2025年教育教学个人工作计划篇.docx

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2025年教育教学个人工作计划篇
教化教学个人工作安排1
　　在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很主动，活动进行的很顺当，孩子们也对幼儿园有了肯定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜爱幼儿园生活，我在美术和健康领域做了如下安排：
　　一、美术详细活动安排
　　（一）幼儿特点分析
　　小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖 ，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰。幼儿视察实力差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜爱手拿笔在纸上涂鸦，他们喜爱的是画画的过程，对于画什么内容并不感爱好。做为一名美术老师应当着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我安排从以下几方面入手：
　　（二）实施步骤；
　　1、培育幼儿对绘画的爱好：
　　（1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。
　　组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮；激励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是激励幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随意洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。
　　（2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。










　　可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌干脆蘸无毒颜料。在纸上印出不同色调的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿运用棉签进行简洁的涂染。
　　2、进行必要的常规教化
　　（1）教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。
　　（2）教会幼儿相识和运用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。
　　以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色安排，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。
　　二、健康详细活动安排：
　　（一）每月安排
　　九月、十月：
　　1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，情愿上幼儿园。
　　2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。
　　3、情愿在幼儿园吃饭，相识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。
　　4、相识自己的标记，找出自己的毛巾、杯子。
　　5、学习正确洗手，相识厕所，知道大小便要入厕。
　　6、相识自己的被子，情愿躺下午睡。
　　7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜爱听老师谈话。
　　8、情愿和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。
　　9、情愿参加各种嬉戏，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木；能插（搭）出较简洁的物体。










　　10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。
　　十一月：
　　1、接着学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。
　　2、想大便时，能刚好入厕并会用简短的语句恳求老师帮助。
　　3、懂得独立、宁静的入睡，知道在午睡中有尿意是刚好告知成人。
　　4、能用较大的纸随意撕。
　　5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。
　　6、个别交谈时能留意听老师说话，集体交谈时能宁静地听老师说话。情愿回答别人的问题。
　　7、喜爱和老师、同伴一起嬉戏，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。
　　十二月：
　　1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。
　　2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。
　　4、喜爱说一般话，能用一般话说出一句话，学着有礼貌的`与人打招呼。
　　5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。
　　6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起整理玩具。
　　7、知道洗手前要卷袖子，须要时主动请老师帮忙，在成人的提示帮助下，养成饭前洗手的好习惯。
　　8、激励幼儿在简洁的活动中能克服困难获得胜利，激发幼儿自己动手的自信。
　　次年一月：
　　1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。










　　2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。
　　3、不随意乱放玩具，主动帮助成人整理玩过的玩具。
　　4、在家里初步学习关切父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。
　　5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。
　　6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。
　　7、主动参与各项活动，常常保持开心的心情，知道嬉戏中不能到处乱跑，建立嬉戏的常规。
　　8、激励幼儿英勇的走过独木桥，发展幼儿的平衡实力。
　　（二）详细工作措施：
　　1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教化。
　　2、老师以身作则，为幼儿树立榜样坚持正面教化。
　　3、寓教于一日生活中，并能持之以恒
　　4、教会幼儿正确的自我服务的方法
　　5、取得家园的协作，注意个别教化，取得家长的支持，协作老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
　　6、开展丰富、趣味、相宜的体育活动。使幼儿主动参与体育活动和户外嬉戏，在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和敏捷性，增加身体素养，提高运动实力和对环境的适应实力。
教化教学个人工作安排2
　　一、指导思想：
　　将遵照学校工作要求，以创示范文明班级为动力，以落实学生处工作为目标，秉承“以人为本，让人人都得到发展”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“绅士淑女教化”的工作重心，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。










　　二、目标任务：
　　总目标：培育学生良好的行为规范，对学生进行养成教化，使学校的“绅士淑女”教化深化人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。
　　阶段目标：
　　1、全期无重大平安事故发生；
　　2、班风正，学风浓，纪律好；仪表规范，举止文明，接人待物遵守社会约定的法则，成为有修养，有道德的学生。
　　3、接着保持“示范文明班级”和“优秀班级体”的荣誉称号。
　　4、狠抓学生学习，争取为初二的学习奠定良好的基础。
　　三、班级基本状况：
　　本班共有学生63名。本学期期中考试成果出来以后，全部老师都倍受打击——没有人想到会是那样的结果：我班为6个住宿班级的倒数第一。但是全部的任课老师和学生都没有气馁，经过两个多月的努力，期末考试后状况有了明显变更——我班已经一跃成为了住宿班的其次名，全年级的第四名。被评为“示范文明班”和“校优秀班级体”。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的——班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
　　四、重点工作措施及要求：










