幼儿园大班科学活动方案（31篇）.docx

该【幼儿园大班科学活动方案（31篇） 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班科学活动方案（31篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班科学活动方案（31篇）
　　3、教师出示ppt，引导幼儿了解其它鸟的本领。
　　3、教师总结：喜鹊的本领是捉树叶上的害虫，猫头鹰的本领是捉老鼠和蛇，啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的本领。
　　2、提问：哪些鸟也有自己特别的本领?
　　五、结束活动
　　小朋友真棒，今天回家可以和爸爸妈妈一起去找一些小鸟的图片，拿来向老师和小朋友们说一说，讲一讲，他们都有些什么本领?好不好?
　　幼儿园大班科学领域教学方案3
　　活动目标：
　　1、在交流、讨论中分享有关蚱蜢的经验与信息，产生进一步探究的的愿望。
　　2、能大胆说出自己的发现或疑问，并进行记录。
　　活动重点：幼儿分小组进行探索，并进行记录。
　　活动难点：交流质疑：蚱蜢是怎样长大的?
　　活动准备：蚱蜢、投影仪、幼儿用书《认识蚱蜢》。
　　活动过程：
　　1、回忆经验：
　　说说捉蚱蜢时发生的趣事。
　　2、探索活动：
　　(1)、提出探索的任务，如蚱蜢怎样跳高。
　　(2)、幼儿分小组进行探索，并进行记录。
　　(将发现的秘密记在纸上，将问题记录在有问号标记的纸上)。
　　3、交流质疑：
　　(1)、每组推派代表进行介绍。
　　(2)、根据小朋友提出的问题进行讨论、交流。
　　(3)、提出预设问题：蚱蜢是怎样长大的?
　　(4)、结合图片，小结蚱蜢的生长过程。(蚱蜢妈妈产下卵以后，要经过一段时间才会变成幼虫，经过5——6次蜕皮以后，才能成为真正的蚱蜢。)
　　4、留疑：
　　把幼儿提出的，还未解决的问题作为下一阶段探索的内容。
幼儿园大班科学活动方案 篇30
　　活动目标
　　，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
　　，热爱大自然、亲近大自然。
　　，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
　　，乐于大胆探究和实验。
　　。
　　重点难点
　　培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
　　活动准备
　　，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
　　。
　　、自由、有序的活动区域。
　　活动过程
　　我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
　　1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?
　　2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
　　3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?
　　幼儿根据树叶添画造型：
　　1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
　　2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
　　3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
　　，脚，让它变成一片会跳舞的叶子
　　师生交流分享：
　　1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐。
　　2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。
　　3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
　　4、共同收拾各类教玩具。
幼儿园大班科学活动方案 篇31
　　活动目标：
　　，了解坚果的作用。
　　，懂得与同伴分享。
　　，且能独立地进行操作活动。
　　，增强幼儿的口头表达能力。
　　活动准备：
　　各种坚果、介绍坚果作用的ppt、各种果实图片。
　　活动过程：
　　一、游戏“猜一猜”导入活动。
　　今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗?谁来摸一摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果)
　　幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?
　　二、品尝坚果。
　　：你们吃过这些吗?
　　。
　　：你吃的是什么?吃起来怎么样?
　　：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃它的种子，就是坚硬的外壳里面的果仁，坚果的果仁香香的，里面油。
　　三、幼儿交流讨论：你还吃过哪些坚果?
　　四、欣赏ppt，了解坚果的作用。
　　，了解榛子、松仁、葵花籽、开心果、核桃、杏仁等几种常见坚果对人体的作用。
::认识了这么多的坚果，你们知道坚果对我们的身体有哪些好处呢?
　　：多吃坚果有美容补脑、还可以防止衰老、补充微量元素等好处，不过小朋友也不能贪吃，避免营养过剩引起发胖。
　　五、游戏：《我是谁》
　　游戏规则：教师发各种果实(有坚果、有水果、还有其他干果)的图片，幼儿选择一种贴在胸前。幼儿分2组传球，音乐停则停止传球，球在手里的小朋友就介绍自己的图片!例如：我是核桃，核桃是坚果!