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2025年精选成功的演讲稿汇总五篇
胜利的演讲稿 篇1
敬重的老师,敬爱的同学:
大家早上好!今日国旗下讲话的题目是《用勤奋架起胜利的桥梁》。
假如人生是一条船,那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄鹰,那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;假如人生是一盏灯,那么勤奋便是点亮油灯的火……先哲告知我们:一份耕耘,一份收获。我们要信任:天才出于勤奋,唯有勤奋才能成为我们胜利的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾经说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说学业方面的精湛造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的学问海洋里猎取到真才智、实才能,才能不断地开拓领域,武装自己的头脑,获得学问的酬劳。
有这样一个故事:古代有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能熟读,但他不懒不怠,勤学苦练,学问与日俱增,后来最终“无书不读”,成为博学之士。妇孺皆知的`郑板桥通过勤奋努力,成为闻名画家、书法家、诗人、文学家。然而我们不要将视线局限于他的成就,我们应当多想想当时天资愚钝,记忆力不好的他是如何勤奋地“起飞”的?是如何用以勤补拙的方法来成就后来的佳誉的?勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。所以我们那些自以为自己没有天赋的同学们完全没有理由悲观,要坚信只要付出勤奋的劳动就肯定能够胜利。
只有勤奋,才能造就人才。否则,即使你智商再高,也不能获得胜利,要获得胜利,勤奋才是关键。当然勤奋不是嘴上说说就行,它须要我们拿出实际行动来证明。现在,我们要勤奋学习,也只有勤奋,才能把我们的愿望 变成现实。
同学们,行动起来吧,让我们扬起“勤奋”的风帆去搏击风浪,让我们用勤奋的行动来铸就我们中学的辉煌!让我们握住“勤奋”的笔,为我们的人生交一份满足的答卷!
胜利的演讲稿 篇2
敬重的老师们,敬爱的同学们:
大家好!
水的坚持,是长河大江,浩浩千里的一去不回,直到奔向于海的另一头;风的坚持,是天罡浩荡,咆哮直闯的矢志不归,直至飞往地球的另一端。
坚持,守住我们心中的天堂,人生因坚持而闪亮异样!
逆境中的坚持,是一种透彻人生的才智。他,疾病缠身,长期以轮椅为伴,,惟有一只手上只剩下两根手指。是的,他就是霍金。当人们讪笑甚至批判这个在轮椅上躺着的半废人,感叹他对自己的志向付出是多么无计于是之时。他不顾他人的反对与驱除,在自己的试验室工作到深夜,拖着颤抖的病身在灯光下夜战,依旧为自己的物理之梦努力再努力,最终完成了一个残疾人看似无法完成的任务,在物理学上留下了一记灼眼的光线。
是的,我无法想象一个坐在轮椅上半瘫的中年男子在热情地进行科研的场面;也无法想象一个只有两只手指的人战战兢兢地敲打键盘的情景;更无法想象一个这样的人遭遇别人不屑与羞辱时那照旧身心泰然的状态。可正是因为他的坚持,他的不懈,他的探讨成果才会这样横空出世,以自己强大的实力与坚毅的精神,向这个世界发出挑战,让全部人不得不为其脱帽瞻仰。他用他的意志向我们诠释了一种自强不息,一种切齿不屈,一种宏大而睿智的坚持。这,必将永铭我的心底!
而他,自幼双耳失聪,又是一个残疾而又追逐自己音乐梦的人。依借自己超人的乐感与惊人的毅力,在那细而长的钢琴键上留下了一记永垂千古的历史之作。没错,他就是贝多芬。
当壮大震撼的乐曲在我们耳边响起,无人不为之所感慨——一个聋人,是何等的毅力迫使他全力坚持,这是多么的英勇与豁然!倘如他气馁,挫败于困难面前,凭依自己残疾而不敢面对自己的目标,那么当今的音乐界上必将有一片茫茫的空白,一处人们伸手而不行及的黑洞!可,他出乎意料地克服了困难,用行动向我们诠释:漫长的等待与坚持,为的是那万人景仰的胜利!
因此,逆境中坚持是理智,是远瞩,是百炼钢暂作绕指柔的合理蓄势!
于是,有了坚持,人就有了一身正气,一胆豪情,一颗赤胆。霹雳轰顶而色不改,狂沙扑面而眼不迷,巨浪大风咆哮而心不惧!所以,逆境挫折之中,坚持是真!
