2025年母亲的忠告五年级作文（锦集15篇）.docx

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篇1：母亲的忠告五年级作文
母亲的忠告五年级作文
或许每一个人都有这样的体会，自己在成长的过程当中，总会做错一些事，每当做错事后，又突然想起自己的母亲曾经讲过该怎样做，不该怎样做。我也一样，听了无数个忠告，却仍有错误发生，有的至今想起来，还后悔不已，为什么当初没听母亲的忠告?记的有一次，我从冰箱里拿出一瓶牛奶，随手往杯子里一倒，就拿进微波炉里加热，接着就走到房间里看起书来，谁知牛奶还没热好，妈妈就关了微波炉，她说闻到了一股糊味，我感到十分奇怪，微波炉里怎么会有糊味呢?牛奶还没加热一分钟呢!打开一看，一只不锈钢杯正站在微波炉里!接着只听到旁边传来一阵说话声:“跟你说了多少次!铁的东西不能放进微波炉里，还好我及时发现，要不然微波炉可能就要炸了!”我大脑感到发麻，再仔细想想，妈妈的'确说过不下于十次了，但我总认为不会做错，所以只拿这忠告当耳边风，才有了这一幕。
回想一下从小到大，我们的母亲总是唠唠叨叨的，总有说不完的话，这其中绝大多数是针对我们说的忠告，这些忠告是她们通过生活总结出来的，这些忠告就是为了让我们在这个世界上生活得更好。母亲的忠告，蕴藏着无私的母爱，它也许会令人厌烦，但听了这些忠告，无论是在学习、工作、还是在生活上都会如虎添翼。
母亲的忠告，是母亲对我们的劝说，她们的爱，都在这里体现出来，听一句母亲的忠告吧，这等于你告诉自己的母亲你爱她，这时的母亲会感到满足的。
篇2：母亲的忠告的作文
或许每一个人都有这样的体会,自己在成长的过程中,总会做错一些事,每当做错事后,又突然想起自己的母亲曾经讲过该怎样做,不该怎样做，母亲的忠告。我也一样,听了无数个忠告,却仍有错误发生,有的至今想起来,还后悔不已,为什么当初没听母亲的忠告?记的有一次,我从冰箱里拿出一瓶牛奶,随手往杯子里一倒,就拿进微波炉里加热,接着就走到房间里看起书来,谁知牛奶还
没热好,妈妈就关了微波炉,她说闻到了一股糊味,我感到十分奇怪,微波炉里怎么会有糊味呢?牛奶还没加热一分钟呢!打开一看,一只不锈钢杯正站在微波炉里!接着只听到旁边传来一阵说话声:“跟你说了多少次!铁的东西不能放进微波炉里,还好我及时发现,要不然微波炉可能就要炸了!”我大脑感到发麻,再仔细想想,妈妈的确说过不下于十次了,但我总认为不会做错,所以只拿这忠告当耳边风,才有了这一幕。回想一下从小到大,我们的母亲总是唠唠叨叨的,总有说不完的话,这其中绝大多数是针对我们说的忠告,这些忠告是她们通过生活总结出来的,这些忠告就是为了让我们在这个世界上生活得更好。,蕴藏着无私的母爱,它也许会令人厌烦,但听了这些忠告,无论是在学习、工作、还是在生活上都会如虎添翼。
母亲的忠告,是母亲对我们的劝说,她们的爱,都在这里体现出来,听一句母亲的忠告吧,这等于你告诉自己的母亲你爱她,这时的母亲会感到满足的。
篇3：忠告作文
十二条忠告作文
十二条忠告_500字 今天，李老师给我们看了一则《一位中学教师给学生的12条忠告》，看了之后，我受益匪浅由此我信心大增。
第一条：不要星期天泡在电视里。不要让冗长的打情骂俏庸俗了你纯洁的目光。我是一个爱看电视的孩子，阴险奸诈的宫廷大剧，浪漫的青春偶像剧，好看的动画片。让我都津津有味“流年忘返。”我知道看太多的电视不好，不但对视力不好，还对思想，学习都不好。所以我要尽量少看甚至不看。
第二条：不要过早的尝试爱情。生命不要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚。李老师对我们说：“你们幼儿园都有喜欢的人吧，现在或许也有喜欢的人，这很正常，但这不是恋爱也不是早恋，这是一种友情。”听了李老师的话，我决定要把自己胡思乱想抛在脑后，来认真学习。
第三条：要学会尊重父母。他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市。不管在哪儿，他们都是为了我们，为了下一代。他们也是有烦恼的，中标也不是一件容易的事。在以前的生活中，我老是对父母大吼大叫，对别人吼来吼去，完完全全的大小姐脾气。小时候，我只要一哭，哥哥姐姐都害怕，可能就是因为这样才把我的脾气弄成这样，当然我的责任最大，我一定要克服自己，虽然还在跟爸妈吼叫，但是我还是在努力克制住自己，我一定要改正！
