2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库及答案（真题汇编）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】逐一代入选项。
A项，“航班”指客轮或客机航行的班次，也指某一班次的客轮或客机，“航班” 在航行时要遵循“领航”的引导，“选手”在比赛时要遵循“规则”,前后均为对应关 系，但前后两组词语顺序对应不一致，前后逻辑关系不一致，排除。
B项，“航标”和“领航”都起引导的作用，二者为并列关系，但是“犯规”和
“规则”并非并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。
C项，“导航”与“领航”为并列关系，依据“规则”进行“比赛”,二者为依据
的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
D 项，“领航”根据“航线”引导航行，“裁判”根据“规则”作出裁决，前后逻 辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
2、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：女性的潜在智力水平比男性更高，只是这种潜力到现在才被挖掘。
论据：无。
本题只有论点，没有论据，加强优先考虑解释原因或举例，若二者均出现，解释
原因的加强力度大于举例。
第二步：逐一分析选项。
A项，越来越多的女性专家开始参与智商测验题目的编制，参与智商测验题目的 编制不代表潜在智力水平高，且题干讨论的是女性和男性的整体水平，女性专家不能
代表女性的整体水平，不能加强，排除。
B 项，女性的普遍受教育程度在近100年来才得到大力提升，解释了“这种潜力 到现在才被挖掘”的原因，补充论据加强，当选。
C 项，职场中女性领导越来越多，女性领导多不代表女性潜在智力水平高，且题
干讨论的是女性和男性的整体水平，女性领导不能代表女性的整体水平，不能加强
排除。
D项，女性在言语上更胜一筹，言语能力强不代表潜在智力水平高，不能加强，
排除。
故正确答案为 B
【答案】：None
3、A【解析】文段开篇指出受地域、经济发展各方面影响，我国各地各类教育发展的 特点存在差异，接下来介绍“高质量教育体系”的特征，并通过对策标志词“需要” 指出教育发展应将“普遍性和特殊性统一起来”,注重改革创新方向不变的同时，保 持各自特色。故文段先引出话题，然后提出对策，强调建设高质量教育体系要注重因
地制宜，差异化发展，对应A 项。
B 、D 两 项 ，B 项“突出制度引领”和D 项“夯实资源保障”文段中均未提及，
无中生有，排除。
C 项，“持续改革创新”为文段中对策的意义效果表述，非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
4、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：学校和养老院可能不太适合装空气净化装置。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出在人多空间大的场所安装设备没有太大效果，说明聚集性的场所不适 合安装空气净化装置，学校和养老院属于人多的场所，加强了题干观点，当选。
B 项，指出空气净化装置目前没有统一的生产标准，与学校和养老院是否适合安
装没有关系，属于无关选项，无法加强，排除。
C 项，指出安装设备的弊端，但没有涉及学校和养老院，属于无关选项，排除。
D 项，安装设备后还需要进行定期的室内通风，说明空气净化装置和定期通风是 同时要进行的，但无法说明空气净化装置不适合在学校和养老院安装，无法加强，排除。
故正确答案为 A:
【答案】：None
5、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“火药”是制作“鞭炮”所必需的材料，前两者为必需原材料与成品的对应关系；
“二踢脚”是“鞭炮”的一种，后两者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“乌铁”可以作为制作“刀具”的材料，但不是制作“刀具”必需的材 料，“刀具”还可以用高速钢、硬质合金、金属陶瓷等制作，与题干逻辑关系不一致， 排除。
B 项，“红砖”可以作为“建筑”的材料，但不是“建筑”必需的材料，“建筑”
的材料还可以是灰砂砖等，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“清水”是制作“白酒”所必需的材料，前两者为必需原材料与成品的对 应关系；“五粮液”是“白酒”的一种，后两者为种属关系。与题干逻辑关系一致， 当选。
D 项，“杉木”可以用来制作“乐器”,但不是制作“乐器”必需的材料，制作 “乐器”的材料还可以是金属等，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
6、B【解析】文段开篇提出“口才表达所运用的丰富知识”不仅为对方提供了知识和 信息，同时也“是一种智慧的美”,接着指出“广博的知识”带给说者及听者的影响， 最后强调“文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔”。故文段主 要强调知识积累对表达的作用，对应B 项。
