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随着世界经济的不断发展，英语已成为国际交流中最重要的语言之一。因此，英语写作能力对学生的提高至关重要。为了提高英语写作能力，学生需要有一个好的学习环境和适当的反馈机制。因此，本文将综述不同形式的反馈对高中生英语写作的影响作用的研究。
反馈形式
反馈可以是口头、书面或电子式的。口头反馈是教师口头提供反馈，书面反馈是教师书面提供反馈，电子反馈是将反馈通过电子方式发送。以下是对不同形式反馈的探讨。
口头反馈
研究表明，口头反馈主要是指教师在交流中给予学生的建议和指导。教师可以通过交流方式来指导学生避免常见错误。例如，在学生完成一篇作文后，教师可以与学生交流，并指出他们写作中的问题。这种形式的反馈可以促进学生的思考和学习，并帮助他们建立起正确的写作思路和技能。更重要的是，口头反馈能够为学生提供即时反馈，这有助于他们及时纠正错误，避免下次再犯。
书面反馈
书面反馈是通过教师书写来实现的。这种形式的反馈可以更加清晰地展示教师的建议和指导，而且还能够给学生更多的思考时间。同时，书面反馈也可以帮助学生更好地理解和记忆教师的建议，并在日后更好地应用于写作中。然而，书面反馈的缺点是需要时间来编写及反馈，可能延迟了应用于学生写作中的时间，也有可能导致学生无法及时纠正错误。
电子反馈
电子反馈是通过电子邮件、Instant Messaging或文本消息来提供反馈。电子反馈可以更快地传达教师的反馈，也为学生提供了便利性。同时，电子反馈可以给学生更多隐私，将教师的反馈信息传达给学生，并帮助他们产生思考和学习。另外，电子反馈也可以让教师更好地跟踪学生的写作进展，更好地为学生提供及时的帮助和支持。然而，电子反馈也存在着一些缺点，例如需要网络连接和电子设备来接收信息。
反馈的影响
反馈是一种非常重要的教学工具，对学生的学习和成长具有积极的影响。研究表明，适当的反馈可以帮助学生发展他们的写作技能，并提高自己的写作水平，因此它对于实现高质量的英语写作至关重要。
口头反馈的影响
口头反馈可以帮助学生更好地理解他们的问题，从而帮助他们建立起正确的写作思路和技能。学生可以减少犯错的次数，并在日后更好地应用于写作中。另外，口头反馈还可以鼓励学生的学习兴趣和学习信心，帮助他们更好地掌握英语写作技能。
书面反馈的影响
书面反馈可以更加清晰地展示教师的建议和指导，帮助学生更好地理解教师的提醒。这种形式的反馈公正性高，可以避免教师的立场影响学生的思考和学习。书面反馈还可以给学生更多的思考时间，让他们更好地理解和记忆教师的建议，并在日后更好地应用于写作中。
电子反馈的影响
电子反馈具有很强的灵活性和便捷性，可以让学生随时随地接受教师的反馈。电子反馈也可以给予学生隐私，帮助他们更好地理解教师的建议和指导。同时，它还可以让教师更好地跟踪学生的写作进展，为学生提供更好的帮助和支持。
结论
适当的反馈机制对学生英语写作的提高非常重要。不同形式的反馈对学生的学习和成长都具有积极的影响。口头反馈能够帮助学生建立起正确的写作技能和思路，书面反馈能够更清晰地展示教师的建议和指导，电子反馈则具有很强的灵活性和便捷性。因此，教师应该选择适当的反馈形式，以帮助学生提高他们的写作能力，并在日后更好地应用于实际写作中。