在的.
B .点电荷是一种理想模型.
C .足够小的电荷就是点电荷.
D .一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计
A B D
课堂训练
2、下列说法中正确的是:
A .点电荷就是体积很小的电荷.
B .点电荷就是体积和带电量都很小
的带电体.
C .根据可知,
当r 0 时,F ∞
D .静电力常量的数值是由实验得到的.
D
课堂训练
3、三个相同的金属小球a、b和c,原来c不带电,而a和b带等量异种电荷,相隔一定距离放置,a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开,则a、b之间的静电力将变为( )。


C
4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述正确的是:
A、把质子或电子叫元电荷.
B、×10-19C的电量叫元电荷.
C、电子带有最小的负电荷,其电量
的绝对值叫元电荷.
D、质子带有最小的正电荷,其电量
的绝对值叫元电荷.
B、C、D.
课堂训练
5、有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则:
、C球均带负电
,C球带正电
、C球中必有一个带负电,而另
一个不带电
、C球都不带电
C
课堂训练
课堂训练
6、绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,,开始时a、b都不带电,,则(  )
   A、a、b之间不发生相互作用
    B、b将吸引a,吸住后不放开
    C、b将立即把a排斥开
    D、b先吸引a,接触后又把a排斥开
D
课堂训练
7、如图所示,,移去手指再移去Q,AB带何种电荷__________ .若手的接触点改在A端,情况又如何___________ 。
负电荷
负电荷
作业
8、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是:
;
,右端出现正电荷,并且
电荷量大小相等;
,将B沿图中aa`分开,则两边的电荷量
大小可能不等,与如何分有关;
,在B左端和右端的电荷量大
小始终相等并且连续变化;
、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量
保持不变.
B
A
a
a`
BE
1、使一个物体带电的方式有三种,它们是、和,在这三种方式中,电荷既没有被创造,也没有被消灭,只是从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分移到另一部分,而且电荷的总量不变,这个结论也被称之为定律。
2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数( )

课堂练习
C
摩擦起电
感应起电
接触带电
电荷守恒定律
3、在原子物理中,常用元电荷作为电量的单位,元电荷的电量为__________ ;一个电子的电量为______ ______ ,一个质子的电量____________ ;任何带电粒子,所带电量或者等于电子或质子的电量,,这位科学家还测出了电子电量和质量的比值,叫做电的。
4、把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况可能是( )

,另一个不带电
×10-19 C
课堂练习
-×10-19 C
×10-19 C
整数倍
密立根
比荷
BCD
作业