游山西村ppt课件初中语文.pptx

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初中语文课程介绍
游山西村背景知识介绍
诗歌鉴赏与解读
知识点拓展与延伸
课堂互动与练习环节
总结回顾与展望未来
01
初中语文课程介绍
教学目标与要求
知识与能力
掌握游记的基本要素和写作特点，理解作者通过游记所表达的思想感情，提高学生的阅读能力和写作能力。
过程与方法
通过朗读、默读、精读等多种阅读方式，引导学生深入理解文本，培养学生的阅读思维能力和自主学习能力。
情感态度与价值观
激发学生对自然和人文景观的热爱之情，培养学生的审美情趣和文化素养，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
本课主要学，包括作者的游览经历、所见所闻、所思所感等。
教学内容
重点
难点
掌握游记的基本要素和写作特点，理解作者通过游记所表达的思想感情。
如何引导学生深入理解文本，体会作者的思想感情，提高学生的阅读能力和写作能力。
03
02
01
教学内容及重点难点
教学方法
情境教学法、问题教学法、小组合作探究法等。
教学手段
多媒体课件、图片、音频等。
教学方法与手段
本课共安排2课时，第一课时主要进行课文阅读和整体感知，第二课时进行深入分析和拓展延伸。
课时安排
第一课时完成课文阅读和整体感知任务，第二课时完成深入分析和拓展延伸任务，并进行课堂小结和作业布置。
进度计划
课时安排及进度
02
游山西村背景知识介绍
陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
陆游在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300首。
作者生平及主要成就
《游山西村》写于宋孝宗乾道三年（1167年）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164年）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击。
从这首诗中，我们可以感受到陆游在逆境中仍然保持着积极乐观的心态，对前途所抱的希望。同时，诗中所描绘的农村风光和淳朴的民风也具有一定的历史意义，反映了南宋时期农村社会的真实面貌。
创作背景及历史意义