2025年父亲节教案.docx

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2025年父亲节教案
父亲节教案1
　　一、活动主题：
　　《“爸”气十足大胆炫“父”》
　　二、活动意图：
　　父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。
　　三、活动目标：
　　1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的'爱。
　　3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。
　　四、活动打算：
　　1、爸爸工作时候的照片
　　2、爸爸和宝宝小时候的照片
　　五、活动过程：
　　1、这是一个体验爸爸工作的好时机假如可以，就带珍宝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让珍宝亲身感受父亲的辛苦。
　　2、假如不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。
　　爸爸穿着什么样的衣服？
　　爸爸在什么地方？
　　爸爸在干什么？










　　爸爸的工作为人们带来了什么帮助？
　　3、通过了解，小挚友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？
　　在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最宏大的超级英雄。疫情的缘由，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依旧希望这个特别时期的父亲节成为亲密亲子关系的纽带，生活即教化，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有非常必要的意义。
父亲节教案2
　　活动目的：
　　1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
　　2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的'机会，增进父子、父女间的感情。
　　3、感受节日的欢快气氛。
　　4、知道要开心、合理地过节。
　　活动打算：
　　袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
　　活动过程：
一、送给爸爸礼物。
　　二、亲亲爸爸说说静静话。
　　三、亲子嬉戏：
　　1、亲子接力赛
　　嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手接着跑，先完者为胜。
　　2、袋鼠跳
　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。










　　3、顶球走
　　嬉戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
四、集体亲子舞蹈《火把节》。
　　活动反思：
　　让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。
父亲节教案3
　　
　　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带
　　
　　1、送给爸爸礼物
　　2、亲亲爸爸说说静静话
　　亲子嬉戏：
　　1、亲子接力赛。
　　2、嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。
　　2、袋鼠跳
　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。
　　3、顶球走
　　嬉戏方法：
　　幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。
　　4、集体亲子舞蹈《火把节》
　　4、全体合影










　　5、活动结束
　　
　　，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。
父亲节教案4
　　活动目的：
　　1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上沟通爸爸工作和生活中的本事。
　　2、萌发幼儿亲近爸爸、敬重爸爸的情感。
　　设计意图：
　　无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被赞扬的对象。而在生活中，爸爸静默无闻地做着奉献。说起爸爸，许多孩子会说："我爸爸会开车"、"会赚钱"、"他总是很晚回家"。为什么会晚回家？孩子们不是很清晰。对爸爸的本事还停留在一个粗浅的相识上。为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。
　　活动采纳家园互动方式，把三位"爸爸老师"请进课堂，从爸爸和孩子的沟通互动引导孩子干脆对话，了解爸爸工作中的本事。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪慧、爽快、安排性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。
　　活动打算：
　　（一）物质打算：
　　1、录像：爸爸生活中的本事
　　2、"爸爸在工作"的照片展览会
　　3、三位爸爸现场说说他们工作中的本事
　　4、收集爸爸生活中运用的物品（如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、养分品、各种饮料等等）










　　（二）阅历打算：
　　1、幼儿在主题开展前期已用"爸爸调查表"向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜爱做的事情、爸爸日常用品、喜爱的饮品。
　　2、视察过自己爸爸在生活中的本事。
　　活动过程：
一、谈话：父亲节引出主题
　　你们知道周日是什么节日？（父亲节），对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛苦，把六月的第三个星期日定为父亲节。
　　二、爸爸工作中的本事
　　1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗？
　　2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到"爸爸在工作的照片展览会"去看看。
　　要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的？
　　3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸？猜猜他是做什么工作的？
　　5、你对哪个爸爸工作中的本事最感爱好？
　　6、你们刚才说了许多爸爸，我今日也请来了3位神奇的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸？（看照片引导幼儿视察后猜想）7、三位爸爸同时出来和大家问好。
　　8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本事。（庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸）（1）庄天臣爸爸（出示学校图片的形式）：










