党员学习材料范文与党员学习江泽民文选心得体会汇编.docx

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编
党员学习材料范文
（一）指导思想
高举中理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力 建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻 中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规 模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和 谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思 想政治保证和组织保证。
（二）基本要求
.坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设 贯穿始终。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员， 引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲 党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。
.坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。尊重党员 主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育 培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积 极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。
.坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。面向全体 党员，突出重点，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培
灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义 世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力。
二要常学。学习《江泽民文选》，贯彻“三个代表”重要思想， 不是一朝一夕的事情，必须经过长期地学习、不断地总结、不懈地实 践，才能达到常学常新。作为党员领导干部一定要树立终身学习的理 念，利用一切可以利用的时间，经常学习《文选》、宣传《文选》、 研究《文选》。各级党组织，要将学习《江泽民文选》作为当前和今 后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务， 抓紧抓好，抓出成效。在参加本地区、本部门组织的集中学习的基础 上，党员领导干部要结合个人情况，制定详细的自学计划，排出具体 的学习进度和时间安排，见缝插本针地搞好自学。
三要深学。学习，最忌讳蜻蜓点水、浅尝辄止。一些党员领导干 部在平时的学习中普遍存在一种坐不下来、钻不进去的浮光掠影的倾 向，满足于知其然而不去知其所以然，或者是“一瓶不响半瓶吃 当”。在学习《江泽民文选》中，党员领导干部不能满足于一知半 解，一定要反复学习、深刻领会。要通过各种形式和载体深化学习内 容，确保学深学透。各级党委宣传部门、组织部门要加强对学习的指 导和督促检查，组织好宣传报道活动，注意总结和宣传学习的好经 验、好做法，不断把学习引向深入。党员领导干部要深入学习的基础 上，通过座谈讨论、集中交流等，进一步深化思想认识、改进工作方 法。
四要实学。见贤思齐，见先进就学，本是中华民族固有的美德， 也是我党优良作风的体现。然而，是真心实意学习，还是虚情假意学 习；是实实在在学习，还是装模作样学习，其效果是大不一样的。江
泽民同志多次指出，要防止形式主义。在学习《文选》上搞形式主 义，同样是既害人又害己。此风不可长。多一点实的，少一点虚的， 实乃党风、民风纯正之需要。要弘扬理论联系实际的马克思主义学 风，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系本地区本部门 的工作实际和干部群众的思想实际，学好用好“三个代表”重要思 想，在实践中继续坚持和发展马克思主义，努力做到学以致用、用以 促学、学用相长，着力提高广大党员、干部的思想认识水平，着力推 进各地区各部门的工作、推动社会和谐、健康、快速地发展。
训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。
，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。创新 培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训 渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。 二、工作目标和主要任务
（一）工作目标
从XX年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未 纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过 教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增 强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一 步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
（二）主要任务
在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实XX年中共中 央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》有关精神的基础 上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定 计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。
党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系 教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知 识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风 党纪教育，业务知识和技术技能培训。
广大农村、城市社区党员和各级各类学校学生党员的教育培训分 别由其所在地乡镇党委、街道党（工）委和学校党组织负责组织实 施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责 组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于1 6学时，其中党组
织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少
于2 4学时。
党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训， 由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不 少于2 4学时，其中党组织领导班子成员一般不少于4 0学时。
其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级 党组织负责组织实施。
纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干 部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。
三、重点工程
——农村党组织书记培训工程。着眼于建设一支守信念、讲奉 献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织 书记的培训。通过省级示范培训I、市级重点培训、县级普遍培训，将 农村党组织书记组织到县级及以上党校和有关培训机构进行集中培 训，每年至少进行一次，时间一般不少于4 0学时。对新任的农村党 组织书记及时进行任职培训。
——新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作 用，进一步从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。通过集中学 习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后 一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于2 4学时，按党组织 隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。