胜利的演讲稿 篇3
Self-ConfidenceIsEssentialtoSuccess自信是胜利的确定因素
,itradiates
fromyoulikesunlight,andattractssuccesstoyoulikea
,当你真正自信时,它就像绚丽的阳光一样从你身上散发出来,就像磁铁一样将胜利吸引到你身上。
It'
circumstances,becauseifyoubelieveyoucan,
keepsyousearchingforanswers,whichmeansthatprettysoonyouwillget
。要信任自己无论在任何状况下都会胜利。因为假如你信任你能做到,那么你就真的会做到。这种信念促使你不断的去找寻答案,而不断的探究就意味着你很快就会找到答案。
fromastrongcommitmenttotakeresponsibility,ratherthanjustlettinglife
,它来源于你准确地知道自己要去干什么并且准确地知道怎么去干。它来源于正直和自信地去行动。它来源于剧烈的目标感。它来源于剧烈地勇于担当责任的许诺,而不是让生命放任自流。
Onewaytodevelopself-confidenceistodothethingyoufearandtogeta
'一种方法是去做你胆怯 做的事情,并将它做胜利。
isbornoutoffearandinsecurity,whileconfidencecomesfromstrengthand
。它一点都不高傲自大。高傲是由于胆怯 和缺乏平安感才产生的,而信念则出于坚毅的决心和诚恳正直。
,andlive
yourlifewith
,而是确信你肯定能胜利。确信你有实力实现自己的愿望,并充溢信念的生活着。
Anythingcanbeachievedthroughfocused,determinedeffortand
self-,youhavethepowerto
changeit,
,andyouwillhavethelife
you
、坚决和自信,那么任何事都能做成。假如生活不像你预想的那样,你有力气去变更它,并且你必需一步一步的去实现这些变更。牢记你生命中最重要的事情。有目标并且有安排的去生活。为你的目标而奋斗,你就会拥有自己想要的生活。
胜利的演讲稿 篇4
演讲具有公众性,领导者的演讲更是在对公众进行信息沟通,因此,诸如听众是坐着还是站着,其性格、文化素养如何等因素,经常会对领导者的演讲形成制约和影响。
一般来说,演讲时演讲者要与听众保持肯定的间隔。通常状况下,小型集会的演讲者与听众的`距离大约在4~8米为宜。在演讲中可以运用手势、动作、表情,变换位置或在过道上走动以及运用幻灯、字幕等视听协助工具来“拉近距离”,达到加强人际交际沟通的效果,使演讲更加胜利。
而大型会议上的演讲者,则须要与听众“拉开距离”,一般在8米以上。这也是确保演讲者权威的一种表现。
而假如听众坐着,演讲者大多会显得庄重些,站着则会觉得轻松、随意一些;听众假如文化层次较高,演讲者就要留意内容的理论深度和用语上的逻辑性,反之,就可通俗一些。
总之,对这些与演讲有关的环境因素,演讲者也有必要加以重视并做好选择与打算。
胜利的演讲稿 篇5
各位xx:
大家上午好!
今日上午的主题是留学,但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终认为留学只是人生进步的一个阶段,人想一辈子取得胜利,不肯定是靠留学的。留学只是增加了孩子可能胜利的机会。一个人成为一个完整的人,比留学本身要重要许多。
首先,从人的主题来讲,教化孩子的理念,其实就是为了培育他成为一个健全的人。健全的人是什么概念?首先他的心理是特殊健康的,遇到困难、遇到挫折不会气馁;在生活中遇到逆境、遇到无望,还是情愿去奋斗;总是心胸比较开阔,性格比较开朗,总是能够保持一份主动乐观向上的精神,这才是一个最重要的健全标记。我们在座的每个家长都不希望自己的孩子心胸狭窄,尽管我们许多家长自己心胸狭窄,我们也肯定不希望自己的孩子得愁闷症,对于任何东西都没有包涵的看法。假如一个孩子对生命酷爱、对生活酷爱,当然也包括对工作和学习酷爱,就会使这个孩子一辈子快乐和知足。假如送一个孩子去名牌高校读书,最终心情不开心、得了愁闷症,那我建议你还是选择把孩子留在国内。所以,对孩子的培育肯定要以健全的人格为主线,以主动向上和开朗为主线。
