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教师的心理健康问题
教师心理问题的严重性
教师心理问题的分类
教师心理问题的成因
教师心理问题的危害
教师心理健康的维护
提高教师心理健康的策略
教师心理健康的维护
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D
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教师心理问题的分类
教师心理问题的成因
教师心理问题的危害
教师心理问题的严重性
一、教师的心理健康问题
学校教育的关键在于教师，教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长。
而近几年来，教师的心理健康状况却不容乐观，教师的心理健康问题须引起广泛的关注。
（一）教师心理问题的严重性
关于教师心理健康问题的测试，用心理健康测试量表（SCL-90），对多个城市教师的心理健康问题进行测试，多项调查均显示出：教师已经成为心理障碍的高发人群。目前教学一线教师中有半数以上教师存在心理问题。
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据统计：30%～40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%有心理问题；7%有心理障碍。
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2004年7月刚从四川师范大学毕业、以优秀毕业生身份应聘到重庆市重点中学——石柱县中学任教的22岁女教师马某，因不能承受工作之重而产生严重的心理障碍，上班3个月后留下遗书，在宿舍上吊自杀。
2004年10月16日上午，海南省定安县教育局某宿舍区发生一幕惨剧：一名23岁的女教师用菜刀亲手砍死了自己5个月大的亲生儿子后，又用刀割破自己左手腕动脉和砍破头部自杀，所幸被120送往医院抢救后已基本脱离生命危险。
2005年1月，宁波二中的一名副校长在风景秀丽的千丈岩纵身一跃。身后留下的遗书上说，自己工作压力太大、郁闷、压抑，实在忍受不了。
2005年8月24日下午4时40分左右，广东省阳西县程村中学一名青年男教师因陷入感情“泥潭”，在杀死自己一直单方面爱慕和追求的同校年轻女教师后自杀身亡。
教师的心理问题大致可以分为六类：
适应不良
职业心理问题
人际交往问题
人格障碍与人格缺陷
心身疾病
神经症
（二）教师心理问题的分类
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