——大学生“村官”党员培训工程。着眼于培养善于做群众工作 的社会主义新农村建设带头人，切实抓好大学生“村官”党员的培 训。采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀乡 村干部传授经验等多种方式，组织大学生“村官”党员在上岗前培训 一次，签约期内每年至少培训一次，时间一般均不少于
4 0学时。
——党员创业就业技能培训工程。着眼于提高党员带头奔小康、 带领群众奔小康的本领，切实加强党员的创业就业技能培训。将党员 创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、 农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。 各级党委组织部门与农业、科技、人力资源社会保障等部门密切配 合，重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党 员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努 力使他们掌握1门以上技术技能，切实提高创业就业本领。
四、工作措施
（一）创新方式方法，激发党员参加教育培训的内在动力
坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法。适应新 形势新任务的要求，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培 训方法和途径。
积极组织党员参加党内集中教育活动。坚持以正面教育、自我教 育为主的方针，解放思想、联系实际，解决自身存在的突出问题，使 党员普遍受教育、群众长期得实惠。
建立健全党员集中轮训制度。加强党员培训需求调研，有针对性 地制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。普遍 推行农村党员春训、冬训的培训方式。推广菜单式选学等模式，采取 专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强 党员教育培训的吸引力和感染力。
完善党员领导干部讲党课制度。组织县处级以上党员领导干部和 基层党委负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍 关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上
受到启发、理论上得到武装。
广泛开设党员“流动课堂”。组织党校教师、讲师团成员、先进 典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学 校，流动办学、送教上门，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课 堂。“流动课堂”要紧贴党员实际，从党员最想学到的知识、最想掌 握的技术技能教起，帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。
开展主题党日教育培训活动。结合党员实际和工作需要，确定特 色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训或实践活动。党员领导干 部要带头参加主题党日教育培训活动。
（二）开发整合资源，构建富有活力的党员教育培训新格局
开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，把村 （社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部 现代远程教育站点建设成为农村、街道社区党员教育培训的主阵地。 突出党的创新理论培训这一办学特色，充分发挥各级党校在党员教育 培训中的重要作用。依托高等学校、职业技术院校和科研院所、社会 培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。充分利用爱国 主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党 的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等的教育培训。省（自治 区、直辖市）、市（地）、县（市）要结合实际建立党员教育培训示 范基地。积极推进军民共建、警民共建党员教育培训基地建设。
优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素 质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。省（自 治区、直辖市）、市（地）、县（市）都要建立开放式党员教育培训 师资库，选聘党校干校和大中专院校教师、领导干部、先进模范人 物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专兼职教师。 鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。完善遴选制度，探索实行师 资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。
加强党员教育培训教材建设。中央组织部会同有关部门组织编写 党的基本知识简明读本、党史简明读本。地方各级党委可编写制作符 合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可 根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学 习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用，倡导创建农 村、社区“党员书屋”。
（三）积极运用现代信息传播手段，努力提高党员教育培训的现 代化水平
继续加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育。到2 0 1 0年底，实现全国农村党员干部现代远程教育乡村网络基本覆盖。积 极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入街道社区、企业和 高等学校。坚持重在使用，努力拓展党员干部现代远程教育和党员电 化教育服务的领域、对象、内容、手段、功能，不断提高教育培训的 质量和效果。
充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。在中 央电视台和地方电视台开办党员教育栏目。整合党员教育培训网络资 源，建立全国党员教育培训网。本单位建有网站的，党组织要在网站 上设立党员教育栏目。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红 色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。
积极开发党员教育培训信息资源。省（自治区、直辖市）、市 （地）、县（市）要建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员教育 培训信息资源库，加强对电教片、远程教育课件等现代教学资源的开 发和应用，满足党员教育培训的需要。
五、组织领导
各级党委（党组）要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建 工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。要健全中央和地方 各级党委党员教育培训联系会议制度，在党委统一领导下，由组织部 门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等为成员单位，负责党员教育培 训工作的安排部署和督促检查。联系会议每年至少召开一次，专题研 究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各级党委组织部门、纪检 机关、宣传部门和党校要健全党员教育培训职能机构，保证足够的人 员编制，充实必要的工作力量。基层党委可从实际出发，配备专兼职 组织员，负责党员教育培训的组织管理工作。
妥善解决党员教育培训经费。各级党委（党组）留存的党费主要 用于党员教育培训。各级财政在安排培训经费预算时要统筹安排党员 教育培训经费。国有企业要从按规定提取的职工教育经费中足额安排 党员教育培训经费。事业单位要按规定渠道合理安排党员教育培训经 费。各级安排的党员教育培训经费要向农村、街道社区和其他有困难 的基层党组织倾斜。中央组织部代中央管理的党费要加大对革命老 区、民族地区、边疆地区、贫困地区特别是遭受严重自然灾害地区党 员教育培训工作的支持力度。
加强对党员教育培训工作的督促检查。建立党员教育培训登记制 度，承担党员教育培训任务的单位要建立学员管理制度和学籍档案制 度，将党员参加培训的情况及时向其所在党组织反馈。各级党委组织 部门要切实加强对党员教育培训工作的督促检查，总结经验，查找问 题，推动工作。
各地区各部门要根据本规划，结合实际制定贯彻落实的具体意见 和年度工作计划。
中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作， 由解放军总政治部根据本规划的精神制定实施意见。