静安区青少年活动中心办学理念.doc

静安区青少年活动中心办学理念
和发展目标(2010年—2012年)
黄宇平
一、办学理念
让活动中心成为少年儿童的校外乐园
二、办学指导思想
培养每一个少年儿童对科学、艺术的兴趣,是我们的责任;
让每一个少年儿童在活动中健康、快乐的成长,是我们的追求;
让每一个少年儿童成为“完整的人”,是我们的理想。
三、发展定位
一个宗旨:贴近和服务全区中小学生和区域内社区中的广大未成年人;
两大原则:一是坚持公益性原则,二是坚持素质教育原则;
三大任务:一是明确定位、完善功能。即要明确未成年人校外活动场所的公益性质,充分发挥青少年活动中心的教育服务功能;二是理顺体制、整合资源。即要理顺活动中心的管理体制,整合校外教育资源;三是健全机制、改善服务。即要积极探索建立健全校外活动和学校教育有效衔接的工作机制和管理制度,加强校内外沟通,为全区青少年儿童提供优质的服务和指导。
四、发展目标
总体目标
坚持以人为本,以创建和谐校园为核心,以师资队伍建设为抓手,以教育质量提升为重点,以构建校外教育课程体系为载体,把活动中心建成培训指导的场所、课外活动的乐园、展示才艺的舞台、彰显特色的殿堂、缔结友谊的桥梁、素质教育的基地、精品教育的窗口。
(二)具体目标
1、中心管理工作目标
坚持以法治校、以德立校,积极创建具有远见卓识、勤政廉洁、团结和谐、民主高效的中心领导班子以及良好的运行机制,强化层级管理;打造一支与静安精品教育相适应的教职工队伍;进一步强化校外教育与校内教育的联动机制,力争全覆盖;构建符合青少年个性发展的校外教育课程体系,打造五至八项在市内享有一定知名度的学生团队和特色品牌项目;确立活动中心在区域内的科技、艺术类活动的组织者和指导者的地位,使活动中心成为静安区科技、艺术教师的培训基地;深入推进人事制度改革,完善考核奖惩机制以及教职工队伍在稳定基础上的良性流动机制,使优秀人才引得进、留得住,同时使一部分想做事、能做事的教职工真正体会到
“多劳多得,优劳多得”分配制度的优越性。
2、中心德育工作目标
认真贯彻落实中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》以及《上海市民族精神教育指导纲要》和《上海市生命教育指导纲要》文件精神,充分发挥活动中心作为全区中小学生行为规范实践基地的作用,以各类主题活动、少先队活动、节庆活动、实践考察活动和展示交流活动等为载体,对全区青少年学生进行思想道德教育和弘扬民族文化精神教育,力求做到“周周有活动,月月有展示”;活动中心的教师要树立“人人是德育工作者”的理念,在艺术、科技、劳技、人文等学科教学和各类主题活动中,有意识地渗透德育内容,并做好个案收集、整理工作,努力构建活动中心学科德育的良性运行机制。
活动中心教师职业道德规范
热爱祖国,爱岗敬业,投身教改,更新观念;
献身教育,甘为人梯,施展才华,发挥专长;
认真备课,勇于探索,刻苦钻研,科研先导;
发展眼光,看待学生,重视课堂,优质高效;
指导学生,耐心细致,循循善诱,诲人不倦;
培养学生,勤于思考,倡导质疑,鼓励创新;
关心集体,团结协作,遵守规范,杜绝事故;
衣着整洁,仪表端庄,语言文明,礼貌待人;
作风正派,公平公正,廉洁自律,乐于奉献;
育人为本,严谨治学,学高为师,身正为范。
3、师资队伍