2025年小班上学期教学总结（通用3篇）.docx

该【2025年小班上学期教学总结（通用3篇） 】是由【文档百货】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年小班上学期教学总结（通用3篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年小班上学期教学总结（通用3篇）
小班上学期教学总结1
　　一、主题活动：
　　1、本月围绕 《轱辘轱辘》主题开展活动。我们将通过漫步、视察、操作等活动，带领幼儿一起走进车轮的世界，去探究、发觉、想象、表现……
　　2、本月围绕 “冬天来了”主题开展活动。引导幼儿视察冬天四周事物的改变，让他们从对冬季的感受和体验切入，一起去拥抱阳光，探究冰雪的形成和改变，激励他们英勇地面对和适应环境。
　　二、常规教化：
　　1、学习与同伴友好交往，相互合作，共享欢乐。
　　2、接着培育幼儿的`自我服务实力，会区分左右正确穿鞋。
　　3、教化幼儿不怕冷，每天上幼儿园，主动熬炼身体，做个英勇的孩子。
　　三、环境布置：
　　1、师生共同制作、创设迎新活动的环境。
　　2、布置“轱辘轱辘”车展，进一步让幼儿相识各种各样的车。
　　3、师生共同制作“长大一岁了”展板，供幼儿感受和学习。
　　四、家长工作：
　　1、进行家长开放半日活动，展示嬉戏、教学、生活活动等内容，促进家园合作。
　　2、做好幼儿冬季疾病预防和保育工作，建议家长替换厚被子等。
　　五、其他：
　　1、开展“喂娃娃吃饭”幼儿自我服务竞赛，熬炼其自理实力。
　　2、增加幼儿冬季户外熬炼的强度，有效增加幼儿体质。










　　3、主动参与“蟹朋柚”的活动。
　　4、主动协作幼儿园迎新活动的打算工作。
　　小班上学期教学总结2
　　一、健康领域：
　　通过一学期的教学，幼儿已逐步适应幼儿园的集体生活，心情稳定，开心。生活卫生习惯好，学会了照看自己，也有了自我爱护意识。还特别喜爱参与体育活动及体能训练，动作敏捷协调，受到领导和家长的好评。在接受健康检查时主动协作，英勇坚毅，不哭不闹。在有关平安方面的学问学安和卫生的提示，学到了很多关于自我爱护、交通平安、用电平安、消防平安等学问。喜爱并情愿跟随老师参与体育活动，早操活动每天两次，达到了很好的熬炼效果。
　　二、语言领域：
　　幼儿在本事域进步相当大，在学期末的各种活动中，显示了不凡的进步，在各类课上亦有良好的表现。平常的生活和各项活动都能听懂老师的要求，情愿在集风光 前大声发言，主动表现自己。喜爱参与各类语言活动，故事、儿歌、表演、讲解并描述等都有进步，学习习惯、常规都很精彩。表演的诗歌发音精确，句子流畅，声音嘹亮，全用动作语言表演。平常能用清晰的语言表达自己的喜好与需求，还特喜爱看图书。
　　三、艺术领域：
　　，幼儿在本事域取得了骄人的成果。幼儿喜爱听悦耳的音乐，情愿看色调艳丽的画面和物品，并能产生愉悦的心情。喜爱跟老师唱歌、舞蹈。本学期通过培育幼儿唱歌的爱好，已有多数幼儿喜爱唱歌，同时，老师由浅入深地从发声练习起先，进行发声的基本训练，然后进行律动练。平常，幼儿只要听到音乐响马上有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好发展，对音乐的爱好更加深厚。丰富多彩的音乐活动，感染了很多孩子，使他们更加喜爱唱歌，声音宏亮，更加喜爱音乐活动，并且表演有激情。如《小猪睡觉》、《动一动》、《宝宝的小手》、《走路》、《猪八戒吃西瓜》、《小花猫上学校》《合拢放开》《好挚友》《小星星》《小小白兔跳跳跳》《小老鼠上灯台》《好妈妈》《小猫学本事》《拍手嬉戏》《找挚友》《十个好挚友》《我爱我的小动物》《丢手绢》《大了一岁》《我们都是好挚友》《片片飞来像蝴蝶》《小雪花》《袋鼠妈妈》等受到孩子们的喜爱和家长的高度赞扬。










　　小班上学期教学总结3
　　时间过得飞速，转瞬间一个学期过去了。在这劳碌中不但有老师辛勤付出的一部分，还有我和孩子一起成长收获的部分。虽然在这一学期内有差强人意的时候，但我仍旧对我的工作投入了极大的热忱，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。
　　在学期起先我们依据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的`作品。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。
　　一、教化教学总结
　　健康方面：初步养成良好的生活、卫生安保健学问，心情稳定，喜爱参与幼儿园各种集体活动，能主动参与体育活动，提高身体的协调实力。
　　语言方面：幼儿能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。学过的儿歌能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，能主动主动的用一般话回答老师的问题。










　　科学方面: 幼儿会关切四周环境，对四周新颖 事物和现象有较高的爱好和新奇心。喜爱与同伴合作，喜爱探究和向老师或同伴提问。
　　社会领域：老师在集体活动中激励幼儿主动与同伴沟通，通过讲故事、看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的主动情感。知道那些事情会让同伴感到不开心，并能找到初步的解决方法。
　　艺术方面： 幼儿喜爱听节奏显明、欢快的音乐，能表现出开心的心情，会随音乐做简洁的动作。美术方面幼儿可以在规定的区域内匀称的涂色，相识常见的颜色。通过小手工开发幼儿的创建和想象实力。
　　二、家长沟通方面
　　老师以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的生活习惯和性格。使教化教学活动的开展更有针对性，从而使孩子快乐，家长满足。
　　三、存在的不足和措施
　　教化的长河永无止境，自然也缺少不了大大小小的浪花和涟漪。我自以为工作做得很细致仔细了，但通过听课等活动方式，还是暴露出了大大小小的问题，如上课条理性不清楚、口头语多、语言不规范等，虽然通过向阅历丰富的老师请教和虚心学习后状况有所改善，但仍须要进一步规范和夯实，我坚信只要我把持住一个好学之心，上进之心，总有一天也会让别人更加认可自己。