2025年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练：2-4-3 埃菲尔铁塔沉思 Word版含解析.docx

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悄声(qi*o) ■
(bing) *
泠然(泥ng) ■
(jin)
撰写(zhu皂n) ■
(y6u) ■
眺望(ti立o)
■
03课后课时精练
一、语言基础知识
，读音全都正确的一组是（）
思忖（ciin） ■
物阜民安（拉） ・
眩晕（XU豆n） ■
倾箱倒箧（q论）
逃遁（diin）
大笔如椽（yuGn） ■
车辆（1询ng） ■
凭栏骋目（cheng） ■
解析：A项“窥”读kuT, 读 chuano
“悄”读诵。。B项“泠”读Hug。C项“椽”
答案：D
.下列各组词语中，没有错别字的一组是（
作崇痴心妄想 精悍势不两立 摇憾相濡以沫 奥秘颐指气使
解析：A项“作崇”应为“作祟” o B项“不寒而粟”应为“不寒而栗”。
C项“摇憾”应为“摇撼”。
答案：D
.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
，围棋下得出神入化，在出席新闻发布 • • • ♦
会时却常常出言无忌，因为自己的直率他付出过不少代价。
，对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚，足协一
位官员的表态似是而非：“一切要等审判结束后才有结果。” ♦ • • •
,
般选择在吉时6： 08开宴，可是总有些
接到请柬的不速之客姗姗来迟，这让婚宴主办者颇为尴尬。 • • • •
，只要车少就可天马行空地自由驰骋，其实 ♦ • • • 这种想法十分危险，因为人在大意时反应速度会大大降低。
解析：“胸无城府”指为人坦率，恰合语境。B项“似是而非”指好像对, 实际上并不对。此处应用“模棱两可”。C项“不速之客”指没有邀请而自己来 的客人。与“接到请柬”相矛盾。D项“天马行空”比喻诗文、书法等气势豪放, 不受拘束；多作谓语或定语。此处使用对象不当。
答案：A
.下列各句中，没有语病的一句是（）
，各家银行限制信用卡在支付宝交易的主要目的是为了防止套现可 能产生的呆坏账风险。
《静静的大运河》以其开阔的视野、丰富的知识、犀利的笔锋 和厚重的历史感而独具特色，令人耳目一新。
，记者再次来到路口，发现那个行乞男孩已经穿上了好心人送 来的衣服和食品，不像以前抖得那么厉害了。
，这个坚定迈向深空的国度，呈现给世 界的全月球第一幅完整图景，是迄今为止，“世界上已公布的月球影像图中］ 完整的一幅影像”。
解析：A项句式杂糅，可删去“为了" o C项搭配不当，“穿上了……衣服 和食品”错误，可改为“穿上了好心人送来的衣服，吃着食品”。D项语序不当,
“全月球第一幅完整图景”应改为“第一幅全月球完整图景”。
答案：B
二、课内阅读
阅读课文从“于是我知道铁塔究竟有多高了”至文末，完成5〜7题。
.如何理解“你没有接近过它，你便没有权利轻视”？
答：
答案：这是作者登塔的收获，是铁塔给作者的启示，更是铁塔对作者情感 和心理的征服。这既证明了 “百闻不如一见”的古训，更暗示出铁塔的无穷魅 力和强大震撼力，它征服了一个怀有戒心和偏见的人，一个“唯独没有膜拜它” 的高傲的灵魂。
.文章中说“它雄奇，却也孤独”，为什么说铁塔是孤独的？
答：
答案：从文中可以知道，一百多年前，埃菲尔铁塔“在一片嘘声里”诞生, 它曾被视为“标新立异的怪物”而受到“强烈的排斥和憎恶”，今天，尽管它 已经成为巴黎的象征，但依然有众多的人，如登塔前的作者那样的人，对它存 有“无知的偏见和戒心”。因此，从这个角度而言，它的确是孤独的。
.试举例分析节选部分中是如何体现“虚” “实”的。
答：
答案：虚实相生是《埃菲尔铁塔沉思》的重要特点。作者把自己的“所
见”“所思”巧妙地融合起来，收到了很好的表达效果。如文段中“它雄奇， 却也孤独。它没有对话者。只有风，只有云，只有飞鸟，是它寂寞的伴侣。无
数双温热的手抚摸它冰凉的铁杆，它的内心却依然孤独
” O这里的风、云、飞
鸟、无数双手抚摸栏杆都是“实" 但“孤独”是“虚”的。
三、课外阅读
阅读下面的文字，完成8〜11题。
音乐之伴
张抗抗
①音乐是有年龄的。
②在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但 每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里, 我们的骨节一寸寸放大着成长着，却分不清保姆和音乐，是怎样各司其职又互 为其主。
③少女时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深 夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细微末节，哪怕一个小小的 颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的，来自生命本源的冲动，饥 不择食，来者不拒，无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻, 心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。
④进入少年时代的尾声，音乐是托付和发泄所有的青春热情，寄予内心狂 热崇拜和爱恋的对象。那一段“阳光灿烂的日子”，我们偏爱激昂、亢奋、热 烈和雄壮的歌曲，严格说那已不是音乐，革命一度消灭了音乐。音乐在那个年 龄已不再是音乐本身，而是作为激情的象征存在。对于音乐革命的热爱，爱得 盲目而疯狂。更多的时候，它是一种煽动性极强的燃料，可将我们的血肉点燃, 为信仰和理想奔走。
⑤当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐 沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对 话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或是听不见的 声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的 语言和思想，甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁 悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹，往往当你开口或是动手将其制作成 曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血液流 淌的声音。
