2025年度第二学期校本培训工作计划.docx

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为了适应教育改革与开展的需要，进步老师的专业素质和教学才能，确保教育教学质量的不断进步，根据我国教育开展的总体规划和要求，结合我校实际情况，特制定2025年度第二学期校本培训工作方案。
一、培训目的
，提升教育教学程度，培养适应新时代要求的优秀师资。
，进步老师学科素养，使老师具备较强的教育教学研究才能。
，进步教育教学效果，实现教育教学质量的全面提升。
二、培训对象
全校教职工，包括老师、教辅人员、行政人员等。
三、培训内容
：学习国家教育政策，把握教育开展趋势，强化教育教学理念。
：进步老师学科素养，丰富专业知识，提升教学质量。
：学习先进的教育教学方法，进步老师教育教学才能。
：加强教育信息化建立，进步老师教育技术应用
才能。
：培养老师教育教学研究意识，提升教育教学研究才能。
：增强老师团队凝聚力，进步团队协作才能。
四、培训形式
：组织专题讲座、研讨会、观摩课、教学竞赛等活动，充分发挥校内优质资的辐射作用。
：安排老师参加上级部门组织的各类培训，拓宽老师视野，进步老师专业素质。
：利用网络平台，开展线上学习、交流、分享等活动，满足老师个性化学习需求。
：鼓励老师参与教育教学理论，进步老师实际操作才能。
五、培训时间与地点
：2025年度第二学期，详细时间安排另行通知。
：学校会议室、教室、实验室等。
六、培训组织与管理
，负责校本培训工作的整体规划、组织与管理。
，详细负责校本培训的日常工作。
、年级组要积极配合，确保校本培训工作的顺利进展。
，确保培训效果的落实。
七、培训效果评估与奖励
，评估培训效果，成绩合格者给予相应的学分。
，激发老师参与培训的积极性。
，作为老师职称评定、岗位晋升的重要根据。
，不断优化培训内容与形式。
，借鉴先进经历，推动校本培训工作的持续开展。
一、补充点
：除了上述提到的校内培训、校外培训、在线培训和理论锻炼，还可以组织老师参与教学研讨、教学观摩、教育教学竞赛等活动，以丰富培训形式，进步培训效果。
：组织老师参加教育部门组织的各类培训，进步老师的专业素质和教育教学才能。同时，加强校内优质资的共享，发挥资深老师的示范引领作用，提升整体师资程度。
：鼓励老师参与教育教学研究，进步老师的研究才能和创新才能。同时，定期组织教育教学研讨活动，促进老师之间的交流与合作，共同进步教育教学程度。
：结合教育教学改革的开展趋势，不断调整和优化培训内容，确保培训内容的前瞻性和实用性。同时，关注老师个性化需求，为老师提供丰富多样的培训课程。
：加强对校本培训成果的推广和应用，将培训成果转化为实际教育教学中的创新才能。同时，建立健全老师鼓励机制，鼓励老师在教育教学理论中发挥积极作用。
：高度重视老师的心理安康问题，定期组织心理安康培训和辅导，帮助老师调适心理状态，进步老师的心理素质和抗压才能。
二、重点和考前须知
：校本培训工作的重点是进步老师的专业素质和教育教学才能，促进老师队伍建立，提升教育教学质量。
：
〔1〕确保培训内容的针对性和实用性，防止培训内容过于笼统和空泛。
〔2〕关注老师的个性化需求，为老师提供多样化的培训课程和选择。
〔3〕加强培训过程的管理和监视，确保培训质量和效果。
〔4〕注重培训成果的运用和转化，将培训成果表达在实际教育教学中。
〔5〕关注老师的心理安康，提供心理支持和辅导，进步老师的心理素质。
〔6〕建立健全老师鼓励机制，鼓励老师积极参与校本培训和教育教学理论。