孩子的成长与家长亲密相关,比如说,当孩子成果差的时候怎么去激励他,在孩子做错事的时候怎样与他沟通而不是打击他?现在,我们的家长动不动就用羞辱人格的方式来教化孩子,比如家长总会说,隔壁的孩子成果考到第五名,你怎么是其次十五名?这就是对孩子的打击,是错误的做法。还有就是对孩子提出无理的要求。比如说,孩子能考到一般的高校,你却肯定要让孩子考北大,这个也是不合适的。只要能看到孩子在努力,并且孩子在主动主动地努力,至于努力后的结果是什么,你不肯定去给孩子设定一个标准,这个标准会对孩子造成巨大的压力。不要看孩子平常和你对着干,也不要看你平常说话孩子听不进去,事实上父母给孩子提出的要求,孩子心里都是特殊在意的,不管他平常怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话,就会给孩子带来巨大的压力。比如说,你无意中说北京高校挺不错的,孩子就会精神惊慌好几天,因为你似乎在告知他,北京高校是他必需去的学校。孩子在青春期想法会特殊多,所以,只要你看到他在仔细学习,你什么都不用说,明智之举是让他心情开朗地吃顿好饭,就够了。
除了心理健康外,其次个要素就是要保证孩子的道德正确性。所谓正确性,就是孩子不能是一个没有伦理道德的人。他主动开朗的前提条件是,他是一个好人。比如说,我们要培育孩子一种喜爱去帮助别人的实力,假如这种实力当真能够被培育出来,那么孩子基本上一辈子不怎么会受苦;假如他有这样一种实力去主动帮助同学,作为一个小挚友,敬老爱幼,那么孩子一辈子不会孤寂。为什么?他只要遇到事情,四周的挚友就会出来帮助;他对四周的人都很好,四周人也都会对他很好。因为人与人的关系就是一面镜子,包括我们在座的成年人,假如你发觉四周的人始终跟你过不去,静下来想想就会发觉其实是你跟四周的人过不去。这个世界上是不是肯定会有跟你过不去的人?肯定会有。就我来说,我已经算是很能帮助别人了,已经算很擅长去关注别人的需求了,否则我也不会把新东方做到这么大。即便这样,我的生命中也遇到过六七个就是跟你死磕的人,你对他多好都不管用。你遇到那种有心理问题或是有心理阴暗的人,真是一点儿方法都没有。这个世界我们不怕罪犯,就怕小人。可小人是肯定会有的,但是这样的小人和你整体相识的人群相比,不会超过1%。你假如遇到这样的小人,你肯定不要想小人学习,最终把自己变成一个小人。在高校,一个宿舍里六个人,假如说四个人跟你很好,只有一个人跟你对着干,那可能说明问题不在你,是那个人的问题;但是,假如说一个宿舍里六个人中有三个人跟你不好,两个人跟你好,那就说明你已经有问题了。因为,肯定不会出现一个宿舍同时出现三个小人的状况,而中国也不是一个成就小人的国家。所以,在工作中也好,在其他场合也好,假如发觉到处都是跟你对着干的人,那么你就肯定要反过来想想,肯定是自己有问题了。
我们应当怎么教化孩子呢?你必需让他跟四周大部分的人都友好相处。我创办了新东方以后,高校同学过来帮我干,中学同学过来帮我干,因为他们觉得跟我干不会吃亏。其实,最不吃亏的就是我。最近在放映一部电影叫做《中国合伙人》,是以新东方为背景拍摄的,讲的就是挚友合伙共同发展的故事。当你自己本身情愿去为别人服务的时候,你四周的人气也就起来了。我身边出现了任何逆境,都不会是我一个人独立支撑的,肯定会有挚友来帮我。所以我说的`其次个要素,就是人品道德肯定要好。在“真、善、美”中,“善”字是最主要的。这是大家培育孩子成长的其次个要素。
孩子成长的第三个要素是我们要来关注他究竟学什么。须要强调的就是,你要通过长期视察来发觉孩子究竟喜爱什么。我遇到许多家长逼迫孩子学自己认为重要的东西。像刚才新东方胡楠老师讲的法学,要孩子喜爱法律才要去学,不要认为法学院培育出了很多胜利人才就认为法学院对你的孩子就是好的。我是英语系毕业的,学英语也没有什么不好。重点是要看你的孩子自己是否喜爱,而不是家长是否喜爱。我遇到过一个家长,明明孩子喜爱学文学,家长说去学文学没出息,强迫孩子学计算机。到了第三学期,孩子看到计算机就想吐。最终孩子来找我,我就把孩子和家长一起叫来,和父母进行深度沟通,最终让孩子转到文学系去了,孩子才快乐起来。假如根据家长的意愿来支配孩子的前途,孩子又不喜爱家长的支配,家长会害了孩子。