⑥被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已是显得奢侈的 享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人, 只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而有节制的约会。多 少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲 中，重温往昔的缠绵和恩爱，毕竟还有一种依稀的幸福感。
⑦音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是挨除得很彻底很坚 决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因他的内心饱满滋润， 而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢 的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外， 天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音， 在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐 不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祇，而只是一个忠实的人生伴侣。
⑧所以音乐具有着极其博大而丰富的包容性，音乐无法定义。不同的音乐 可以被每个年龄段的音乐爱好者、音乐迷分享，音乐其实是没有年龄的。古典 或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的 音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上 激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。
⑨音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状、无影无踪，无法触摸、 无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里 去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。
.根据文意，理解“音乐是有年龄的”这句话的含义。
答:
答案：指音乐具有不同的内容、形式和风格，人们在不同年龄阶段对音乐 的喜爱和理解不一样，带有明显的年龄特点。
.作者在文中从幼年到老年，叙述了人们与音乐的不解之缘，请分条概括 人们在各年龄阶段对音乐的情感特点。
答：
答案：（1）幼年：音乐舒缓、柔和、温厚、淳朴，像保姆；（2）少女时代：欢 欣热爱，理解不深；（3）少年时代的尾声：偏爱激昂、亢奋、热烈和雄壮的歌曲, 盲目而疯狂；（4）青年：趋于冷静、理智，开始思考、读解和领悟音乐；（5）中年: 听得少，但割舍不了；（6）老年：十分挑剔，没有功利，淡泊宁静。
.文章第⑧段说“音乐其实是没有年龄的”，与上文是否矛盾？说说你的 看法。
答:
答案：不矛盾。作者说“音乐其实是没有年龄的”，是指不同的音乐可以 被每个年龄段的音乐爱好者、音乐迷分享，古典或是现代、严肃或是流行的音 乐，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。
.阅读文章第⑨段，回答问题。
（1）画线句子“它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝 的时间，一种被曲谱固化的记忆”有什么深刻含义？
答:
（2）这一段在文中起什么作用？
答：
答案：（1）音乐是精神的产物，我们要用心灵去感受，去领悟；音乐记载了 人生各个阶段的历程，欣赏音乐可以说是回味人生。
（2）这一段在文中起到深化主题的作用，作者由音乐到人生，阐明了音乐对 于人生的意义，生命永恒，音乐就永恒；同时呼应题目，含蓄表明音乐是人生 之伴。
U!
.将下面5个句子按恰当的顺序填入下面横线处。（只填序号）
埃菲尔铁塔是巴黎的地标建筑之一，法国人亲昵地把它称为“铁娘子”。
自1889年落成以来，o下面让我们一起走进埃菲尔铁塔的“内心世 界”。埃菲尔铁塔的名字源于它的设计师居斯塔夫•埃菲尔，为了纪念这位大师, o埃菲尔铁塔总高324米，登高远望，o由于它设计新颖独特, o然而，就是这样一件经典艺术杰作，在构想之初曾引起许多人的抗 议。1887年埃菲尔铁塔破土动工时，超过300名巴黎市民联署一份请愿书，要 求停止这一工程。尽管争议不断，o人们对这座铁塔的看法也是今非 昔比。
①埃菲尔铁塔还是如期落成并对游客开放②因此成为世界建筑史上的杰 作 ③人们特意在塔下为他塑造了一座半身铜像④整个巴黎美景尽收眼底
⑤每天都会有成千上万名世界各地的游客慕名前来参观
答案：⑤③④②①
.把下面的几个短句整合成一个长句，要求语意明确。
①“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项。
②它被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”。
③它是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文 组织全国委员会协商而提出申请的一个有关教育事业的奖项。
④它是在2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的。
⑤该奖项是以中国政府名义正式设立的国际大奖。
答：
答案：被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”的“孔子教育奖”是由山东省 人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商 而提出申请并于2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的，以中国 政府名义正式设立的第一个以中国人命名的国际奖项。
.高中语文课文中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或 意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
埃菲尔铁塔 汉家寨 都江堰 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡 起我心中的豪情吗?
答：
解析：要注意题目对所写内容、修辞、句式的要求，结合课文内容，紧扣 意象的内涵展开。结合例句中的“雄奇伟岸” “大气磅礴” “壮丽多姿” “豪 情”等，要写出所提供的景点或意象的特点。
答案：示例：①埃菲尔铁塔，你的高大脱俗，你的孤独寂寞，你的坚韧宽 厚，不正好引起我沉静的深思吗？②蜀道，你的天梯石栈，你的畏途峻岩，你 的崔嵬峥嵯，不正好激起我凌云的壮志吗？（任选其一即可）