第四条：要相信老师所说的话。你可以不相信学习，但要相信老师的教育。我犯过很多次错误，但是老师都给了我改正的机会，我不能一而再再而三的犯错，我一定要做到更好。
有十二条忠告，但是在这儿我只写了对我最有用的四条忠告，给自己制定了目标，我一定会竭尽全力的完成自己的目标！加油！
重庆渝中区巴蜀书院六年级:张瑞洁
初二告白_500字 一切都与以前不一样了，我并不知道我以后会怎么样，我将来又会怎么样，我只做良好的自己。
我们初二跟初一比起来，一切都变了，老师以前说的金理名言，我记忆犹新，还记得的我，还有些孩子气，老师的每一句话都只觉得老师在唠叨而已。老师讲的有的是关于我们的未来，与这个金钱与名利争斗的世界，我们起初不理解但是随着时间的推移，我们长大了，拥有了独立思考的能力，才知道老师的嘴巴里吐的是金子或是比金子更宝贵的东西，我们的数学老师和班主任，他是一个抱有永久期望的人，就因为他的管理和正确的督促我们才有了今天的成就。
我的老师看起来像个大学生，墨黑的眼镜显得很秀气，他瘦瘦的，每次都喜欢跟学生讲心理话，他可以说是我小时侯的‘唠叨师”是我长大后的哲理师，他一直保留着从前的那份纯真，而我也不是一个好学生，常惹他生气，但师生之间不免也有些情分，长大了，没小时侯那么疯疯野野了，便在教室里看书学习，这就是我的老师，这就是我的校园生活。
小时候老师常叫我们多学习，然而我却并不了解学习的本意，到初二的我来说，那真是有趣至极，然而，我知道初三是最痛苦的，那是一个必须过去的坎，想到这些，我才明白老师为什么要说这些，因为在当今社会，在生存的基础下，没有金钱和权利是根本不行的，我希望做一个有道德的人，但社会是金钱是名利，我只想用我有限的生命，来作出一定的价值，我需要的精神世界就在我心理，世界是如此复杂，将来的我要融入将来的'那个世界，体会酸甜苦辣人生百味，与黑暗事实的一切序幕。
初二:坏怒还
向一条死亡的大路告别_1000字 向一条死亡的大路告别
“轻轻的我来了，正如我悄悄地走了。挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
――题记
寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击这海岸，溅起一阵阵浪花。我的心也被这一股强烈的海风牵引着。我疑惑不已地想：“难道我就要这样被一些不懂得珍惜的人类毁灭？从此消失在宇宙里了吗？”“不，人类不会这么绝情。”我的心底又有另一个声音在呼唤。我相信还是有人会爱护我，保护我，可人类这几年的表现实在使我失望，我快忍受不住了。我若死了，消失在宇宙，那人类们该怎么办？
枯藤老树昏鸦
在很久很久以前，人类并没有这些坏脾气，他们每个人都很爱护我，保护我。我每天早上一睁开眼，就能看到柳树姐姐在河边梳妆，听到鸟儿在树枝间欢唱，嗅到大自然的芬芳清香……我感到非常的自豪，因为人类在我的身体上安居乐业，幸福美满。可先在，不只是人类变了，还是我哪里做得不好。我不知道为什么人类这几年会变成这样。现在我每天早晨听到的总是人类的生活脚步声，是那么迅速，猛烈。没有人再停下来关心我。我非常伤心，想去树梢，枝丫间寻找一丝安慰，可大树也失去了以往的活力。夕阳西下，偶然有几只乌鸦飞过，可一眨眼，便无影无踪。枯藤挂在树梢间，聆听树爷爷的诉说。
小桥流水人家
还记得，我最喜欢那户人家的清澈的流水，更爱流水上方那座拱形的小桥。每天流水都会弹奏出一首首新的乐章。小桥便用她拥有的音乐天赋为流水谱写新的篇章，他们真是默契十足。可打破这一切美好的总是人类。他们建立了许许多多的工厂，本来建工厂是件好事，可为什么要把那脏兮兮的废水流向那小桥流水人家。流水受不了废水污染了她那洁白的身躯，正在伤心地哭泣。而小桥作为流水的好朋友，也在为她打抱不平。多少年了，我也不清楚自己在这宇宙中生活了多长时间。但我明白如果人类再这样欺负我，我的生命将会走到尽头。我知道自己所剩的时间已经不多了。
古道西风瘦马