　　我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。我开的这个学校叫环球西文教化询问有限公司，是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的？教他们的外国老师都来自哪些国家？
　　师：庄天臣爸爸本事真大，你小时候读书怎么样？没有学问本事就没方法教别人了，所以我们要好好学习。
　　（2）周润麒爸爸出场（穿好警察服装，媒体介入的形式）：猜猜他是做什么工作的？你从哪里看出来的'？
　　介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作的，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本领把他们抓出来。
　　师：你怎么知道哪些是坏人呢？
　　周爸爸：今日我要给大家讲个小故事。（破案的例子，突出指纹识别技术）老师小结：所以今日我们要好好学本事，带着眼睛去视察和思索。
　　（3）沈展平爸爸出场（穿好医生服装，带好医疗器械的形式）：猜猜他是做什么工作的？他是什么医生？
　　沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药高校针推系工作。我不给大人看病，只给小挚友看病，而且看的也不是一般的小挚友，而是一群特别的小挚友，他们有的走路歪的，有的头抬不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。我今日就来给大家看看我怎样给他们治病的。（出示银针和娃娃，演示做针灸）幼儿和医生爸爸互动，例如：为什么在头上扎针？他疼吗？
　　沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小挚友进行按摩。
　　小结：平平爸爸要给病人扎针、按摩，他也是经过一次又一次的苦练，不断地学习才有今日的本事的。而且他读了许多的书，你们知道吗？他读书很棒的，是一位医学博士。
三、媒体介入新信息：爸爸生活中的本事










　　1、刚才我们都看了爸爸在工作时的照片，了解了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有很多的本事以外，在生活中爸爸还有哪些本事呢？（爸爸胆子大，天黑他不怕，可以爱护我和妈妈）
　　2、幼儿探讨沟通
　　3、看录像：爸爸生活中的本事
　　4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本事？爸爸对你们说了些什么？
　　小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不相识路的路通过查阅地图也能找到；有的爸爸做事情安排性强，买东西很爽气的，买完了就走；有的爸爸很英勇，敢骑摩托车、开汽车；还有的爸爸力气很大，抱孩子看病、买米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘；爸爸很能干，会修理家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。
父亲节教案5
　　一、设计意图
　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
　　二、活动时间
　　父亲节前一周6月11日——6月15日
　　三、活动打算
　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
　　四、活动方案
　　1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
　　2、老师引语：










　　首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在起先第一个亲子嬉戏。
　　3、亲子嬉戏环节
　　（1）梳头
　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
　　（2）袋鼠
　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。
　　（3）我给爸爸穿鞋子
　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。
　　（4）击鼓传花
　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的`话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
　　4、结束部分
　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
　　老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。
父亲节教案6










　　活动目的
　　1、让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，并告知他们父亲节的由来。
　　父亲节是感谢你父亲的日子。它始于20世纪初，发源于美国，现已广泛流传于世界各地。世界上有52个国家和地区在六月的第三个星期天庆祝父亲节。
　　2、创建孩子和父亲相处的机会，让孩子学会感恩父母，理解父母的不易，学会用实际行动帮助父母。
　　3、通过孩子和爸爸之间的嬉戏和手工活动，让爸爸知道孩子对爸爸的爱。希望爸爸们下班后能多陪陪孩子。
　　4、让孩子们知道节日的时间。
　　5、体验相互关切的美妙感觉。
　　活动时间
　　各幼儿园依据自己的时间支配。
　　活动过程
　　1、幼儿园主题墙布置：
　　先装饰室内主题墙，这样更有节日气氛。
　　2、邀请爸爸进活动室。
　　邀请你的爸爸们到活动室。孩子们给他们的爸爸带来一杯水，手工制作的扇子，并说：“爸爸，感谢你的到来。”
　　3、老师发言
　　首先祝大家节日欢乐！也特别感谢各位爸爸放下工作来参与这个活动。这个活动的主要目的是让孩子在这样的日子里理解父亲的辛苦，让他们从小就感恩。也希望爸爸们能理解孩子的心，他们也希望爸爸们能多陪陪孩子。










　　以下是我们孩子带来的诗歌朗诵，献给爸爸们：
　　（附几首歌，老师可以自己选）
　　我父亲
　　我喜爱爸爸的大手，我喜爱把小手放在他的手掌上。
　　我喜爱我的父亲把我举起来。像小飞机一样飞来飞去。
　　我喜爱坐在爸爸的腿上，就像坐在跷跷板上一样。
　　“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
　　，当我用脚滑行时，“唰，唰，”像滑梯一样。
　　爬在爸爸背上就像爬山一样。
　　骑在他的颈项上就像到达了山顶。
　　哈哈！
　　我成了最高最高的人。
　　我喜爱爸爸的手臂。当我轻轻拥抱他的时候，我和我妈就贴在了他的心里。
　　我喜爱父亲打鼾，就像打雷一样，“胡露露，胡露露”我和妈妈笑得合不拢嘴。
　　嘘！别吵醒爸爸。
　　我父亲，带给我欢乐，带给我欢乐。
　　我的最爱，我爸！
　　朗诵结束后，孩子和家长拥抱，感受父爱。
　　进入亲子活动。
　　4、活动：
　　手动：
　　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以带回家产礼物。