2025年快乐的课间五年级作文（精选27篇）.docx

该【2025年快乐的课间五年级作文（精选27篇） 】是由【mama1】上传分享，文档一共【33】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年快乐的课间五年级作文（精选27篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年快乐的课间五年级作文（精选27篇）
篇1：快乐的课间五年级作文
“铃———”下课啦,同学们立刻放下手中的课本，拿着毽子、长绳，勾肩搭背来到了走廊。原本安静的走廊一下子沸腾了起来。
“欠一，欠二，还清！”听，这是什么声音？哦——，原来我们班的“毽子高手”小吴、小顾等正在进行激烈的比赛呢，我费了九牛二虎之力挤进人群，只见小顾轻松自如地踢满了二十多个，小吴一下子欠了对方二十多个，她心急如焚，一把接过毽子，紧张地踢了起来，生怕还不清似的，“一个，二个……”当踢到第八个时，毽子突然从三楼飞了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吴的好朋友小林“嗖”地一声跑到了楼下捡起毽子，又飞快地跑上了楼，她的速度简直可以破吉斯尼记录了。我“采访”了小林，她说她不想浪费这宝贵的十分钟。同学们欢呼了起来，小吴抱住了小林。接着，比赛又开始了，两位参赛选手继续奋不顾身地踢毽子……
随着目光的移，我来到了跳长绳的地方，只见许多同学摩拳擦掌，排起了长长的队伍。我也禁不住诱惑，也跟着排了起来。轮到我了，“一、二、三、进！”我跳了进去，刚跳了二个，我就准备来点花样了，我圈跳，这是我最拿手的好戏，一个，二个，我越越快，两眼冒星了，终于坚持不住，停了下来。同学们都鼓起了掌，笑弯了腰。过了几分钟，我们跳长绳的人分成了两组，每组四人，各站两端，然后同时跳进去，剪刀石头布，输的人就退下，换那组另外的队员，一直到最后，哪队赢，哪队就成了冠军。开始！我先跳了进去，与对方小徐展开了激烈的战争。“石头剪子布！”我出了布，她出了拳头，我赢啦，小徐便换人了……
“铃铃——”讨厌的上课铃声响了，同学们收好毽子、长绳，拖着疲惫的身子，笑着回到了教室。啊，十分钟，你太短暂了！
篇2：快乐大课间五年级作文600字
快乐大课间五年级作文600字
星期五下午，一阵阵笑声打破了课堂的安静。是谁在举行笑话大奖赛吗？NO！NO！那是我们班在玩贴鼻子的?游戏！
第一个贴鼻子的是刘书豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子贴在了脸外边！接下来，杜慧又把眼睛贴在了右腮帮子！我们看了以后都哈哈大笑起来。夏嘉乐一边笑一边拍桌子，仿佛不拍桌子就不足以表达他的快乐；吴雨菲一边捂着嘴笑，一边观察其他同学，这小淑女，，还关注着自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得从椅子上滑了下来，倒在了地上！在同学们的开怀大笑中，老师又要抽牌了（我们以抽牌决定由谁来贴鼻子）。我在心里默默地念叨着：“千万不要抽到我，千万不要抽到我！”可老天爷偏偏跟我作对， “谢佑华”三个字真真切切地传到了我的耳朵里。
站在大头娃娃前，我紧张得手心里满是汗，心“怦怦”跳得厉害，生怕弄出什么笑话来。老师用口罩蒙住了我的双眼，又让我按规则左转三圈，右转三圈。然后，我就像个瞎子似的在黑板前摸索起来。诶，摸到了粘粘的地方！这是刚才杜慧贴错的方吧？她贴的偏右上了点，我往左下挪一点应该就可以了吧？这样一想，我心中不免有些窃喜。于是信心满满是贴了上去！刚贴上就听到班里爆发出了一阵哄堂大笑，我赶紧拉下眼罩一看，顿时傻眼了——我比刘书豪贴的还离谱！原来，我刚才摸到的那片胶水是刘书豪贴后留下的！
同学们接二连三地上去贴鼻子，可竟然没有一个贴对的，教室里不时传出同学们开心的笑声。最后，还是我们班的大班长张文静贴对了位置，这让我们对班长的佩服之情又深了一层。
贴鼻子游戏这节课是我上学以来玩得最开心的一堂课，希望这节课的快乐能够储存在我的人生“银行”里，成为我今后快乐生活的本钱！
篇3：课间__五年级
回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但的流逝，转眼，已是初中生了。