A 项，文段中并未将口才表达的重要性与知识积累的重要性进行对比，无关对比 排除。
C 项，根据文段中的“文化修养愈高，文化知识愈丰富”可知，该项因果倒置， 排除。
D项，“自信的动力”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
7、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“与人的意志无关的法律事实”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，甲殴打乙是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义，排除。
B项，请客吃饭是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符
合定义，排除。
C 项，乘公交是人的主观行为，不符合“与人的意志无关的法律事实”,不符合 定义，排除。
D 项，人的死亡符合“与人的意志无关的法律事实”,符合定义，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
8、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：情绪表达会受到天气影响。
论据：恶劣的天气条件如高温、低温、降水、湿度增加、云层覆盖增加等，会大 幅度减少公众在社交媒体上发布表情的概率。
本题论点和论据话题一致，只需要针对论点、论据进行否定即可。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项指出这个实验仅仅针对使用社交媒体的人群，说明实验对象只是一部
分人，不能代表公众的普遍情况，是对论据的否定，可以削弱，当选。
B项，该项指出湿度的变化确实会影响情绪的表达，补充论据，属于加强选项，
不能削弱，排除。
C 项，该项指出气温的变化确实会影响情绪的表达，补充论据，属于加强选项， 不能削弱，排除。
D项，该项指出科学技术的进步和发展使人们习惯通过社交媒体方式来表达情绪，
但情绪好坏是否受天气影响没有提及，属于无关选项，不能削弱，排除。
故正确答案为 A。
【答案】：None
9、C【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为②句、④句和⑥句。②句出现 指代词“他们”,指代不明确，不适合作为首句，B 项排除。⑥句出现指代词“其中”, 指代不明确，不适合作为首句，D 项排除。④句中“在社会转型期”为背景介绍，引 出“许多人对阶层问题的幻想”这一话题，适合作为首句， A 、C两项保留。
对 比A、C 两项，判断③句与⑤⑥两句的位置关系。根据③句“一方面”和⑤句 “另一方面”可知，③⑤两句为并列结构，应先论述完“一方面”的话题再叙述“另 一方面”的话题。继续观察发现，⑥句“其中……考取北清……跻身更高的知识层 次和经济层次”为实现“逆袭”的具体方法，因此③⑥两句构成捆绑，⑤句在其后， C 项当选，A 项排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
10、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“纸”和“砚”都是文房四宝之一，二者为并列关系中的反对关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“松”和“竹”都是岁寒三友之一，二者为并列关系中的反对关系，与题 干逻辑关系一致，当选。
B 项，“钟”和“水杯”没有明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C项，“铅笔”放在“笔筒”里，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“金”和“沙”没有明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
11、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：僧帽水母是最具攻击性的有毒水母。
论据：近些年所发生的水母伤人事件中，僧帽水母伤人所占的比重较大。
第二步：逐一分析选项。
A项，指出僧帽水母经常被人当成气球或彩带捞起而伤人，说明僧帽水母并非主
动攻击人类，直接否定论点，可以削弱，当选。
B 项，指出僧帽水母的触手长，但是不能说明僧帽水母是否为最具攻击性的有毒
水母，属于不明确选项，无法削弱，排除。
C 项，指出僧帽水母的毒性非常剧烈，但是不能说明僧帽水母是否为最具攻击性
的有毒水母，属于不明确选项，无法削弱，排除。
D 项，选项讨论的是水母，而题干讨论的是僧帽水母，主体不一致，属于无关选
项，无法削弱，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
12、A【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句和②句。①句中出现指代 词“这”和“他们”无具体指代对象，不适合做首句，②句的“春秋战国之际”属于
