医学生时间管理倾向与应对方式的关系研究.docx

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标题：医学生时间管理倾向与应对方式的关系研究
摘要：
时间管理是每个人生活中的重要方面，而对于医学生来说尤其重要。本研究旨在探讨医学生的时间管理倾向与其应对方式之间的关系。通过收集医学生的时间管理倾向数据以及应对方式数据，并进行相关性分析和回归分析，以探究两者之间的关系。研究结果显示，医学生的时间管理倾向与其应对方式之间存在一定的相关性。对于未来的医学生培训和教育，提供了有益的启示。
一、引言
时间管理是每个人生活中不可或缺的一个方面，特别对于医学生来说。医学生们的课程任务繁重，学习和实践的压力较大，需要在有限的时间内合理安排任务，并寻找应对压力的方式。因此，研究医学生的时间管理倾向及其与应对方式的关系，对于医学生的培训和教育具有重要意义。
二、方法
1. 参与者
选取一所医学院的120名医学生作为研究样本，确保代表性和可靠性。
2. 测量工具
使用时间管理倾向量表（Time Management Tendencies Scale，TMTS）对医学生的时间管理倾向进行测量，量表包括任务目标指向（Task Goals Orientation）、时间观念（Time Concept）、行为控制（Behavioral Control）和进度感知（Progress Perception）等四个维度。同时，使用应对方式问卷（Coping Strategy Questionnaire）对医学生的应对方式进行测量，包括积极应对、消极应对和逃避应对等。
3. 数据分析
使用统计软件对收集到的数据进行描述性统计，并进行相关性分析和回归分析，探究医学生时间管理倾向与应对方式之间的关系。
三、结果
1. 时间管理倾向的表现
根据时间管理倾向量表的测量结果，医学生的任务目标指向总体较高，时间观念相对较低，行为控制较高，进度感知相对较低。
2. 应对方式的表现
医学生在应对压力时，积极应对和消极应对的得分相对较高，逃避应对的得分相对较低。
3. 相关性分析和回归分析结果
相关性分析显示，医学生的时间管理倾向与其应对方式之间存在一定的关联。具体分析显示，时间观念与积极应对呈显著正相关，进度感知与消极应对呈负相关。
四、讨论
1. 医学生的时间管理倾向与应对方式之间存在一定的关联，时间管理倾向较高的医学生更倾向于采用积极的应对方式来应对压力。
2. 时间观念和进度感知与应对方式之间的关系指示了在时间管理培训和教育中的潜在介入点。
3. 研究结果为医学生的培训和教育提供了有益的启示，可以通过提高时间管理能力，并培养积极应对的习惯，来帮助医学生更好地应对压力。
五、结论
本研究通过对医学生的时间管理倾向和应对方式进行调查和分析，发现时间管理倾向与应对方式之间存在一定的相关性。结果表明，医学生的时间观念和进度感知可能影响其应对方式。因此，在医学生的培训和教育中，应该重视时间管理的教育，并培养积极应对的习惯，从而帮助他们更好地管理时间和应对压力。