下载此文档

高三复习-报任安书ppt.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约34页 举报非法文档有奖
1/34
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/34 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高三复习-报任安书ppt 】是由【165456465】上传分享,文档一共【34】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高三复习-报任安书ppt 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。报任安书复习司马迁单击此处添加大标题内容未经节选的全文共分六段:第一段:向任安说明未能及时回信的原因。第二段:向任安说明不能在武帝面前“推贤进士”的原因。第三段:叙述因为李陵事件下狱的经过。第四段:写自己忍辱受刑。第五段:写自己完成《史记》的心情。第六段:表达自己痛定思痛的心情。点击此处添加正文,文字是您思想的提炼。复习第一段01PEPORTONWORK太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩(nǎng)者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。学习第一段牛马:名词作状语,像牛马一般。再拜:拜两次,表示恭敬。?言:陈述。曩者:从前。?辱:委屈?推:推荐。?进:引荐。贤、士:有才德的人。以……为务:把……作应当做的事情。像牛马一样替人奔走的仆役太史公司马迁再拜陈言,少卿足下:从前委屈您给我写信,教导我把谨慎与他人交往,推举贤能、引荐人才作为职责,123401020304意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也。请略陈固陋。阙(quē)然久不报,幸勿为过!学习第一段意气勤勤恳恳:情意诚挚恳切。望:怨望,埋怨。相师:相,你;名作动,效法。固陋:固塞鄙陋(的意见)。形作名阙然:(时间)隔了很久。为过:见责。过,责备。情意诚挚恳切,好像抱怨我不听您的劝告,却听信世俗人的意见,我不敢这样做的。请允许我大略陈述固塞鄙陋的意见。隔了很久没有回信,希望不要怪罪我。第一段译文:像牛马一样替人奔走的仆役太史公司马迁再拜陈言,少卿足下:从前委屈您给我写信,教导我把谨慎与他人交往,推举贤能、引荐人才作为职责,情意诚挚恳切,好像抱怨我不听您的劝告,却听信世俗人的意见,我不敢这样做的。请允许我大略陈述固塞鄙陋的意见。拖了很久没有回信,希望不要怪罪我。简析:第1段,先是写信的客套话。然后是说明任安来信的内容,再就答复迟表示歉意。“推贤进士”是任安要求作者“说情”的婉转说法,“仆非敢如此也”是本段的核心,由此引出自陈己志。点击此处添加正文,文字是您思想的提炼。复习第二段02PEPORTONWORK仆之先非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优畜之,流俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。固:本来。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。倡优:名词作状语,像对待乐工和伶人一样。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。轻:形容词做动词,轻视我的先人没有受赐剖符丹书那样的功劳,只是职掌史籍、天文历法,与卜官、祝官相类似,本来就是供皇上所耍弄,被当做乐师优伶来畜养,是世俗所轻视的。假如让我伏法被杀,好像是九牛的身上失掉一根毛,同蝼蚁有什么区别?亡:丢失。?何以异?:有什么不同?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。何也?素所自树立使然也。01但世人又不会拿我与能为名节而死的人相提并论,只是认为我是智慧穷尽、罪大恶极,不能自我脱身,终于走向死路罢了!为什么呢?平日所从事的职业和所处的地位使我这样。单击此处添加小标题02死节者:为坚守自己的节操而死的人。比:并列,相提并论。?特:副词,只、仅仅。卒:终于。就死:走向死亡,接受死。树立:立身处世,古今异义单击此处添加小标题人本来就有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人死的却比鸿毛还轻,(这是因为)运用死的地方不一样。原文:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

高三复习-报任安书ppt 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数34
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人165456465
  • 文件大小6.29 MB
  • 时间2025-01-17
最近更新