背景表述，随后提出文学话语权转交的现象，适合做首句，B 、C 两项排除。
比较A 、D 两项，④句话题是“士人阶层”生活存在问题，关联词“然而”转折 后讨论的是“士人阶层”和“话语构建”的关系，④⑥③三句都是围绕这两个话题论 述的，而⑤句的话题是生活存在问题的原因，即对④句“士人阶层”生活存在问题的
解释，所以⑤句在④句前， A 项当选，D 项排除。
故正确答案为 A。
【答案】：None
13、A【解析】文段开篇点明“没有太阳就没有地球的一切”的观点。接下来介绍了太阳 对地球的引力作用。随后又通过“它孕育了地球文明，并且始终影响着地球生物”介
绍了太阳对于地球的影响，同时通过“太阳辐射”举例说明了太阳为地球带来的重要
贡献，论证了太阳对于地球的重要性。故文段旨在表达太阳对地球很重要，对应A 项。
B项，“太阳辐射”为举例说明部分的内容，非重点，排除。
C 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球文明”非重点，排除。 D 项，文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献，“地球生物”非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
14、A【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇引出“加强小农户和 现代农业的有机衔接”的话题。随后指出农业生产性服务业的发展得到了相关政策的 有力扶持。尾句指出“我国直接面向小农户的农业社会化服务项目财政补助累计已达 70亿元”。故接下来应对小农户受到的“农业社会化服务项目财政补助”进行说明， 即“受服务的小农户的具体情况”,对应A 项。
B 、C 、D 三项， B 项“社会化服务体系的基本框架”、C 项“农业社会化生产服
务的前景”、D 项“小农户在农业生产中的困境”均与尾句话题不一致，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
15、C【解析】文段开篇描述“群众”对“非物质文化遗产”的评价，认为“非物质文 化遗产”没用了。紧接着通过转折关联词“然而”引出作者的观点，即“今天‘用不 上’”“恰是过去百姓最‘有用’的”“是历史中……的精神体系”,并由“:”引出解 释说明的内容。尾句对上文进行总结，即“在近代特定历史和社会背景下，它长期呈 现为‘无用’的状态”,又通过转折关联词“却”重点强调“非遗”塑造了整个民族 的审美和人格，赋予了个体独特的生活情趣，对应C 项。
A 项，为文段结论之前的内容，非重点，排除。
B 项，文段论述的是“非遗”的作用，而非对策，排除。
D 项，“社会生态链”为文段解释说明部分的内容，非重点，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
16、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：面试是政府及其事业单位招录遴选人才过程中不可替代的环节。
论据：用人单位可以通过面试了解应聘者的综合能力素质及个性等，选择与招聘
岗位匹配度更高的人选，而那些不适合所报考岗位的应聘者将被淘汰。
第二步：逐一分析选项。
A项，选项说的是面试的唯一目的是了解应聘者的综合能力素质及个性，而题干
讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
B项，选项说的是综合能力素质和个性是用人单位遴选应聘者的最主要因素，而 题干讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
C 项，选项讨论的是如何才能准确评估应聘者的综合能力素质与个性，而题干讨 论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节，话题不一致，排除。
D项，选项说的是应聘者的综合能力素质与个性很难通过招聘的其他环节展示， 如果应聘者的综合能力素质与个性可以通过招聘的其他环节展示，那么面试就不是不 可替代的环节，因此该项是题干论证成立的假设，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
17、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：阅读使人思想开放。
论据：你读得越多，你就越有可能遇到新思想的挑战，你对自己思想的坚持就会
被削弱，阅读把你从日常生活中解放出来，向你展示生活的多样性和丰富性。
论点和论据均在讨论阅读和思想开放之间的关系，话题一致，削弱可以优先考虑
否定论点，即阅读了大量的书籍，但是思想没有开放。
第二步：逐一分析选项。
A项，某人爱读书并且成为诗人，但不明确诗人的思想是否开放，无法削弱，排除。
B项，有人读了很多书，反而快变成疯子，但不明确疯子的思想是否开放，无法 削弱，排除。
C 项，如果只选择性地读特定类型或有特定观点的书，虽然读了很多书，但是人
可能会变得偏执，因此阅读可能不会使人思想开放，否定了论点，当选。
D项，题干说的是阅读与思想开放的问题，该项说的是有些人读书喜欢将自己代 入，话题不一致，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None