2025年精选数学教研组教研工作计划范文汇编五篇.docx

该【2025年精选数学教研组教研工作计划范文汇编五篇 】是由【das】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年精选数学教研组教研工作计划范文汇编五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年精选数学教研组教研工作计划范文汇编五篇
数学教研组教研工作安排 篇1
　　一、指导思想：
　　以金坛区教化局老师发展中心有关精神为指导，根据区教研室和《学校教育处工作安排》要求，以“轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建设和老师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教化教学质量的稳步提高。
　　二、工作思路：
　　(一)构建一个团结、和谐的工作团队
　　营造一个相互理解、团结互助、和谐友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝合人心，用一个真诚的微笑、一个风趣的幽默、一句暖和的问候、一份应有的敬重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。
　　(二)建立一种有序、高效的工作次序
　　要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组制度建设，保证教化教学工作有序、高效、科学的顺当开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。
　　(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识
　　要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促发展，树立“四个意识”：树立责随意识——数学老师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们肯定要有责任感和使命感;
　　树立效率意识——提高课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担;
　　树立科学意识——，仔细落实数学教学的各个环节，主动参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;










　　树立质量意识——要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。
　　三、主要工作：
　　(一)加强理论学习，提升老师素养。
　　本学期我们的全部工作将围绕校长室的中心工作来开展，详细按学校教育处统一部署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细探讨，制定出新学期的教学安排和教学进度安排，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。
　　(二)加强教研组的常规管理。
　　向常态工作要质量，以课堂教学和作业规范为抓手，进一步规范教学行为和学生学习行为，强化常态工作的质量意识。
　　(1)要求做到：
　　1、教学目标明确。
　　2、细心选择例题。
　　3、要精选与分层，要有针对性。
　　(2)接着加强课外补缺补差，要体现有效性：
　　1、辅导的目标要明确2、要探讨考题，针对考题进行辅导3、要仔细分析考试的成果，刚好改进教学
　　2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作安排，内容要依据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教育处、教研组工作安排的各项要求，以求有效的落实。对所制定的安排，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以探讨和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。










　　3、教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便刚好发觉问题、解决问题。
　　4、加强毕业班教学探讨。
　　(1)要探讨考题，把握考试方向;
　　(2)加强分层教学和练习，强化双基，确保合格率、优秀率;
　　(3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。
　　(三)加强教研教改,开展校本教研。
　　(1)以教研组、备课组为单位，主动参与学校的“课题探讨”，初步形成我校数学组的校本教材，形成我校教学配套资料。
　　(2)切实组织好常规教研，讲究实效，主动参与市里的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥老师的群体才智，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。
　　(3)加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位老师听课8节以上。
　　(4)激励和帮助老师总结阅历，主动创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步形成老师个人和教研组的教学特色和教学风格。
　　(5)组织好学生参与“数学提高班”、“xx杯”数学竞赛，做好辅导，力争取得好成果。各备课组老师要上一至二堂主题公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用及教学思想的渗透提出反思。










　　(6)、利用数学爱好小组，培育学生的学习爱好
　　为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践实力，培育学生的创新意识和创新实力，在初一、初二年级建立数学爱好小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有安排、有打算、有记录，利用数学爱好小组协助数学课堂教学。
　　(四)完善初中数学组博客建设，促进教学研讨
　　(1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于老师们沟通学习。
　　(2)在探讨和教学的实践中不断地总结阅历，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期、每位任课老师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文。
　　(3)接着充溢初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享。
　　希望通过我们教研组全体老师的努力，让学生对数学学科多一分爱好，多一分酷爱，与老师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。
数学教研组教研工作安排 篇2
　　一、教研组基本状况
　　本组有26名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。
　　二、指导思想及工作目标
　　指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，主动协作班级加强互助合作学习小组建设，细心营造有利于学生健康成长的学、教学实力、科研水平。
　　工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新老师的成长;提高老师的探讨水平，形成我校数学课堂教学的特色。










　　三、详细措施
　　。
　　，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教化教学技能。
　　，探究注意实效的备课组活动方法。
　　，不断地搞高本组老师的`教研的实力。
　　，供应机会促进新老师的快速成长。
　　、评课等活动加强提高课堂效益探讨。
　　、总结阅历、制定改进措施。
　　。
　　四、活动内容如下：
　　第1周：
　　制定教研组、备课组工作安排。
　　第3周：
　　
　　;
　　第5周：
　　探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
　　第7周：
　　;
　　。










　　第9周：
　　;
　　;
　　第11周:
　　、完成期中考试命题工作;
　　;
　　第15周：
　　。
　　，培育学生良好的学习习惯。
　　第17周：
　　；
　　。
　　第19周：
　　;
　　;
　　第21周:
　　;
　　、论文
数学教研组教研工作安排 篇3
　　一、指导思想
　　亲密协作学校工作，以课改为中心，围绕完善课改和深化学科教学常规，落实“四主高效课堂”，全面提高课堂教学水平和效率。坚持以人为本，接着发扬本组教研的优势，遵循数学教化教学规律，取长补短，同心同德，不断提高本组老师的教化教学水平，为学生的可持续发展供应有力的保证。










　　二、状况分析
　　本数学教研组现有任课老师17人，其中多名老师任教两个班的教学，并且有8名老师任班主任工作，老师普遍负担重，压力大，同时本组老师平均年龄大，但本组老师教学阅历丰富，教学激情很高，并且今年有新增了一名骨干老师，给我校数学组增加了新的活力。
　　三、工作措施及支配
　　（一）加强学习，提高老师素养
　　1、实行分散学习的方式，加强《新课程标准》的`学习，打造健康课堂，提高课堂教学效率；
　　2、组织全组老师在上课期间进行信息技术培训，全面提升本组老师的现代教学技术水平。
　　3、提倡本教研组老师撰写论文、课后反思等。
　　（二）注意教学常规，深化教学改革
　　1、进一步落实教学常规工作，开展校际沟通，加强检查和督促；
　　2、组织各年级开展教研活动，依据各年级备课组长的支配，围绕本校的数学教研课题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，落实每一次课的评课工作，共同提高本组老师的教学实力。
　　3、做好考试的命题，审题及考试的质量分析工作。仔细组织老师进行命题和审题工作，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题老师和教研组。
　　4、期末复习备考，搞好质量分析，找寻教化教学的差距和不足，谋划下学期的各项工作。
　　（三）加强各年级的培优辅差工作
　　1、依据各年级备课组长的支配，全面落实新课程教学工作，扎扎实实搞好基础学问的学习、加强学生综合运用实力的培育。
　　2、发挥集体才智，同心同德，各年级依据教学详细状况组织编写教案，完善集体备课，落实各年级教学任务。










　　3、九年级在本学期新课结束后，进行一次数学竞赛，通过本次竞赛全面了解学生数学学习状况。
　　四、其他工作
　　1、协调组织好我校的各种数学教研活动；
　　2、加强九年级的备考工作，营造备考氛围。
数学教研组教研工作安排 篇4
　　为了更好地落实学校工作安排，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研安排：
　　一、 指导思想
　　仔细实行党的教化方针，以学校教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
　　二 、主要工作思路
　　课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实须要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。
　　接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
　　三、主要工作与措施
　　(一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。
　　1、接着坚持周前备课。教案的'备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具打算，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。










　　2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
　　3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。
　　(二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，作好课题的探讨工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。
　　1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
　　2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。