　　（一）强化班级凝合力，创建优秀班集体
　　闻名的教化家苏霍姆林斯基说过：“集体是教化的`工具”。的确，一个优良的班集体主动进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教化作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是特别艰难的，关键要靠班级的强大的凝合力作后盾。本学期我准备从一下几个方面来加强班级凝合力。
　　1、树立班级地榜样借此增加班级凝合力
　　“榜样的力气是无穷的”。因此开学之初我准备利用开学典礼和“三五”表彰会为契机，在班级内部树立一批学习成果优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、敢、帮、超”的劲头。这些都在无形中，增加了班级的凝合力。此外，老师也是影响学生最主动的因素。班主任应当以人格力气来辐射到整个班级，班主任要发挥巨大感染力，为班级建设起到主动作用。可以说，班主任酷爱学生，就等于管理胜利一半。班主任良好的“生缘”对学生产生“人际吸引”形成爱的氛围，从而不断地强化班级凝合力。
　　2、培育学生良好的学习习惯，促进班风班貌全面发展
　　我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展，增加班级凝合力。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌有了全面的发展。不少的学生成果不好的缘由就是由于学，怕回答提问，抄作业等。为了让学生养成正确的学习习惯，我一方面在学生中宣讲养成正确学习习惯的重要性，给学生树立榜样，一方面和任课老师一起努力矫正学生不良的学习习惯。只有学生学习习惯好，学生的实力才能得到了发展，班级凝合力也会逐步的增加。
　　（二）夯实常规管理基础，从小事做起
　　班主任要以班级小事为契机，事事落实，紧抓班级常规管理。必需重点加强中学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。本期打算依据中学生日常行为规范制定班级常规管理评分细则，由班干予以监督执行，通过量化评分全面而精确的评价学生日常表现，奖优罚劣，促进学生良好习惯的培育和良好班风的形成。通过参加学校“文明班级”“班级环境布置”和“两操”等评比活动，凝合学生奋勉之心，掀起班级管理工作热潮。必需接着加强平安教化监管工作，确保学生生活学安，这是一切工作的基础。详细措施如下：










　　1、按时完成了学校布置的各项任务：卫生大扫除、黑板报、缴费等工作，协作学校各项工作的开展。
　　2、利用主题班会，不厌其烦地对学生进行德育教化。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学录。尤其是针对学校开展的“绅士淑女教化”进行大力的宣扬，让学生提高对这项活动的相识，自觉的融入教化活动中去，只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动校内”活动这一契机，让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人。
　　3、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。
　　4、每半个月换一次座位。
　　5、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气，使每位同学的主子翁的意识，再本次的活动中不断的加强。
　　6．抓好“两操”。做为住宿班的老师，要抓好早操，让每个同学都提高对早操的重视程度。要求学生做到口号洪亮，步调一样。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。每天都有一个良好的起先对学生全天的学习都会有主动的推动作用。此外，课间操要做到快、静、齐。教化学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的熬炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。










　　（三）加强住宿生的管理
　　1、严格住宿生管理制度。为住宿生供应一个良好的学习和休息的环境。
　　2、明确以宿舍实体的管理制度，每个宿舍的宿舍长要起到领导作用，宿舍长负责支配值日，清洁公共卫生和保证宿舍平安等工作。每项工作必需落实到人。
　　3、发挥男女生活委员的作用，使生活委员成为联系班主任、生活老师和同学们的桥梁，起到上传下达的作用，约束宿舍长的行为，也能将宿舍的状况刚好地反映给班主任知晓。坚持每周统计本周的宿舍状况，每周与各宿舍长座谈，把了解的宿舍状况以文字的形式上报给班主任。班主任在周五的时候结合本周的状况对宿舍状况进行总结，表扬先进，对落后的宿舍提出要求。
　　4、抓好早操，让每个同学都提高对早操的重视程度。要求学生做到口号洪亮，步调一样。争取在住宿生早操竞赛中，再次取得优异的成果。
　　5、加强与生活老师的沟通和联系，确保班级宿舍稳定。
　　6、强调住宿生平安教化，回家返校要留意平安，宿舍内严禁运用任何存在平安隐患的物品。班主任要时常深化宿舍，关切学生的饮食起居。
教化教学个人工作安排3
　　新年伊始，万象更新，我们又迎来了新的学期，依据校工作安排，年组工作安排，本学期我的个人工作进行了如下工作安排：
　　一、思想方面
　　思想是指导人的行为的重要因素，良好的思想观念引导人的良好行为，作为一名教化工作者更应具备良好的思想道德修养，因此我在本学期要更加努力的提高思想觉悟，主动响应学校组织的`各项活动，以校为家，爱岗敬业，主动向党组织靠拢，极时向组织汇报思想动态，不断修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品质的教化者工作在教化工作岗位上。










　　二、教化教学方面
　　老师是学生的领路人，是学生的协助者，是能在学生摔倒时激励他，在学生胜利时鞭策他的教者和挚友，在学习中把深邃的学问简洁化让学生简单消化，在生活中帮助学生提高学生的道德品质自身素养，使学生能够在学校学习生活中强壮成长，能够走出校内时很快的适应社会这个大舞台，这就须要老师有良好的文化专业学问，全面的生活常识，主动的生活看法来感染学生，为了详细多方面的学问我会利用课余时间进行学问的积累，向各科老师求知，使得学生在体育课中不知学到体育学问熬炼了身体，也能更好的温故知新，达到良好的学科整合。使学生课中想学乐学，主动的调动学生的学习主动性，依据学生的爱好爱好，良身制定教学方法，让每个学生都能感觉到自己是学习的主子。
　　三、体育训练
　　作为一老师，为迎接全市中小学运动会，并在会上取得优异成果，我科学选材，科学训练，制定科学的训练安排，并和班主作、家长、及学生本人刚好进行思想沟通，使学生能够全身心的投入到训练中也文化课中也学习得主动主动，在训练的同时得到家长和班主任的大力支持，让学生没有思想顾虑的进行训练并取得好的成果。
　　四、其它方面
　　遵守学校的规章制度，爱校爱生，团结同事，仔细做好份内工作，对于学校支配的其它工作也会更好的完成，不报怨，不抵触。真正做到以校为家。
　　以上是本学期的工作安排，我会在工作中更加努力，使自己不断提高，成为一名精彩的教化工作者。
教化教学个人工作安排4
　　转瞬间，新的一学期又来临了。两年多来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。










　　一、学生现状分析：
　　本班共有55名学生，26名女生、29名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。
　　二、工作目标：
　　第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集舆论；形成集体纪律；做好个别教化工作。
　　其次：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。
　　第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。
　　第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
　　三、详细措施：
　　1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良
　　好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。