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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
三年级道德与法治上册全册教案
三年级道德与法治上册全册教案
第一单元：两年来的变化
教学目标：引导学生了解自己成长中的变化，体验成长喜
悦，并知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。
教学重点：通过了解自己的身体等方面的变化体验成长喜
悦。
教学难点：填成长记录。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
二、教授新课
一）我长大了
。
，让学生懂得测量身高可以用身高测
量仪或米尺等仪器，也可以用门框上画线的方法。
，让他们懂得无论身
高、体重，在测量后，都要从年龄和年级上与过去相比较。
“我的成长记录卡”。
，提示学生要亲自测量。
。
二）我进步了
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
，让学生明白自己的研究水平提
高了。
，让学生懂得自己做家务的能力
提高了。
，让学生懂得自己用现代技术的
本领进步了。
，让学生懂得自己自理能力提高
了。
三）思考大嘴青蛙的问题。
四）交流：和一年级相比，自己有哪些进步？引导学生将
讨论交流的结果写下来。
三、小结：两年来，同学们的变化真不小，老师为你们的
成长和进步而自豪！
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
四、板书设计：。
第二课时
一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。
二、讲授新课
。
，自己不仅身体长大了，能力增
强了，更主要是在情感上，变得更懂事了。
两幅图。
1)认识第一幅图体现出孩子能体谅父母的辛苦，能为父母
送去温暖。
2)第二幅图体现出同学之间相互友爱，彼此关怀。
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
3)第三幅图是妈妈要给孩子买个毛绒玩具，孩子不要。
4)第四幅图是孩子脚上已经穿着一双很新的鞋，还让妈妈
再买一双，妈妈很不情愿的样子。
5)引导学生认识两个孩子形成对比，一个懂事，一个不懂
事。
6)思考并举例说说自己是不是个懂事的孩子。
7)学生齐读结束语。
三、小结：现在和刚上小学比起来，同学们长大了，在许
多方面都取得了很大的进步，变得更懂事了，同学们要继续努
力，争取做得更好！
四、板书设计：，。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生思考，让他们
自己总结、归纳，这样有利于提高他们的思维能力和自主研究 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
能力。同时，要注意语言表达的简洁明了，让学生易于理解和
记忆。
同学们，你们有什么兴趣爱好呢？今天我们要研究的是关
于兴趣的知识，让我们一起来了解一下吧！
二、新课
？
1）引导学生思考，让他们自己解释什么是兴趣。
2）讲解兴趣的定义和作用。
？
1）介绍一些健康有益的兴趣，如读书、运动、音乐等。
2）让学生自己思考并分享自己的兴趣爱好，同时鼓励他
们尝试新的兴趣。
兴趣可以丰富我们的生活，同时也可以帮助我们更好地研
究和成长。我们要有意识地培养健康有益的兴趣。
四、板书设计：
？
？
第二课时 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
教学内容：我的特长
教学目标：了解自己的特长，发扬光大，同时也要尊重他
人的特长。
教学重点：知道自己的特长和如何发扬光大。
教学难点：如何尊重他人的特长。
教学过程：
一、导入新课：同学们，你们知道自己的特长吗？今天我
们要研究的是关于特长的知识，让我们一起来了解一下吧！
二、新课
？
1）引导学生思考，让他们自己解释什么是特长。
2）讲解特长的定义和作用。
？
1）让学生自己思考并分享自己的特长，同时鼓励他们在
特长方面不断努力和提高。
2）介绍一些发扬特长的方法，如参加比赛、展示自己等。
？
1）让学生了解不同人有不同的特长，要尊重和欣赏他人
的特长。
2）引导学生思考如何与他人合作，发挥各自的特长。 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
特长是我们的优势，我们要发扬自己的特长，同时也要尊
重和欣赏他人的特长，合作共赢。
五、板书设计：
？
？
？
师：每个人都有自己的兴趣爱好，这些爱好不仅可以让我
们学到知识和技能，还能让我们的生活更加丰富多彩。那么，
你们有哪些兴趣和爱好呢？
在这节课中，我们要研究如何发挥自己的优势，树立自信
心，形成积极进取的生活态度。首先，我们来看看什么样的兴
趣是健康有益的，什么样的兴趣对我们的成长不利。
请大家在课本第10 页空白处填写自己的兴趣爱好，并在
班上自愿介绍一下。不要将兴趣局限于高雅艺术，因为不同的
生活环境可能会形成不同的兴趣，而兴趣的内涵也很广泛，涉
及到生活、研究、娱乐等各个方面。
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
接下来，我们要讨论什么样的兴趣是健康有益的，什么样
的兴趣对我们的成长不利。通过这些讨论，我们可以更好地培
养健康有益的兴趣。
在第二节课中，我们将研究如何将兴趣发展成为特长。我
们会展示自己的特长，并讨论如何使兴趣发展成为特长。通过
这节课的研究，我们可以明白，只要坚持不懈，持之以恒，就
可以发展出自己的特长，为国家增光添彩。
最后，我们要研究如何克服不自信的心理，从而相信自己
能行。在生活中，我们会遇到各种各样的苦恼，但只要我们发
挥自己的优势，树立自信心，就能克服困难，取得成功。让我
们一起相信自己能行！
板书设计：
，相信自己能行
教学内容：我的家庭成员 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
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，运用类推的方法进行问题
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