2025年幼儿园活动策划书篇.docx

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2025年幼儿园活动策划书篇
幼儿园活动策划书1
　　一、指导思想
　　3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”念日，也是“中国青年志愿者服务日”。发挥幼儿学雷锋的骨干作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，培育孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的欢乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教化渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。现制定本方案
　　二、活动时间：
　　3月1日至5日
　　三、活动内容：
　　1、活动一：“相识雷锋”。
　　各班依据幼儿年龄特点，在网上搜寻关于雷锋的故事、照片、画册等，开展“学雷锋做好娃娃”的主题活动，以故事《雷锋的事迹》、《雷锋小时候的故事》、歌曲《学习雷锋好榜样》、谈话等形式让幼儿相识雷锋、了解雷锋，知道雷锋叔叔是一位关切别人、帮助别人、常常为别人做好事的`解放军叔叔，宣扬雷锋精神，以此激发孩子们向雷锋叔叔学习，仔细学本事，多为班级和别人做好事的愿望。
　　2、活动二：“学做小雷锋”。
　　分年级开展相宜的主题活动：
　　大班——爱心在社区。在老师的带领下走进社区，擦洗社区的健身器材、大型玩具，整理后花园的卫生——垃圾和杂草
　　中班——爱心进在幼儿园。在老师的带领下直遍幼儿园，为幼儿园擦洗器材，现布置如下：










　　爱伦班：清洗楼梯底下的全部体育器材。
　　爱贝班：清洗幼儿园单车及羊角球。
　　贝德班：清洗幼儿园轮胎及长凳。
　　小班——爱心进在幼儿园。在老师的带领下直遍幼儿园，为幼儿园擦洗器材，现布置如下：
　　贝文班：清洗幼儿园滑梯及平衡木。
　　科迪班：整理幼儿园教学楼后面的卫生，垃圾和杂草。
　　科林班：整理幼儿园教学楼后面的卫生，垃圾和杂草。
　　3、爱心进家庭。结合国际“三八”妇女节，激励小挚友为奶奶、为妈妈做一件有意义的事，如分担一点力所能及的家务、送上自己亲自制作的小礼物
　　4、详细日程支配：
　　3月1日宣扬发动阶段
　　3月4日——3月5日相识雷锋
　　3月5日10：30——11：10大班组“爱心在社区”活动中、小班组“爱心在幼儿园”活动
　　3月8日——3月9日三八妇女节教化活动各年齡组“爱心进家庭”活动
　　3月12日总结、建档
　　5、活动打算：
　　A、3月1日打算有关雷锋介绍的各种资料。
　　B、3月5日各级组倡议孩子带有一条抹布来园。
　　四、活动要求：
　　1、加强组织领导。各班级老师要充分相识深化开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣扬和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，仔细打算，周密支配和细心部署。










　　2、营造良好氛围。各班要大力宣扬雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深化开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、班级主页、移动平台等宣扬阵地，不断增加学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
　　3、注意工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥老师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的主动性、主动性，严防走过场，搞形式主义。
　　4、建立长效机制。各班要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，纳入班级工作安排，仔细总结沟通阅历，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
幼儿园活动策划书2
　　到了阳春三月，万物就会渐渐复原朝气，长出绿油油的新枝和嫩叶，是一年之中植树最好的时候，这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树，增加学问，收获快乐，下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧，参考下如何组织植树活动。
　　一、活动背景：
　　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的`热忱。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话”。
　　二、活动目标：
　　：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
　　：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展示我们的风采。
　　：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。










　　三、活动打算：
　　：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创建”;高幼“你我携手添绿意”。
　　“绿化环境，美化家园”宣扬牌。
　　。
　　。
　　四、活动过程：
　　分年级开展不同主题的植树节活动
　　“我和小树同成长”
　　流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。
　　延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)
　　“绿色家园共创建”
　　流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
　　延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形态要丰富多样化
　　“你我携手添绿意”
　　流程：幼儿去植物公园相识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。
　　合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。










　　延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
　　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
幼儿园活动策划书3
　　教学目标：
　　1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿帮助别人的情感。
　　2、发展幼儿的想象力，主动地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
　　3、培育幼儿敏锐的视察实力。
　　4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
　　教学重难点：
　　了解盲人在日常生活中有很多不便，激发他们情愿帮助他们的情感
　　教学打算：
　　已录制好的片段、画纸、蜡笔等
　　教学过程：
　　(一)导入引起爱好
　　1、在我们的生活四周还有哪些人须要我们的`帮助?为什么?
　　2、幼儿讲解并描述，老师出示已收集好的资料和图片。
　　(二)观看录象、沟通探讨