在不知不觉中，课间生活也平乏无淡，当我坐在教室里，抬眼望去，同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，在专心致志地看书，在地做作业。
我趴在桌子上想着：这我期待的初中生活吗？当我次进初中，初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！此时的我又回小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，整天嘻嘻哈哈，一成不变的和她的同学玩耍呢！她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊……
只听英语老师“砰”的拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。同学都感到紧张不安，生怕老师批评到，我全身都开始冒冷汗了，真有点儿。接着老师又报了一连串的名字，里面并我，悬着的大石终于落地了。被老师报到名字的同学都个愁眉苦脸，连平时最爱笑的同学脸上都找一丝笑意，这让我觉得初中生活是紧张时期。
“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想：迎接的下课间生活又会是怎样的呢？
篇4：课间__五年级
“丁零零，丁零零……”不知不觉中，耳边响起了悦耳的铃声――下课了。
语文老师的脚刚踏出教室门，教室里就乱哄哄了。“快来看呀，快看呀，这里有好多好东西哦！”小孙对着大家喊道，手里炫耀着他的《查理九世》书里的赠品。
话音刚落，同学们都争先恐后地跑到他的座位边。只见书中有许多的蜉蝣表情贴纸、大冒险真心话卡片，还有很多其它的小玩意儿……大家看得眼花缭乱，兴奋极了！只见小李上去就抢了一张卡片。随后，小钟也拿了一张贴纸。大家抢的抢，拿的拿，都乱成了一团。
“不要再拿我的东西了，你们不要再拿了。”小孙捂着耳朵大叫道。同学们手里拿着卡片，恳求道：“求求你给我一张吧！就一张，求求你就给我吧！”“不行呀，我自己都快没了。”他摇摇头，摆摆手。“哎呀！我的《查理九世》怎么不见了？谁拿了我的书呀？”小孙急得大叫起来。“没有哇！”大家你看看我，我看看你。此时的小孙急得像热锅上的蚂蚁一样。“不是在这里嘛？”不知谁说了一句。只见这本《查理九世》正独自静静地躺在桌子底下呢！它仿佛在说：“你们去争去吵吧，我才不要理你们呢！”
这时，上课铃声响起来了，同学们都快速地回到了自己的座位上。大家相视一笑，真是有人欢喜有人愁。这个课间十分钟真的很好玩啊！
篇5：课间__五年级
随着一阵悦耳的铃声，我们迎来了课间十分钟。同学们像一只只快乐的小鸟飞出教室。宁静的学校转眼间沉浸在喧闹之中。同学们一个个都在“大闹天宫”，而我现在成了一个忠实的旁观者。（好！）
先看低年级的同学们。他们一个个张牙舞爪，千姿百态，有的捉迷藏，有的跳绳，有的过家家……这么小儿科的游戏亏他们想得出来。（语气中流露出作为大同学的不屑。）
看烦了，再看看二、三年级的吧！嘿！他们还有点“品位”，玩拍卡的，看，那里有个玩拍卡的高手，只见他右手慢慢地抬起，飞快地往下一拍，那几张卡乖乖的以正变反，呀！此人绝非等闲之辈。玩米米币的，玩井字棋的……应有尽有。比一年级的玩法高个一两级。
再看看四五年级的，他们的技术比二三年级的高个四五倍，他们玩的可是悠悠球，只见一位高手把球放在手中用力一放，那球转动的我无法用语言来形容。
咦？六年级怎么这样静呀？噢！原来是快要结业考试在复习呢。可怜呀，不能欢快地玩了。毕业班悲哀呀！每个人都难逃此难啊！
“叮叮叮……”上课了，各路人马立即解散，学校又安静了，只有那朗朗的读书声，在校园里回荡。
篇6：快乐大课间五年级优秀作文600字
快乐大课间五年级优秀作文600字
星期五下午，一阵阵笑声打破了课堂的安静。是谁在举行笑话大奖赛吗？NO！NO！那是我们班在玩贴鼻子的?游戏！
第一个贴鼻子的是刘书豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子贴在了脸外边！接下来，杜慧又把眼睛贴在了右腮帮子！我们看了以后都哈哈大笑起来。夏嘉乐一边笑一边拍桌子，仿佛不拍桌子就不足以表达他的快乐；吴雨菲一边捂着嘴笑，一边观察其他同学，这小淑女，都到了乐不可支的'程度，还关注着自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得从椅子上滑了下来，倒在了地上！在同学们的开怀大笑中，老师又要抽牌了（我们以抽牌决定由谁来贴鼻子）。我在心里默默地念叨着：“千万不要抽到我，千万不要抽到我！”可老天爷偏偏跟我作对， “谢佑华”三个字真真切切地传到了我的耳朵里。
