八年级生物上册第16章第3节动物行为的研究教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖ppt课件.pptx

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？你是怎样知道？
提醒：蜜蜂可经过舞蹈方式传递信息。经过观察知道。
？
提醒：能够经过试验方法。
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探究主题一 研究动物行为案例
阅读教材，总结几位科学家研究动物行为主要方法。
名字
国籍
研究对象
主要研究方法
_______
法国
昆虫
_______
弗里施
奥地利
蜜蜂色觉
_______
廷伯根
英国
银鸥幼雏求食行为
_______
_______
奥地利
小野雁学习行为
_______
法布尔
观察法
试验法
试验法
试验法
劳伦斯
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探究主题二 动物行为研究方法
阅读教材，了解研究动物行为方法。

在野外自然状态下，实地___________________。

研究者对研究对象施加不一样程度_________，然后再观察研究动物行为。
观察动物各种行为
外界影响
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【点拨】动物行为研究方法多为观察法和试验法综合应用，试验法以观察法为基础。
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类别
主要目标
方法程序
材料处理
联络
观
察
法
描述行为表现
借助工具直接观察
_______
影响
_______以
_______为
基础
实
验
法
说明行为发生原因
试验处理后再观察
_____
影响
不施加
试验法
观察法
施加
观察法与试验法最本质区分是有没有人为施加影响
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【思索】动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群生活情况，这属于什么研究方法？将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔身上预先涂上“新妈妈”尿，看这只母兔怎样识别自己孩子，这又属于什么研究方法？
提醒：第一个属于观察法，第二种属于试验法。
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探究主题三 探究蚂蚁行为
阅读教材，总结探究蚂蚁行为过程。
观察
(1)在校园或其它便利地方寻找一个_______
(2)不要_______________，用_______观察___
_____________
探究
(1)剪去可乐瓶上半段，______________________，
再取一些_____覆盖在上面
(2)捕捉10只蚂蚁(最好有_____)以及蚁卵和幼虫等，
放置在可乐瓶中，盖上_______，置于暗处喂养
(3)以小组为单位，探究________________
蚂蚁窝
干扰蚂蚁活动
放大镜
每
只蚂蚁行为
装入一些干湿适当土壤
土壤
蚁后
玻璃板
蚂蚁取食行为
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【思索】①试验用10只蚂蚁而不用1只蚂蚁原因是什么？
提醒：试验必须含有可重复性，防止偶然原因干扰，以减小误差。
②试验时只观察统计一次能够吗？为何？
提醒：不能够。试验时，应该每隔一段时间(如30分钟)观察并统计一次，连续观察并统计屡次(如8次～10次)，能够排除偶然性，使试验更含有说服力。
③蚂蚁喜欢取食哪类食物？
提醒：蚂蚁喜欢取食糖、面包屑、菜叶、饭粒等。
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，最好采取什么方法？
提醒：观察法。
？
提醒：能够，如借助放大镜、显微镜等。
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