　　1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)
　　2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?
　　3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(激励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)
　　4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?
　　5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示……)
　　6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小挚友来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安?(幼儿相互探讨)
　　(三)操作延长
　　1、激励幼儿设计一些便于盲人的用具。
　　2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?
　　3、一封求援信。
　　幼儿园大班活动方案策划4活动目标：
　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。
　　2、幼儿视察茶叶泡水后有何改变，了解渴茶的好处。
　　3、让幼儿在活动中获得开心的情感体验。
　　4、培育幼儿敏锐的视察实力。
　　5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
　　活动打算：
　　1、各种甜饮料、干茶叶。
　　2、录相带、磁带各一。










　　活动过程：
　　1、品尝饮料
　　请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。
　　2、幼儿探讨：喝茶有什么好处。
　　3、幼儿视察比较各种茶叶的颜色形态有什么不同。
　　4、幼儿探讨茶叶是从哪里来的。
　　5、录像
　　探讨:你从录像里看到什么、·知道什么。
　　6、茶叶泡水后会有哪些改变呢?
　　7、律动:采茶舞
　　活动延长：
　　关于茶叶的由来，还有很多好玩的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小挚友们相互讲讲关于茶叶的故事。
幼儿园活动策划书4
　　一、指导思想：
　　《幼儿园教化纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动嬉戏为核心的，因此，我园打算开展亲子运动会，让家长一起参加幼儿的活动，通过视察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
　　二、活动主题：“我运动，我欢乐，大手牵小手，一起来加油！”
　　三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参与
　　四、活动时间：20xx年6月30日
　　五、活动地点：










　　（1）开幕式：幼儿园操场 （2）竞赛场地：幼儿园操场
　　六、活动参加对象：
　　（1）幼儿园老师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导
　　七、活动设计意图（目标）：
　　（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与老师、家长与老师之间沟通、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感沟通。
　　（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和敏捷性，促进幼儿身体机能的发展。
　　（3）通过竞赛环节，可以帮助幼儿培育竞争意识，培育幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
　　八、活动前期打算：
　　（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参与亲子运动会
　　（2）打算在竞赛环节中用到的嬉戏材料
　　（3）老师提前布置亲子运动会的活动场地
　　（4）打算好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长赐予激励
　　九、活动方式：
　　由家长带领幼儿自由选择竞赛项目，依据每一个竞赛的嬉戏规则进行竞赛，每一种嬉戏记录成果最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发嘉奖。
　　十、活动流程：
　　（一）开幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）
　　（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，根据依次进入开幕式地点（幼儿园操场）
　　（2）进行升国旗仪式










　　（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演
　　（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言
　　（5）园长讲话，强调留意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时起先
　　（二）活动项目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）
　　小班
　　1、亲子小嬉戏：
　　（1）项目名称：运纸球
　　（2）嬉戏材料：废旧材料纸张、胶布
　　（3）嬉戏玩法：家长和幼儿站在起点处，嬉戏起先，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不行以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不行掉落，先到终点者即为成功。
　　2、亲子竞赛嬉戏：
　　（1）项目名称：揪尾巴
　　（2）嬉戏目的：既熬炼幼儿的`视察力，又熬炼幼儿的身体敏捷性，同时也会增加幼儿与父母之间的协作实力
　　（3）参与方式：以家庭为小组，每轮四组家庭
　　（4）嬉戏材料：废旧报纸若干张
　　（5）嬉戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；嬉戏起先，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要爱护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈须要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为成功者。
　　（6）嬉戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必需要完好无损才算成功，而且中途不能停顿休息；妈妈必需从爸爸身上抱起幼儿，才能算嬉戏结束。










　　中班
　　1、亲子小嬉戏：
　　（1）项目名称：小小接力赛
　　（2）嬉戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布
　　（3）嬉戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘坚固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点起先动身跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为成功。
　　2、亲子竞赛嬉戏
　　（1）项目名称：刺激传球
　　（2）嬉戏目的：通过在胯下传球的竞赛，来熬炼幼儿的身体协调性和培育幼儿的合作精神。
　　（3）参与方式：以每个家庭为一个小组，每次嬉戏由三组家庭参与。
　　（4）嬉戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。
　　（5）嬉戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰打算；嬉戏起先，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为成功者。
　　（6）嬉戏规则：传递球时必需从胯下传递；假如中途球失手落地，由失落者捡起，再回到原位重新传递。
　　大班
　　1、亲子小嬉戏：
　　（1）项目名称：双人跳绳
　　（2）嬉戏材料：绳子