站在大头娃娃前，我紧张得手心里满是汗，心“怦怦”跳得厉害，生怕弄出什么笑话来。老师用口罩蒙住了我的双眼，又让我按规则左转三圈，右转三圈。然后，我就像个瞎子似的在黑板前摸索起来。诶，摸到了粘粘的地方！这是刚才杜慧贴错的方吧？她贴的偏右上了点，我往左下挪一点应该就可以了吧？这样一想，我心中不免有些窃喜。于是信心满满是贴了上去！刚贴上就听到班里爆发出了一阵哄堂大笑，我赶紧拉下眼罩一看，顿时傻眼了——我比刘书豪贴的还离谱！原来，我刚才摸到的那片胶水是刘书豪贴后留下的！
同学们接二连三地上去贴鼻子，可竟然没有一个贴对的，教室里不时传出同学们开心的笑声。最后，还是我们班的大班长张文静贴对了位置，这让我们对班长的佩服之情又深了一层。
贴鼻子游戏这节课是我上学以来玩得最开心的一堂课，希望这节课的快乐能够储存在我的人生“银行”里，成为我今后快乐生活的本钱！
篇7：快乐的大课间五年级作文400字
快乐的大课间五年级作文400字
下课了，又到了大家最开心的大课间了。同学们兴奋的奔向操场，有拔河的、踢球的、跳绳的、吹泡泡的……
五年级四班的猛兽队和机车队正在进行拔河比赛，裁判张志明哨声一响，大家就投入到了激烈的比赛中。
同学们都用上了吃奶的力气，拔了好长时间都不分胜负。同学们的脚牢牢地巴在地上。猛兽队的马晓雨大声喊着：“为了我们猛兽队的荣誉，大家加把劲！”
机车队的刘明也大声地喊着：“我们是最棒的！加油！”只见场上的同学们已经汗流浃背，。啦啦队长王龙大声喊着号子：“一二，加油！一二，加油！”最有趣的是飞来的两只小鸟，这些动物朋友们是这样好奇的看着大家拔河。
最后比赛结果出来了，有人欢喜有人愁。机车队赢了，他们哈哈大笑，又喊又叫，又蹦又跳。猛兽队的人却大哭一场。
这真是一次有趣的大课间啊！
篇8：快乐课间
生活在美丽的校园中，我们常常会感受到快乐和幸福；学习在宽敞的校园中，我们常常会感受到满足和愉悦；漫步在幽静的校园中，我们常常会感受到美丽和芳香……
校园生活是五彩斑斓的。它是红色的，象征着我们对学习，对生活的热情，象征着我们是祖国辉煌的朝阳，洒满光辉。它是绿色的，象征着我们的生机勃勃，活力四射，迎接美好的明天。生活在绿色中，我们永远青春亮丽，花季如歌。它又是白色的，象征着我们的纯洁无瑕，将时刻为学校抹上色彩，为自己着上亮色……五彩的校园生活，让我们快乐地成长。
课间十分钟，是校园生活中短暂的场景，也是我们每天最快乐的时光。每当此时，同学们会谈论生活，谈论爱好，谈论特长，快乐洋溢着整个校园。
听，悦耳的歌声响起来。闻其声，便知其人，原来是我班的“小歌王”在引吭高歌，于是，一群爱好者便拥过去，饶有兴味地品味，然后，便随之兴致盎然哼唱起来，虽然有人会走调，有人五音不全，但可以放松紧张了45分钟的神经，清醒头脑。课间便成了一场短暂的演唱会。
“嘿，昨晚看娱乐新闻了吗？”“嗯，看了，又发新专辑了。”“对啊，对啊，他唱的歌太好听了，好崇拜他啊！”“我也是啊！他好帅啊，我一定会去买他的新专辑的！”“对啊，我也会去，对了，听说……”……课间又成了一群什么迷们谈论八卦新闻的时候。
在热闹的教室里，也有闹中取静，不乱阵脚的。他们还在抓紧时间写作业，抄笔记，整理习题，10分钟也不丢弃，真令人佩服。
哎，你往前看，有的是兴奋状，有的呈冥思状；往后瞧，有的闭目养神，有的临窗远眺。嗬，还有几位“仁兄”正在与周公谈话，微微的鼾声此起彼伏，让人忍俊不禁的同时，又平添了几分同情和怜惜，唉，昨晚又不知熬到几点呢！课间又成了养精蓄锐的时刻。
“铃——”，清脆的铃声结束了缠绵的歌声，中止了八卦们的评论，停下了小说的构思，惊醒了美梦中的“君子”。
新的一课又开始了。
平凡而又短暂的十分钟，为我们的校园生活添了几分趣味。让我们在这五彩的校园享受学习生活带给我们的每一份趣味。
篇9：快乐课间
“丁零零，丁零零……”下课铃响了，大部分同学都去了操场。他们有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比赛跑步……而我和另外几个同学在玩其他的游戏。