我很向往一望无际的草原，我很想在生命的尽头看一眼。可为什么事实总是那么凄凉。我看到的是那焦黄的干草，还有几匹瘦马在津津有味地吃着晚餐，我不知道为什么人类连几个简简单单的愿望都不能满足我。难道真的事与愿违吗？
人类啊，你们难道忍心看到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”这幅悲凉的景象吗？你们为什么还没有感悟到死亡的大门已经向我敞开，若你们已经醒悟了，我会向这条死亡的大路告别。
春蚕死去了，留下了华贵丝绸；画眉死去了，留下了美妙歌声；蝴蝶死去了，留下了美丽衣裳；若我死去了，我只会留下对人类的责怪和憎恨。我并不想死，如果你们开始像从前一样爱护我，保护我。我会对那条死亡的大路挥手说再见。
六年级:洪莉云
篇4：“母亲”五年级作文
她在我眼中就是我的母亲，虽然我和她并没有血缘关系，却是我的亲人。到现在才知道，她给了我很多的爱。她记录了我很多的欢笑和泪水，在我心里留下了不灭的光。她就是我的班主任——谷老师。
谷老师是我们的数学老师，可教起别科目的来一点也不逊色于数学，原来谷老师教品德。品德课上没有任何同学说话和做小动作，眼睛全神贯注的盯着老师。老师总会讲一些故事，告诉我们该怎样做。老师总会督促教导我们：教室里不许有纸，谁的位子下面有纸加作业；别人的任务都完成了，你怎么还没完成；外面的垃圾食品不好，不要总吃；要学会倾听别人讲话，别人讲话时不能插嘴······这些点点滴滴的教导就像影子一样伴随在我的身边。
谷老师就像一个千变万化的超人一样：一会高兴、一会生气、一会严肃、一会幽默······
记得有一次：我们上课时气走了好几科老师，老师生气而幽默地说：“你们可真有本事，气走了多少老师。没有老师教你们得高兴死了······”我们则一脸幽怨，愧疚的低下了头。老师便开始了她的深刻而有意义的“长篇大论”：“你们上课时的嘴就不能管一管，少说两句话不行吗？你们不说老师会走吗？您们不想想老师一天天容易吗······老师讲完后，我们才意识到我们问题有多么严重。老师也不在用沉闷的语气说话了，用一种轻松愉悦的方式讲她小时候的事情，逗得我们同学把刚刚气走好几个老师的事情早抛在脑后。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。老师还像一个天天唠叨你的母亲，她用温柔的话语感动你。
还记得有一次：外面下起了瓢泼大雨，同学们都忧心忡忡，生怕自己家长不来接自己。我的家住的有点远，妈妈也从来不接送我，每天都是我自己上学回家。老师在叫大家排队时仿佛看出了我的心思，走回教室拿出自己的伞递给了我。在递伞的那一瞬间，老师那温柔的眼神让我感到温暖无比。我也用感激的眼神望瞭望老师。随着队伍走出校门，回头看着老师在雨中看着我们渐渐远去的样子，我不禁紧紧握住手中的伞。脸上流出了感激的泪水······
谷老师就像我的母亲，给予了我一次又一次的希望，让我明白了很多的道理。啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生。她是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大！
篇5：“母亲”五年级作文
我的妈妈个子很高，人很瘦，有着一双大眼睛，别人都是单眼皮、双眼皮的，可奇怪的是：她的眼皮是三层的；她的脸上张了几颗可爱的小雀斑。我的妈妈幽默、风趣、脾气急……但是，她最大的特点就是认真。很多脾气急的人干不好事，很多认真的人动作很慢，但这对看似矛盾的特点却在我妈妈身上得到了很好的统一。
妈妈的认真首先体现在对工作的一丝不苟上。有一次，她在审片，同事来询问节目单的事。因为时间很紧，她只能一边审一边谈。尽管如此，她的眼睛却一直盯着屏幕，一帧错误的画面、一个用错的“的”字，都逃不过她那锐利的眼神，别看她戴了眼镜！
妈妈的认真还体现在对我的教育上。有一次，我画完素描，拿给妈妈看。她看了之后，立刻指出：“线条两头不够尖，这两个面没有平行。这里是不是少画了一条线……全都去改过来！”我委屈地说：“老师没有那么严格的！为什么重画？我很累！”她二话不说，把我画错的线全擦了，还把一支笔塞我手里：“快画！”这时，外公外婆过来了：“画得不是很好吗？”“你们别帮她说话，不好就是不好，要从小严格教育，将来才会有好结果！”妈妈义正辞严地说。