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青岛版三年级数学上册
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CONTENTS
目录
壹
学习目标
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贰
结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长。 运用已学知识，会计算各种图形的周长。
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游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
描出树叶的边线
围绕( )一周的长度就是( )
的（ ）。
数学书
数学书
周长
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。
周长
找一找身边的事物，摸一摸它们的周长。
智慧大闯关
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