幼儿园故事《神笔马良》大班语言教案.pptx

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目 录
故事背景与人物介绍
故事情节梳理与解读
语言知识点挖掘与教学
创意拓展活动设计与实践
跨文化对比与启示
家庭作业布置及家长参与建议
01
故事背景与人物介绍
神笔马良的故事是中国古代流传下来的民间传说，充满了奇幻和想象。
中国古代民间传说
这个故事后来被改编成多种文学作品，如童话、小说等，供人们阅读和欣赏。
文学作品改编
《神笔马良》故事来源
A
B
D
C
马良
故事的主人公，一个贫穷但有着绘画天赋的孩子。他善良、勇敢，渴望用自己的才华帮助他人。
财主
贪婪、吝啬的地主，看不起马良，认为他穷困就不可能有出息。
皇帝
昏庸无能，喜欢奢华和权力，对人民的生活漠不关心。
仙女
善良、美丽的仙女，给了马良一支神笔，帮助他实现愿望。
主要人物及特点
01
02
03
古代中国农村
故事发生在一个古老的中国农村，这里的人们过着简单而朴素的生活。
贫富差距
故事中展现了贫富差距的社会现象，财主们过着奢华的生活，而像马良这样的穷孩子则连基本的温饱都难以保障。
神奇的画笔
仙女送给马良一支神奇的画笔，只要画什么就能变成真的。这个设定增加了故事的奇幻色彩，也表达了人们的美好愿望和想象力。
故事背景设定
02
故事情节梳理与解读
亲爱的孩子们，今天我们要一起听一个非常有趣的故事，故事的名字叫做《神笔马良》。你们知道“神笔”是什么意思吗？它是一支非常神奇的笔，可以画出任何你想象得到的东西。那么，让我们一起进入这个神奇的世界吧！
开场白及引入话题
段落一：马良得到神笔
在很久很久以前，有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画。有一天，他在山上遇到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送给他一支神奇的笔，告诉他这支笔可以画出任何他想要的东西。马良非常高兴，拿着神笔就回家了。
逐段讲述故事情节
段落二：马良用神笔帮助穷人
马良得到神笔后，并没有贪图私利，而是用它来帮助穷人。他画出了耕牛、水车等农具，让穷人们能够过上更好的生活。他还画出了金元宝，分给了那些需要帮助的人。
逐段讲述故事情节