语文基础知识精讲丨第58课修改病句搭配不当.pptx

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CATALOGUE
目录
病句概述与分类
词语搭配不当现象分析
关联词使用错误及纠正方法
句式杂糅现象剖析与解决方案
总结回顾与拓展延伸
病句概述与分类
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病句是指在语法、修辞、逻辑等方面存在问题的句子，不能准确地表达意思或产生歧义。
病句定义
病句的存在会影响读者对文章的理解，降低文章的表达效果，甚至可能误导读者。
影响
病句定义及影响
成分残缺
如“听了报告，受到了教育。”缺少主语，应改为“我听了报告，受到了教育。”
搭配不当
如“他的演讲非常生动，深深地打动了听众的心。”中“打动”与“心”搭配不当，可改为“他的演讲非常生动，深深地感染了听众。”
语序不当
如“我们不仅要在思想上重视这个问题，而是要采取切实有效的措施。”中关联词位置不当，应改为“我们不仅要在思想上重视这个问题，更要在行动上采取切实有效的措施。”
表意不明
如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”存在歧义，可以理解为“他和副总经理一起瞒着总经理存钱”，也可以理解为“他瞒着总经理和副总经理，自己存钱”。
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常见病句类型举例
语义不协调
语法结构混乱
修辞不当
逻辑不合理
搭配不当病句特点
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句子中的词语在意义上不能相互协调，造成理解上的困难。
句子的语法结构不符合语言规范，导致表达不清或产生歧义。
句子中的修辞手法使用不恰当，使得表达过于夸张或不够准确。
句子的逻辑关系不合理，前后矛盾或不符合事实。
词语搭配不当现象分析
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主谓搭配不当
主语和谓语在数上不一致，如“他们两个人一组，分成了五组。”中，“两个人”与“五组”数上不一致。
主语和谓语在语义上不搭配，如“他的态度很坚决，但是方法不够熟练。”中，“方法”与“熟练”不搭配。
动宾搭配不当
动词和宾语在语义上不搭配，如“他热爱学习，经常阅读大量的课外书籍和杂志。”中，“阅读”与“杂志”不搭配。
动词和宾语在数上不一致，如“他写了一封信给我，表达了他的感激之情。”中，“一封信”与“感激之情”数上不一致。
定状补语与中心词搭配不当
定语和中心词在语义上不搭配，如“这是一本内容丰富的历史小说。”中，“历史”与“小说”不搭配。
状语和中心词在语义上不搭配，如“他快速地跑进了教室，激动地宣布了这个好消息。”中，“快速地”与“宣布”不搭配。
补语和中心词在语义上不搭配，如“他把这个问题分析得十分透彻，解决得也很圆满。”中，“分析”与“圆满”不搭配。