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小学语文句型训练
一、 反问句与陈述
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
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5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先添上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
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3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
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8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
缩句
。
。
3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
。
。
。
。
、避暑胜地。
。
。
、面色红润的老人从屋里走出来。
。
。
把下面的陈述句改成反问句
。
，更不怕困难。
。
。
。
，离终点越近。
把下面的反问句改成陈述句
1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
2小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
，难道你还不感到满足吗？
？
？
？
？
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，这不是真理吗？
？
、舒服吗？
运用修改符号修改下列病句。
，一顶蓝色帽子。
，他明确了学习态度。
。
，从来不听别人的意见。
。
，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
。
。
，在和暖的春风中迎风飘扬。
10. 放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
11. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
12. 再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
13. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
14. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
15. 我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
16. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
扩句，至少扩两处。
。
。
。
。
。
。
。
8. 红军冒雨前进。
。
。
。
。
。

。
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。
补充句子完整。
。
2. 在天空中飞行。
。
4. 喜欢踢足球。
5. 永远激励我们前进。
， 。
，回家认真复习， 。
8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。
。
。
11. 深深地教育了我们。
、 、 等。
。
14. 呈现一派欣欣向荣的景象。
，我们全校师生在 听报告。
（１） 问句改成陈述句：
１．不经过努力，学习能取得好成绩吗？
２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
３．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
４．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？
（２） 缩句
１． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
２． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
３． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
４． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
５． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
６． 我激动得流下晶莹的泪珠。
７． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
８． 工人们在节日里仍然坚持劳动。
９． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（３） 把表示地点的词语提前
几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
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（４） 扩句
１． 小孩在玩。
２． 小婷看书。
３． 她很高兴。
４． 战士们冲向敌人。
５． 太阳升起来了。
６． 同许们踢足球。
７． 狐狸欺骗了乌鸦。
８． 爷爷爱看报纸。
９． 建筑工人盖起高楼。
１０． 机枪喷出火舌。
（５） 用因为……所以连接
赶快停车检查，因为汽车出了故障。
小红马上停步，因为她看见了红灯。
（６）“介宾短语”提前
1、　国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
2、我在老师的带领下，春游南北湖。
3、同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌
4、小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
（７） 句子补充完整，用上顿号、省略号
１． 我们的学习用品真多，有　　　　　　 商店里的鞋子真多，有　　　　　　　　　　　
２．我明白了　　　　　　　　　　等，都是公共财物。我知道　　　　　　　　　等，都有商标。３．　　　　　是必需的生活用品。 是植物的生长所必须的条件。
（８） 补充句子
我虽然是第一次参加考试，　　　　　　　　　　　　　
无论到哪里，　　　　　　　　　　　　　
为了取得好成绩，　　　　　　　　　　　　　
只有不怕困难的人　　　　　　　　　　　　　　　
即使现在条件很好，　　　　　　　　　　　　　　
这家酒店不但坚固，　　　
（９） 把字句与被字句的互改（主动句改被动句）
１． 地上的纸屑被我们捡起来了。
２． 几把坏了的扫帚被我整修一新。
３． 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
４． 炸弹把庙的后墙震坍了。
５． 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
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６． 战士们把来犯的敌人消灭了。
７． 他看完了一本书。
８． 指导员的鲜血染红了那本书。
９． 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
修改病句
（一） 缺少部分：
１． 经过半年的努力，终于赶上来了。
２． 光荣的成了中国共产党。
３． 大家在操场上愉快地做。
４． 我们肩负着建设社会主义祖国。
５． 完成了老师布置的作业。
６． 盖起了一幢又一幢的高楼。
７． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
８． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二） 词语搭配不当
１． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
２． 这座桥不但坚硬，而且美观。
３． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
４． 小气象员坚持每天考察天气的变化。
５． 我们一定坚持光荣的革命传统。
６． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
７． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
８． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
９． 犯了错误，要决心改进。
１０． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
１１． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
１２． 锯是鲁班发现的。
（三） 重复
１． 大约有５０个左右的人，参加了会议。
２． 我们学校有一千多个同学们。
３． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
４． 我才不怕这些坏蛋们呢？
５． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
６． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
７． 我有另外别的打算。
８． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
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（四） 词序错误
１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 　　　
２．黄继光献出了自己光荣的生命
２． 妈妈只见在台灯下看书。
３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五） 不合事理
１． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
５． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
６． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
７． 同学们的作业基本上都交齐了。
８． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
加标点符号
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２． 列宁握住战士的手　高兴地说　你做的很对　小伙子　你对工作很负责任　谢谢
３． 小华对老师说　爸爸给我买了三本书　这三本书是　十万个为什么　海洋秘密　和　西游记
４． 一天中午　我对弟弟说　我们学校要组织看电影了　我给你买了张电影票　弟弟歪着头问　真的吗　我挺胸说　咱说话算数　弟弟听了高兴得拍手跳了起来
５． 参加今天大会的有工人　农民　解放军　还有教师
６． 总攻开始了　军号声　枪声　喊杀声　立刻震动了山谷