这样的状况太多了,好多家长要求孩子去学银行、学金融、学法学,去学很好找工作或是能够赚大钱的专业,而并没有关注孩子最喜爱的究竟是什么。孩子最喜爱画画你让孩子去学理科,那么你可能把一个最宏大的画家给歼灭掉了。尽管画家可能很少能够发大财的,比如梵高,到死之前一张画都卖不出去,但现在梵高的画平均每幅画都是几千万美金,为世界留下了一份巨大的文化遗产。所以说,要迎合孩子的爱好爱好。但这个爱好要有所规范,是主动的爱好,假如你的孩子一天到晚打嬉戏机,有网瘾,就不能称作是孩子的爱好。假如你的孩子的爱好是谈女挚友,谈了十个,还要谈第十一个,这就不正常了,确定就有心理问题了。对不对?假如你发觉孩子的爱好是正确的,就不要把它毁掉;假如你发觉孩子的行为有问题,就耐性和孩子沟通,帮助订正过来。家长最重要的任务是培育孩子对于规则的敬重,在什么该做、什么不该做的问题上,父母和孩子达成一样。只要家长对“什么该做、什么不该做”这个问题不动摇,孩子基本上就能敬重家长的看法。
一个人想要做成事情,一般有三个确定因素:意愿、实力和资源,这其中意愿起到了最重大的作用。我当时为什么考三年高考,最终考上北大?就是剧烈的意愿。我不觉得当时我有实力,我不觉得当时我有任何资源,但是我有剧烈的意愿:我必需离开农村。所以,一年考砸了我不甘心,两年考砸了还不甘心,第三年考出来了。意愿最重要,意愿能把实力带出来。在出国问题上,肯定是孩子自己有出国求学的剧烈意愿,在孩子意愿很剧烈的时候,孩子学习英语的实力就自然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情,英语不是一门学问,学问是要用大脑思索的,英语是一门工具,只要反复训练,就能上去,它不须要大脑思索。你觉得学中文很难吗?学中文不难,只有让你学中文学到高校中文系写作专业的时候,你才会觉得中文难。为什么?因为这个时候须要用语言来表达深刻的思想、独立的思想。但是,中文作为日常的沟通语言,你觉得难吗?不难。因为语言学习和一个人的智商没关系,学语言只须要反复练习。我的语言天分其实不强,我的仿照实力也不强,但也把英语学好了,不断地重复,不断地练习,每天对着录音机重复上百遍。
对于留学来说,资源是一件特别现实的事情,因为最重要的资源就是钱,现在国外高校给中国学生的奖学金不多,大部分都是自费,所以在留学费用上必需要有充分的打算。在中国最重要的资源是人脉,你相识了人就好办事,但在国外的高校,认不相识人不重要,因为国外高校相识人也不管用。我相识许多高校校长,但我给自己孩子写举荐信都不肯定管用。国外高校录用学生,完全是靠对你的实力的评价。另外,我也不主见家长肯定要把孩子送到美国的顶尖高校去。能去美国顶级高校再好不过,但只要孩子能进美国前150位的高校,我觉得就了不得。美国几千所高校,前150位已经在世界上基本排到很前面。关键是孩子学的专业是不是自己喜爱的专业。
也请家长留意,不要为了让孩子进好高校,就帮助孩子作假,弄假成果单、假经验。美国人最不能容忍的就是作假,有学生被美国高校遣送回来,因为中学成果单造假被发觉了。新东方有自己的中学,有两个学生考试成果不及格,家长就来找我要我帮忙改成果,我坚决不改,让家长醇厚告知对方高校孩子不及格的缘由,让孩子真实地呈现在别人面前。最终,两个孩子都被美国高校录用了。美国高校喜爱你的诚恳和恳切。我们和美国高校说,不能因为孩子有一两门课不及格就对孩子全盘否定,因为一两门课考试不及格就不录用,表明你们高校价值观有问题,不重视人才只重视分数。当然了,假如你的孩子门门功课都不及格,那就表明你的孩子的确不喜爱学习,也就别动把孩子送到国外去的念头了,否则反而会害死孩子的。
我今日的演讲到此为止。希望和家长一起共勉,一起共同努力,让孩子的前途更加美妙,让孩子的人品也更加美妙。
感谢大家!
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