2025年舞蹈教学计划(精选篇).docx

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2025年舞蹈教学计划(精选篇)
舞蹈教学安排1
　　一、教学目标：
　　以基本功实力训练为主，学习中国舞蹈。通过学习舞蹈，丰富学生的课余生活，培育学生感受美和表现美的实力，促进学生动作与身体机能的发展，提高学生动作的协调性和敏捷性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种竞赛做打算。
　　1、相识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷运动的初步训练。
　　2、相识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。
　　3、相识音乐节拍，培育学生按节拍做动作。
　　4、培育学生带着开心的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的酷爱。
　　二年级 ：巩固一级课，学习二级课组合。
　　1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。
　　2、相识老师的8个基本方位。
　　3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
　　4、培育学生载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。
　　三年级：，学习三级考级课组合
　　1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。
　　2、熟识围绕自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。
　　3、听音乐时能找到节拍，动作节拍精确。
　　4、培育学生在跳舞时有自娱感，酷爱考级课程。
　　四、五年级：学习芭啦芭啦热身舞蹈，舞蹈主要以各种手部动作为主，简洁易学却又改变多样。










　　1、增加躯干与脚步的协调性。
　　2、音乐节奏与动作幅度的精确性。
　　3、能够充分发挥自信念。
　　二、教学内容
　　学前班、一年级
　　周次
　　教学内容
　　课时
　　备注
　　1
　　对舞蹈的相识与基础内容
　　1
　　基本训练
　　2
　　基础驾驭，基本功训练
　　1
　　基本训练
　　3
　　走步
　　1
　　考级课一级课










　　4
　　音乐反应（一）
　　1
　　考级课一级课
　　5
　　音乐反应（二）
　　1
　　考级课一级课
　　6
　　扩指
　　1
　　考级课一级课
　　7
　　软开度与素养实力训练
　　1
　　基本训练
　　8
　　手臂动作
　　1
　　考级课一级课
　　9
　　弯腰、转腰










　　1
　　考级课一级课
　　10
　　前压腿
　　1
　　考级课一级课
　　11
　　勾绷脚的初步相识
　　1
　　基本训练
　　12
　　双吸腿
　　1
　　考级课一级课
　　13
　　脚位
　　1
　　考级课一级课
　　14
　　头的动作
　　1
　　考级课一级课










　　15
　　摆臂
　　1
　　考级课一级课
　　16
　　蹦跳步
　　1
　　考级课一级课
　　17
　　复习课
　　1
舞蹈教学安排2
　　一、 班级特点分析
　　少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和实力为练习重点，发挥学生的想象力、创建力，培育学生良好地气质，进步学生良好的音乐素养，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
　　二、 教学重点
　　针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照实力和表现力都有所进步，也更喜爱这门课程。
　　三、 教学效果










　　1、 软开度到达肯定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。
　　2、 仿照手段(能够很快很形象的仿照老师的动作)
　　3、 表现力(舞蹈蹈小组合要有肯定的表情，自信)
　　四、 教学手段
　　1、 有安排的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
　　2、 每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。
　　3、 有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：(1)教授正确的掌控压腿方法;(2)老师正确示范，口数节拍;(3)口数节拍，教授学生压腿练习;(4)口数节拍，学生单独完成;(5) (此 资 料 转 贴 于协作音乐，完成组合。
　　五、 教学安排
　　依据每期课时，分为四大阶段进行练习。
　　1、 通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的每个关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。
　　2、 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲
　　解，示范和反复练习完成，。
　　3、 这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上，大量加
　　大组合的练习，同时还要不断巩固温习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创建力，进步舞蹈表现力，全面的温习本学期学习的课程内容。
　　少儿舞蹈班教学进度：
　　第一周：1、学习基本方位，手位，脚位。
　　2、基本功练习。
　　其次周：1、学习组合手位。










　　2、基本功练习。
　　3、舞蹈小嬉戏。
　　第三周：1、节奏练习。
　　2、学组合勾绷脚。
　　3、学习压腿方法。
　　第三周：1、基本功练习。
　　2、学习舞蹈组合。
　　第四周：1、温习学过的组合。
　　2、学习新组合波浪。
　　3、学习小舞蹈。
　　第五周：1、加强基本功练习。
　　2、排练舞蹈。
　　第六周：1、温习、巩固组合和基本功。
　　2、加强舞蹈排练
舞蹈教学安排3
　　小班舞蹈课教学安排由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊新奇，且爱好较浓。因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制实力和接受实力较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
　　1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。
　　2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好驾驭身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。










　　3、律动《火车开啦》培育幼儿节奏与手脚动作的`协调性。要求幼儿驾驭脚尖小跑步与开火车动作
　　4、律动《划船》仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
　　5、律动《这是小兵》仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现实力，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。
　　6、《摊推手》驾驭摊、推手，转动手腕等基本动作。
　　7、《踢小球》仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
　　8、《扑蝴蝶》仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。
舞蹈教学安排4
　　一、课程教学安排
　　1）、针对4-10岁孩子集训及民舞训练。学生在学校一周一次3小时的课程，训练时间集中，但也须要督促孩子们在家自己每天复习上课内容，及多练练基本功，减轻拉筋的苦痛及削减韧带的收缩，使学生的软度及气质素养一每天递增。
　　2）、这学期的首要任务是加强学生们的体能训练，预备班的学生要学会记动作，听音乐及相识舞蹈，。三四级班的学生们技术技巧动作渐渐能够独立完成，培育舞蹈感觉提升动作美感。
　　二、教学内容
　　冬季已来临，教室虽有暖气，但孩子们穿单薄的体操服上课，还是须要大量的热身运动，如：上下蹲，直腿跳，抱膝跳等。
　　1）、基本功及民舞训练










　　预备班的学生让她们简洁地把握舞蹈最低级的学问，训练身体协调性和体能，在训练中可进行压腿，压垮，掰肩等动作。
　　三级班的学生主要进行柔韧性的训练，横竖叉及腰部练习，对舞蹈的相识，接受实力及舞蹈动作规范性有肯定概念。
　　四级班的学生软度几本达到考试要求，主要训练身体素养及实力方面，加强学生肌肉限制实力，对舞蹈动作方面要注意动作质感，让学生仿照动作精确性增加。
　　2）、教学展示内容
　　预备班：
　　基训：1、头的动作
　　2、提压肩
　　3、勾绷脚
　　4、抱膝腿
　　5、前压腿
　　6、掰膀子
　　7、压胯
　　8、弯腰
　　9、手臂基本位
　　10、半蹲
　　11、提压脚
　　民族民间剧目：
　　1、西瓜
　　2、小熊舞










　　3、球球操
　　4、打花巴掌
　　5、飞吧，小蜜蜂
　　三级班：
　　基训：
　　1、勾绷脚
　　2、抬腿
　　3、压腿
　　4、大踢腿
　　5、背肌
　　6、掰膀子
　　7、下腰
　　8、吸跳步
　　9、横追步
　　10、跳踢步
　　民族民间剧目：
　　1、小丫丫
　　2、小鼠上灯台
　　3、跳皮筋
　　4、抓包
　　5、企鹅
　　6、小小服装设计师