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202X/XX/XX
汇报人姓名
说课部分
一、说教材
讲述课程:火花塞的检查与更换,在教材第五章发动机动力起点——点火系统。主要作用是点燃缸内的混合气。
教学目标:熟练掌握火花塞的检测、清洗及更换。
教学重点:火花塞损坏之后发动机所出现的故障现象及故障排除。
教学难点:同种故障现象的排除。
二、教学方法
利用生活中的物理反应来引导大家,并启发学生自己主动的去思考问题并产生浓厚的学习兴趣。
在教学过程中采用举例子的形式,
并合理的应用PPT把复杂的原理简单化。
三、学习方法
学习的基本要求
课后总结
课前预录
课堂实践
三、学习方法
为了保证同学们的积极性,要把他们分组并采用理实一体化的方式,边理论讨论边实践操作,这种方式既能增加同学的学习主动性,又能培养学习兴趣。
教学过程分析
我首先以案例的形式来引导大家进入维修状态,启发同学们产生疑问并解决问题。
在检测时我会选用仪器和工具给同学们讲解与示范。
教学过程分析
火花塞检查方法
就车检查 法
触摸法
短路法
跳火法
通过诊断结果进行故障排除。
观色法
外表检查法
授课部分
伊兰特轿车火花塞的拆装检查
故障现象:一辆伊兰特轿车,行驶了45000公里。最近明显感觉动力不足,最近明显感觉动力不足,并伴随油耗猛增。
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